语文S版六年级上册期末课文复习重点.docx

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语文S版六年级上册期末课文复习重点

六年级上册期末复习重点

1、《稻草人》这是＿＿＿＿写的一篇令人心酸的童话。

作者用简洁、朴素的语言讲述了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但是却＿＿＿＿＿＿＿稻草人，在看护稻田时所见所思的故事，表现了作者对＿＿＿＿＿＿＿。

2、《寓言两则》是两则＿＿＿寓言，也是两个成语的出处。

《自相矛盾》选自＿＿＿＿＿，讽刺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《画蛇添足》选自＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿，作者借这个故事讽刺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、《画蛇添足》第一个画成蛇的人没有喝上酒的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（用文中话回答。

）这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、《卖火柴的小女孩》是国作家的一篇童话。

文中写了大年夜小女孩在街头卖火柴，她____次擦燃火柴，第一次看到了________，说明了小女孩当时________，渴望得到________；第二次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________；第三次看到________，说明小女孩当时________，渴望得到________；第四次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________。

第五次擦然火柴是为了___________,这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的对比，突出表现了小女孩命运的___。

揭露了_______________，表达了作者_________________________________。

5、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

第一个“幸福”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二个“幸福”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

这句话的意思是：

6、《刺猬汉斯》这篇童话选自___________，作者是___________国的___________。

通过主人公的故事，赞扬了主人公的____________________品质，同时还告诉人们一个朴素的道理：

______________。

7、《尼尔斯骑鹅历险记》节选自瑞典女作家＿＿＿＿＿＿＿＿的一部童话，表现了尼尔斯是一个＿＿＿＿＿＿的孩子。

8、“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐_____________。

这_______________，这_______________，经过无线电的广播，传到_______________，传到____________，使全中国人民的心一齐______。

”该句话表达了。

9、《开国大典》记叙了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的盛况，表达了中国人民对新中国诞生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。

10、开国大典于（）年（）月（）日在（）举行，参加典礼的估计总数约（）人。

会场在（）。

主席台设在（）。

11、我知道本文按（）——（）——（）的顺序来写的。

12、通过读5-14自然段我知道，开国大典的仪式顺序是：

宣布典礼开始——（）——（）——（）——宣读公告——（）——（）。

13、我还知道：

宣布典礼开始的是（），升起新中国第一面国旗的是（），我们的国歌是（），国旗是（），（）宣读了公告，选举（）为中华人民共和国的政府主席。

阅兵式中，（）任检阅司令员，（）任阅兵总指挥。

检阅了（）、（）、（）三军，其中陆军包括（）、（）、（）、（）四个师组成。

14、“两个半钟头的阅兵，群众差不多把嗓子都喊哑了，手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己激动的心情。

”从这句话中，我们看到了参加开国大典的人们看到而的心情，表达了他们对的情感。

15、《望大陆》是的一首震撼中华民族的哀歌！

作者用简短的诗句，抒发了赤子之情。

以及

的心愿。

16、《明天更辉煌》是为（）而写的一首诗。

香港是在（）年（）月（）日回归祖国的。

17、“你被迫离开母亲的怀抱，（）撕断肠。

滚滚黄河（），不尽长江（）。

（）的华夏子孙，（）。

”从前两句诗中我体会到（），从最后一句诗中我体会到（）。

18、我知道，是（）这位伟人，他制定了（）方针让香港回到了祖国母亲的怀抱。

19、“（），（），前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，明天（）、（）。

”从这句话中，我看到了香港克服了重重困难回到了祖国母亲的怀抱，炎黄子孙都（）。

20、《山海关》选自（）写的散文《雄关赋》。

作者用（）的结构描写了山海关。

在前一部分，为我们展现了山海关（）、（）的特点。

抒发了作者对山海关（）的情感。

21、“山海关，将以它那伟大的体魄，忠贞的灵魂，永远刻在人们心中。

”这句话中，“伟大的体魄”指的是（），“忠贞的灵魂”指的是（）。

这句话表达了作者

的思想感情。

22、《太阳与士兵》这篇课文以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用的方式行文，表达了边防战士，歌颂了他们对人民作出的贡献。

23、《永远的歌声》主要写了童年时期＿＿＿＿为＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事。

表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、当“我们”委屈地为老师献上草药和小鱼的时候，老师由于

所以搂住“我们”脏乎乎的身子哭了。

25、《秋天的怀念》以“＿＿＿＿”为线索，记叙了＿＿＿＿＿＿＿＿的事，表现了＿＿＿＿＿＿，也表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话是在母亲＿＿＿＿＿＿＿＿，我却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情况下母亲说的话，从这句话中我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27、“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿……”这句话是母亲在＿＿＿＿＿＿＿＿的情况下说的，我很感动，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

28、“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好活……”从这句话中，我看到了作者明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并决定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

29、《“精彩极了”与“糟糕透了”》这篇课文讲了＿＿＿童年时，＿＿＿＿＿＿＿，他的妈妈的评价是＿＿＿＿＿＿，父亲的评价是＿＿＿＿＿＿＿＿，这两种评价对作者产生了巨大的影响，成年后作者认识到＿＿。

30、《“精彩极了”与“糟糕透了”》这篇课文的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我对这句话的理解是：

＿＿＿＿＿＿＿＿

31、《花边饺子里的爱》通过写少年时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，成年后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这两件事，表达了母亲对我们＿＿＿＿＿＿＿＿和我对母亲的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、《为了五美元的礼物》这篇课文按＿＿＿＿＿＿顺序主要讲了＿＿＿用了＿＿＿的时间，用＿＿＿＿的办法积累够五美元，为＿＿＿＿在＿＿＿这一天买了＿＿＿＿＿＿＿这一件礼物的事，表达了＿＿＿＿＿＿

33、《石灰吟》这首诗中能表达诗人志向的诗句是（）。

这首诗中诗人通过赞美石灰（）的品格，表达了自己（）。

34、《竹石》这首诗中能表达诗人志向的诗句是（）。

这首诗中诗人通过赞美岩竹（）的品格，表达了自己（）。

35、《夏日绝句》的作者是（）朝的女词人（），这首诗中能表达诗人情感的诗句是（），这句诗的意思是（）。

表达了诗人（）的情怀。

这首诗的题材是（），借赞美（）的品质，讽刺（）。

36、《詹天佑》这一课围绕（）主持修建我国第一条完全由我国工程技术人员施工的（）铁路，表现了他是我国（）。

本文围绕这件事写了他的（）、（）、（）、（）、这四件事，赞扬了他（）的品质。

37、“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。

”这句话中，“要挟”的意思是（），帝国主义的要挟是（）。

从这里我看出了（）。

38、“詹天佑经常勉励工作人员说:

‘我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。

大概，差不多这类说法不应该出自工程人员之口。

”在这句话中，勉励的近义词是（），精密的近义词是（），马虎的近义词是（），它们的反义词分别是（），（），（）。

因为（），所以这类说法不应该出自工程人员之口，从中，我体会到詹天佑（）的精神品质。

38、在开凿隧道时，其中最艰巨的工程是（）和（）这两条隧道。

居庸关的特点是（），于是詹天佑采取的办法是（）。

八达岭的隧道的特点是（），于是他采取的办法是（）。

从这里可以看出詹天佑是（）的一个人。

在开凿隧道时，他带头挑着水桶排水，常常和工人同吃同住，不离开工地，我可以用（、）这两个成语来赞美他的品质。

39、“这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

”在这句话中，藐视的反义词是（），近义词是（），回击的近义词是（）。

能把“回击”换成“打击”吗？

（），因为（

）。

40、《文天祥》这一课通过写南宋末年的文天祥（）、（）、（）这三件事，表现了文天祥是一个具有（）的人。

41、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这（）的诗句是文天祥（）中的诗句。

这句诗的意思是（），表达了他（）的决心。

这首诗表达了诗人（）的品质。

42、《怒吼吧，黄河》这一课讲了诗人（）和作曲家（）共同创作（），并在（）首次演出成功的事。

赞扬了他们（）。

43、他的声音时而（），（），如同（）；

时而（），（），如同（）；

时而（），（），如同（）；

时而（），（），如同（）……

①这一段采用的修辞方法是（）和（）。

②读了第一个分句，我仿佛身临其境，看到了抗日战争胜利的曙光；

读了第二个分句，我（）；

读了第三个分句，我仿佛（）；

读了第四个分句，我仿佛（）。

44、《一句话》的作者是（），他是我国现代著名的（）、（）。

他的代表作是（）、（）。

其中有许多诗表现了炽热的爱国情感。

他一身正气，积极投身爱国民主运动，1046年夏在昆明被国民党特务暗杀。

我知道本文中的“一句话”指的是（）。

这句话的含是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

表达了诗人的情怀。

45、《奇异的琥珀》是德国＿＿＿＿写的一篇生动有趣的＿＿＿＿＿＿。

本文主要写了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这三方面的内容。

通过读课文，我知道了琥珀是先＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿。

46、《表里的生物》是少年的冯至认为父亲的表里住在＿＿＿＿＿＿＿＿＿其实那是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

从这件事中，我知道少年的冯至是一个＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的孩子。

47、《自然之道》中的“道”的意思是＿＿＿＿＿，它泛指＿＿＿＿＿＿。

本文通过“我们”救了一只幼龟的侦察兵，导致龟群受到伤害的故事，告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。

48、《一个这样的老师》这篇课文中，这个老师是＿＿＿＿＿＿＿，他在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并希望我们从这件事上学到点什么。

后来，“我们”在他的课堂中学到了＿＿＿＿＿＿，这种学习方法的具体内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、最佳路径的“径”的意思是＿＿＿＿＿＿，1971年，＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿路径设计被评为世界最佳路径。

他是受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的启发设计出来的。

他们的方法的共同点是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

从本课中，我