广西中考《语文》模拟试题及答案.docx

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广西中考《语文》模拟试题及答案

2019年广西中考《语文》模拟试题及答案

　　一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）

　　1.下列加点字注音没有错误的一项是（2分）（）

　　A.消遣（qián）隽逸（jùn）萦绕（yíng）濒临（bīn）

　　B.无垠（yíng）给事（jǐ）噙满（qín）腼腆（tiǎn）

　　C.蹲踞（jù）绰号（chùo）怪癖（pì）骨髓（gúsuǐ）

　　D.虬枝（qiú）倏地（shū）倔强（jué）拙劣（zhūo）

　　2.下列选项中没有错别字的一项是（2分）（）

　　A.狼藉相提并论孤僻言简意骇

　　B.盛撰涓涓细流花枝招展纵横绝荡

　　C.源远流长层峦叠嶂再接再厉豁然开朗

　　D.更胜一畴断章取义震撼惊蜇

　　3.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（2分）（）

　　A.传说掌门当年师从上任执剑长老，深得其剑道精髓，恐怕我辈只能望其项背了。

　　B.天墉城剑术在天下首屈一指，又有紫胤真人坐镇门庭，但凡有志者皆心向往之。

　　C.能够跻身于琅琊阁的榜单之上，是天下英雄梦寐以求的事。

　　D.为了对付梅长苏，夏江可谓挖空心思，然而一次次交锋下来，夏江竟是没有讨到半点便宜。

　　4.下列选项中没有语病的一项是（2分）（）

　　A.春节期间，我市个别旅游景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。

对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

　　B.语文课上，樊哲迟到了，于是他向老师解释道：

“老师，我迟到的原因是因为我拉肚子。

”

　　C.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

　　D.通过运用科学的复习方法，使他的学习效率有了很大改进。

　　5.选出标点符号使用正确的一项是（2分）（）

　　A.他，一个十三、四岁的孩子。

　　B.我问那个买鲜花的人：

“应该付您多少钱，先生?

”

　　C.像《论语（六则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。

　　D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　6.下列文学文化常识表述不准确的一项是（2分）（）

　　A.《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《曹刿论战》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“论”“铭”都是古代文体的名称。

　　B.陶渊明，东晋著名诗人，我国历史上第一位田园诗人。

《归园田居》《饮酒》等都是他田园诗的代表作品。

　　C.宋朝文学成就最高的是词，词坛上的豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，婉约派的代表是李清照。

　　D.在古代，山的北面和江河的南面叫作阴，山的南面和江河的北面叫作阳。

如：

衡阳，即衡山的南面;江阴，即长江的南岸。

　二、现代文阅读（I）（每小题3分，共9分）

　　阅读下文，完成7-9题

　　批评请从尊重开始

　　①批评，在我看来应该是一种实事求是，对事不对人的善意行为。

可是有的人往往会在批评中夹杂个人的负面情绪，把善意的批评变成情绪的发泄。

批评请从尊重开始，莫让批评变成一种恶意。

　　②2月的最后几天里，一张照片在网络上热传，画面里，两个女孩在地铁站里蹲着等车。

“地铁里蹲着没教养”——某个年长者在网络上提出了对两个女孩的批评，由此引发了网友的热议。

有的人赞同，因为作为女孩在公众场合蹲着不甚雅观，应当批评;有的人反对，因为女孩可能是疲惫或是身体不适才蹲下，也没有妨碍到别人，应当宽容。

　　③我并不认同这位年长者的批评，至少我不认同他批评的方式和用词。

如果看不惯女孩的行为，可以上前提醒。

两个女孩可能会虚心接受，也可能听而不闻。

不管是哪一种可能性，这位年长者都不应该在网络上发布当事人的照片，并且扣上“没教养”这个帽子。

或许这位年长者是出于好意，但我认为这是一种不尊重。

　　④批评者都希望对方能够接受批评，并且听从意见加以改正。

但是被批评的人并不见得会接受，这往往取决于批评者所用的方式、用词和地点。

比起直接严厉的批评，婉转温和的批评更容易让人接受;比起犀利甚至接近侮辱的言辞，平和有礼的言辞更容易令人心服;比起大庭广众下批评，单独会面中的批评会让人舒服一些。

人们常常埋怨别人不能虚心接受批评，但是往往忽略了要给予对方一定的尊重。

　　⑤我从小数学成绩就不好，也许是我天生就没有数学细胞，也有可能是我没有用心去学，还有一部分原因是因为一个数学老师对我的批评。

那是我第一次在那么多人面前被批评，整个教室几十个同学，还有走廊上来来往往的师生，都看到听到那位老师对我的批评。

我已经不记得那位老师说了什么，停留在记忆里的只有难堪，还有别人向我投来的各种眼光。

自此之后，我的数学成绩就更糟糕了，直至高中的一位数学老师单独批评了我一次，让我至今都记得，而且非常感谢他的那句话。

　　⑥我以为是一次历史重演，但那位数学老师平静地对我说：

“你可以不喜

　　欢数学，但你一定要学会控制数学，让它成为你的武器，而不是你的绊脚石。

”当时我偏科的情况很严重，所有科目都不错，唯独数学每次都拖后腿。

听了老师的话，我突然明白自己很傻，因为记恨当年的事，也因为对自己没有信心，就放弃了数学，宁愿花更多的时间从其他科目争取分数，也不愿花一点时间加强数学。

高考的时候，数学帮助我拉高了总分，令我的竞争力更强。

　　⑦批评请从尊重开始，当被批评的人感受到了尊重，也就容易理解批评者的善意，比较容易接受批评，反省自己。

这才是批评应该有的效果，若失去了尊重，批评也只会带来不满和怨恨。

　　7.本文的中心论点是（）

　　A.批评请从尊重开始。

　　B.批评请从尊重开始，莫让批评变成一种恶意。

　　C.批评要从尊重开始，才能让被批评者更容易接受批评，反省自己，达到批评应该有的效果。

　　D.批评若失去了尊重，批评也只会带来不满和怨恨。

　　8.下列选项中，对文章内容理解不正确的一项是（）

　　A.文章第①段表达了作者对批评的界定，指出现实中不以尊重为基础的批评往往演变成恶意行为。

　　B.文章②——④段中，作者概述了网络上热议的“地铁蹲”事件，并表达了作者对该事件的看法。

　　C.文章⑤⑥段叙述了作者本人求学时，在数学学习过程中两段截然不同的被批评的经历。

　　D.文章第⑦段总结全文，照应全文开头第①段，深化主旨。

　　9.下列选项中，对文章分析理解不正确的一项是（）

　　A.本文整体的行文结构为“总——分——总”，完整、严谨，语言表达流畅、准确，内容上层层深化。

　　B.本文②③段综合采用了举例论证和引用论证，旨在论证批评是否能被接受，往往取决于批评者所用的方式、用词和地点。

　　C.本文第④段是过渡段，起承上启下作用，并且本段还综合运用道理论证和对比论证。

　　D.文章⑤⑥段作者以自身经历为例，正反对比论证：

以尊重为基础的批评更容易达到批评的目的。

　　三、古诗文阅读（16分）

（一）文言文阅读。

阅读下文，完成10-12题。

（11分）

　　醉翁亭记

　　欧阳修

　　环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?

山之僧智仙也。

名之者谁?

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁?

庐陵欧阳修也。

　　10.下列句子中加点词意思相同的一项是（2分））

　　A.往来而不绝者，滁人游也猿则百叫无绝

　　B.野芳发而幽香牵一发而动全身

　　C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与

　　D.名之者谁?

太守自谓也军书十二卷，卷卷有爷名

　　11.下列句子中加点词意思相同的一项是（2分）（）

　　A.至于负者歌于途，行者休于树所恶有甚于死者

　　B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐箕畚运于渤海之尾

　　C.醒能述以文者以中有足乐者

　　D.望之蔚然而深秀者然则北通巫峡，南极潇湘

　　12.下面对选文理解表述有误的一项是（2分）（）

　　A.文章第二段描绘了山间朝暮之景和四时之景，抒发了作者无穷的乐趣。

　　B.文章第三段描绘了四幅温馨的画面，其顺序是：

滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。

　　C.文章第四段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以人之乐衬托太守之乐。

　　D.欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。

他离职后，百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。

　　第Ⅱ卷:

选择题（共93分，请将答案写在答题卡相应的位置上）

　　13.将“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”译成现代汉语。

（2分）

　　14.如何理解篇末说的“太守之乐其乐”?

（3分）

（二）古诗词鉴赏，阅读下面这首词，完成15-16题。

（5分）

　　《渔家傲·秋思》范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千障里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

　　15.“千障里，长烟落日孤城闭”这一句中，“孤”“闭”二字向读者传递了什么?

请你用自己的语言描绘这一句所展现的画面。

（2分）

　　16.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?

全词表达了作者怎样的思想感情?

（3分）

　　四、诗文默写与课外积累（13分）

　　17.默写填空（10分）（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）

　　①求之不得，。

（《关雎》）

　　②，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）

　　③，天涯若比邻。

（王维《使至塞上》）

　　④出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）

　　⑤夫战，勇气也，，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）

　　⑥受任于败军之际，。

（诸葛亮《出师表》）

　　7，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

　　⑧，后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）

　　⑨无丝竹之乱耳，。

（刘禹锡《陋室铭》）

　　⑩此生谁料，心在天山，。

（陆游《诉衷情》）

　　18.课外阅读积累（每空1分，共3分）

　　乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：

“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心!

”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：

“招安，招安，招甚鸟安!

”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。

宋江大喝道：

“这黑厮怎敢如此无礼!

左右与我推去，斩讫报来!

”众人都跪下告道：

“这人酒后发狂，哥哥宽恕。

”宋江答道：

“众贤弟请起，且把这厮监下。

”众人皆喜。

有几个当刑小校，向前来请李逵。

李逵道：

“你怕我敢挣扎?

哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。

”说了，便随着小校去监房里睡。

（《水浒传》第71回）

（1）从上面“文段”看，梁山兄弟们对“招安”持不同的态度，也表现出明显的性格差异：

　　武松：

___________________________________________________________。

　　李逵：

____________

（2）梁山好汉大多反对招安，但最终众兄弟还是跟从宋江接受朝廷招安。

请根据小说内容，说说宋江为什么有这么大的影响力?

　　五、综合性学习（5分）

　　翰墨社，是馨华小区