甘肃教育出版社五年级信息技术上教案Word文件下载.docx

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⑶在每一段的段首，要空两个汉字的位置。

⑷当输入的文字满一行后，Word会自动换行。

⑸继续键入下一段文字的内容，直到将这篇文章全部输完。

⒉练习输入一段文字。

第2课当个编辑小能手

（1）

⒈打开文件。

⒉删除文字。

⒊插入符号。

⒋插入文字。

⒌撤销和恢复操作。

⒈学会打开已经保存的文件。

⒉掌握文字修改的方法。

⒊学会撤销和恢复的操作。

⒈修改文字。

⒉掌握撤销、恢复操作。

师你输入的文章里有增字、错字和漏字的情况吗？

别急，Word为我们提供了一整套编辑文本的方法，利用这些方法，我们就可以很方便地修改文章。

二、学习打开已保存文件的方法

⒈打开“文件”菜单中的“打开”命令，出现“打开”对话框。

⒉从“查找范围”的下拉列表框中找到D盘，从D盘中找到“王小明”文件夹。

⒊双击“中国国家馆”就会把文件打开。

三、“做一做”

通过单击“常用工具栏”上的“打开”按钮，打开“中国国家馆”这篇文章。

四、文字的删除

⒈教学删除文字的方法。

⑴在要删除的文字前单击鼠标，使光标定位在这里。

按“←”，每按一次就删除光标前一个字符，直到将不需要的字符全部删除。

⑵用Delete键删除。

每按一次Del键就删除光标后一个字符。

⑶一次性删除。

选中文字，单击右键，单击“删除”。

⒉学生修改“中国国家馆”，教师指导。

五、介绍插入文字、符号的方法

⒈介绍插入文字的方法。

⑴将鼠标光标定位在“的”与“气”之间，输入要插入的“精神与”三个字。

⑵看“精神与”已经插进来了。

⒉介绍插入符号的方法。

⑴在“中国国家馆”一文中确定插入点的位置。

⑵打开“插入”菜单，单击其中的“符号”命令，弹出“符号”对话框。

⑶单击“字体”选择按钮，选择Weldings选项。

⑷在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字号，可以改变符号的大小。

六、教学“撤销操作”

⒈单击常用工具栏中的“撤销”按钮，就可以取消前一步的操作。

⒉“打开”和“保存”不能撤销。

七、教学“恢复操作”

单击常用工具栏中的“撤销”按钮，就可以将前一步的撤销操作取消，恢复到撤销操作之前的状态。

八、说一说

怎样恢复和撤销错误操作。

九、练一练

输入P14的“练一练”中的“爱我中华”一文。

第3课当个编辑小能手

（2）

⒈选定字块。

⒉移动字块。

⒊复制字块。

⒋文字的查找与替换。

⒈学会选定字块。

⒉掌握字块的移动、复制和删除。

⒊掌握文字的查找与替换。

字块的移动、复制和删除。

一、选定字块

⒈打开“王小明”文件夹中的“中国国家馆”文件。

⒉将光标定位在要选定字块文字的最前面。

⒊按下鼠标左键不放，向右方拖动鼠标，覆盖“东方之冠”选中的文字就会反白显示。

⒋如果想取消刚才选定的字块，只要在编辑区的空白位置单击鼠标左键，即可取消选定的字块。

二、移动字块

⒈单击常用工具栏上的“剪切”，按钮，选定的文字消失。

⒉将光标移到要插入的位置。

⒊单击常用工具栏上的“粘贴”按钮，就完成了文字的移动操作。

三、复制字块

⒈将需要复制的文字选定为字块。

如上文的“东方之冠”。

⒉单击“复制”按钮，然后将光标移到要复制的位置。

⒊单击“粘贴”按钮，就完成了文字的复制操作。

四、教学查找与替换的方法

⒈打开“王小明”文件夹中的“中国国家馆”。

⒉单击“编辑”菜单中的“查找”选项，弹出“查找与替换”对话框。

⒊在“查找内容”框中输入“展馆”。

⒋单击“查找下一处”按钮，Word将从光标所在位置开始向下找到第一个“展馆”，并反白显示。

⒌如把“展馆”替换为“展览馆”则单击“替换”。

练习完成P19的“练一练”。

第4课让文字更美观

⒈修饰文字。

⒉修饰段落。

⒊插入艺术字。

⒋修饰艺术字。

⒈学会对文字的修饰。

⒉学会修饰段落。

⒊学会插入和修饰艺术字。

修饰文字、艺术字、段落。

2课时。

你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗?

那么，就来学习Word格式工具栏中的工具吧。

⒈打开“格式工具栏”。

⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”。

⑵单击“格式”就可以调出“格式工具栏”。

⒉介绍“格式工具栏”。

⒊修饰“中国国家馆”。

⑴打开“中国国家馆”，将标题选定为字块。

⑵单击工具栏中的“字体”下拉列表框。

⑶在下拉列表框中，选择“华文彩云”字体。

⑷单击工具栏中的“字号”下拉列表框，选择三号字

⑸单击“字体颜色”，选择红色。

⑹用同样的方法将第一段正文设置为蓝色、华文、行楷、四号。

⑺将第一段设置为绿色、方正、姚体、四号、下划线。

⑻单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。

三、修饰段落

⒈讲述修饰段落包括段落的对齐方式、缩进间距和行间距等。

⒉段落设置的意义。

段落设置可增加文档的视觉美、层次感和可读性。

四、对“中国国家馆”排版

⒈将标题选定为字块，单击工具栏上的居中对齐按钮，，标题即居中显示。

⒉将文章正文选定为字块。

⒊单击“格式”菜单中的“段落”选项。

⒋将“缩进”选项中的“左”、“右”两项各设置为“2个字符”。

⒌将“首行缩进”设置为“2字符”。

⒍将“段前”、“段后”设置为“0.5行”。

⒎单击“行距”下拉列表框，选择“1.5倍行距”。

⒏单击“确定”按钮，所有设置完成。

⒐单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。

五、插入艺术字

⒈简介艺术字。

艺术字是指有特殊效果的文字，通常主要应用在标题修饰上。

在板报中适当插入艺术字可以使板报更加美观。

⒉教学插入艺术字的步骤。

⑴打开Word新建一空白文档。

⑵单击“插入”菜单中的“图片”选项。

⑶单击“艺术字”选项。

⑷“‘艺术字’库”中有30中式样，选择其中一种式样，单击“确定”按钮。

⑸按提示输入“北京奥运”，并设置为隶书26号，单击“确定”按钮。

⑹美丽的艺术字就插入到你的文档中了。

3.操练。

将“中国国家馆”设置为P27的艺术字。

六、修饰艺术字

⒈明确本节课的学习目标。

艺术字插入后，既可以修饰文章，还可以改变其中的文字。

⒉修饰艺术字的方法。

⑴右键单击艺术字，在弹出的菜单中单击“显示‘艺术字’工具栏”。

⑵单击“艺术字”工具栏中的“设置艺术字格式”按钮。

⑶在“颜色和线条”选项中设置填充效果。

⑷在“填充效果”选项中设置“底纹样式”为“水平”，单击“确定”按钮。

⑸还可以根据板报的需要，调整艺术字的形状、字符间距和文字的环绕方式等。

第5课图文并茂的板报

⒈插入来自文件的图片。

⒉设置图片的版式和位置。

⒊插入剪贴画。

⒋绘制图形。

⒈学会插入来自文件的图片和剪贴画。

⒉掌握设置图片版式和调整位置的方法。

⒊学会通过自选图形绘制简单的图形。

绘制简单的图形。

第一课时

1．插入来自文件的图片。

2．设置图片的版式和位置。

使学生学会在文章中插入来自文件的图片。

一、复习

如何通过菜单调出图片工具栏？

二、新课

⒈直接导入新课。

⒉学习新内容。

⑴打开“中国国家馆”文件，将鼠标定位在适当的位置上。

⑶单击“来自文件”选项。

⑷在“插入图片”对话框中单击“查找范围”的下拉列表，选择“福娃”文件夹。

⑸单击选择“中国国家馆”图片。

⑹单击“插入”按钮，图片就插入到文章中。

⑺单击图片，图片周围出现八个控制点，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头，这时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小。

⑻单击“保存”按钮，关闭文件。

三、实践

⒈设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。

⒉在一篇文章中插入来自文件的图片。

四、设置版式和位置

⒈教师示范设置图片的版式和位置。

⑴打开上例文件，选定“中国国家馆”图片单击右键，在弹出的菜单中单击显示“图片”工具栏。

⑵单击“图片”工具栏中的“文字环绕”按钮。

⑶单击“四周环绕型”选项，就可以实现“文绕图”。

⑷移动鼠标指向图片，光标会变成十字形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动鼠标就可以调整图片的位置。

将图片放到合适的位置后，松开鼠标就可以了。

⑸单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。

⒉学生实践，教师指导。

五、练习

先输入一篇自己的作文，并进行简单的修饰，然后插入一张相关的来自文件的图片，调整其大小和位置。

四、总结

第二课时

1．插入剪贴画。

2．绘制图形。

让学生学会插入剪贴画和绘制图形。

一、激情导入

同学们，你们想把图片插入到文档中去吗？

那好，今天我们就来学习如何把剪贴画插入到文档中。

二、学习新知

将剪贴画插入到“中国国家馆”中。

⒈打开“中国国家馆”文件。

⒉单击“插入”菜单中的“图片”选项。

⒊单击“剪贴画”选项。

⒋弹出“插入剪贴画对话框”，单击“剪辑管理器”。

⒌从收集列表中选择图片，单击图片右侧的下拉菜单，屏幕就会弹出一个命令菜单。

⒍单击“复制”按钮，然后将光标定位在文档中要插入图片的位置，单击“粘贴”按钮快捷键，选择的剪贴画就被插入到文档中。

⒎设置图片的版式为“四周环绕型”，调整大小后将图片移到合适的位置。

⒏单击“文件”选项，选择“另存为”，在“文件名”中输入“中国国家馆1”，单击“保存”按钮，关闭文件。

三、讨论

说说如何通过菜单调出剪贴画？

四、学习绘制图形

⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”选项。

⑵单击“绘图”就可以调出“绘图工具栏”。

⑶单击“绘图工具栏”中的“自选图形”按钮，然后把鼠标移到“基本形状”选项上，弹出“基本形状选项框”，单击“太阳形”图标。

⑷在文档中拖动鼠标，就会出现一个太阳形图形，四周显示操作点，可以调整大小和形状。

⑸双击图形，弹出“设置自选图形格式”对话框，在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”。

⑹在“渐变”中选定双色，设定号两种颜色，单击“确定”按钮。

⑺仿照以上操作，再绘制一个“笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果。

⑻再添加一个“圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。

⑼按住Shift键，依次单击“太阳形”图形、“笑脸”图形和“圆形”的小鼻子，使它们同时处于被选定状态。

⑽在选定放入图形上右击，单击快捷菜单上的“组合”选项中的“组合”命令。

这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。

如果不需要组合，单击“取消组合”，恢复组合前的状态。

⑾我们把绘制好的图形可以直接插入到板报中去，当然关闭前别忘了保存。

五、讨论

说说如何绘制图形？

六、作业

利用“自选图形”绘制P39的图形。

教学反思

第6课制作简单的表格

⒈创建表格。

⒉修饰表格。

⒊表格自动套用格式。

⒈学会创建表格。

⒉掌握修改表格的方法。

⒊学会修饰表格。

修饰表格。

我们在日常生活中常用到表格，那么在Word中怎样制作表格呢?

二、学习创建表格

师在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。

⒈启动Word，单击“表格”菜单中的“插入”选项，选择“表格”选项。

⒉在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8，单击“确定”按钮。

⒊屏幕上出现一个5列8行的表格，选取第1列的1、2行。

⒋单击“表格”菜单中的“合并单元格”选项，即可将选定的单元格合并。

用同样的方法将其他需要的单元格合并。

⒌将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上，鼠标指针变为小夹子形状，这时按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线，上下或左右拖动这条虚线，调整行高或列宽直至合适位置，然后松开鼠标左键。

⒍先选定要平均分布的行，单击“平均分布各行”选项，选定行的高度将自动调整一样。

⒎将内容输入到表格的各个单元格中。

⒏单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，以“部分馆排除时间和馆内时间”为文件名保存在D盘“王小明”文件夹中，关闭文件。

三、实践练习

设计课程表，教师巡视指导。

四、修饰表格

⒈打开“部分馆排除时间和馆内时间”文件，单击“常用工具栏”中的“表格”按钮，打开“表格和表框工具栏”。

⒉选定第一单元格，将字体设为“华文新魏”，字号设为“四号”，左右居中，在“字体对齐方式”中选择“上下居中”，单击“底纹颜色”下拉列表框，并选择填充颜色。

⒊用同样的方法将表中的其他几行设置为图6-10的形式。

⒋单击表格左上角的表格标志，选定整个表格。

⒌单击“外部框线”的下拉列表，打开边框模型，单击外侧框线选项。

⒍单击“线型”框右边的下拉列表，打开线条粗细列表，选择3线条类型。

⒎单击“边框颜色”按钮，弹出边框颜色调色板，选择红色。

⒏单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。

五、学生实践

⒈修饰课程表，教师巡视指导。

⒉评比课程表。

六、课堂延伸

学习P45的“小知识”。

七、表格的自动套用格式

⒈打开“部分馆排除时间和馆内时间”文件，将鼠标在表格内任意处单击，使光标定位在表格内。

⒉单击“表格”菜单中的“表格自动套用格式”选项，打开“表格自动套用格式”对话框。

⒊选择其中一种格式，在预览中观看效果。

如果满意，单击“确定”按钮，这种格式就自动套用到表格中。

八、课后操练

完成P45的“练一练”。

九、教学反思

第7课巧用文本框

⒈插入和修饰文本框。

⒉图文混排。

⒈学会插入和修饰文本框。

⒉掌握简单的图文混排方法。

图文混排的方法。

一、介绍文本框

文本框是用来存放文本的一个方框，它能够在文档中自由移动和随意改变大小，从而使文档排出图文并茂的效果来。

⒈在Word中，创建一个空白文档，单击“绘图”工具栏中的“竖排文本框”按钮，这时鼠标光标变为十字形状，拖动鼠标画出一个文本框。

⒉在文本框中输入文字，并将文字设置为兰色华文行楷四号，拖动控制点调整文本框大小。

⒊将文字选定为字块后，单击“格式”菜单中的“项目符号和标号”，选择其中一种项目符号。

⒋在文本框的边框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”选项。

⒌调整文本框的边框样式，设置边框的颜色和线型。

⒍在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”，在“渐变”选项中选取双色，“底纹样式”中选择水平。

⒎单击“确定”按钮后，即可完成对文本框的所有设置。

⒏单击“保存”按钮，在“文件名”中输入“本期导读”，单击“确定”按钮后关闭文件。

三、练习

练习插入和修饰文本框。

四、图文混排

1.打开上例“本期导读”文件。

2.单击“自选图形”菜单中的“星与旗帜”选项，选择“横卷形”，即可在文档中插入一个“横卷形”的图形。

3.设置文本框的填充颜色和边框样式。

4.单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮，输入“本期导读”并设置艺术

5.以“横卷形”的图形为背景，将艺术字和竖排文本框调整大小后放到合适的位置。

这样，一个特色鲜明的文本框就做出来了。

6.把这个文本框的各个部分分别选定后“组合”，它就成为一个整体，能够在板报中自由移动和随意改变大小。

7.单击“保存”按钮，关闭文件。

五、实践

⒈设计“我们是校园的小主人”板报的报头，看看谁设计的好。

⒉用已学过的知识完成“北京奥运快报”板报的报头。

四、教学反思

第8课综合实践

——制作漂亮的电子板报

P51~55的内容。

⒈学会规划与设计板报。

⒉进一步练习文字处理的基本操作。

规划与设计板报。

板报的基本知识。

使学生知道制作板报的注意事项。

一、出示板报

二、介绍制作板报的注意事项

⒈板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。

⒉板报选题要新颖，有创意。

⒊先要设置好页面的大小，再进行排版。

⒋排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。

⒌要适当留出一些空白，不要排得太紧。

⒍图片与文字要搭配得当。

⒎引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。

三、学生自学P52上面的文字

四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项

五、确定主题

从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。

⒈制作一期宣传我的家乡的板报。

⒉制作一期宣传环保的公益板报。

六、活动要求

⒈以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。

⒉组内的每个成员都要承担一定的任务。

⒊板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。

⒋同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。

七、活动记录

⒈写出小组分工记录。

⒉简要写出活动过程的记录。

八、小组布置任务

1.小组具体分工。

2.小组开始活动。

（1）查阅资料。

（2）确定主题，写出创意和基本框架。

（3）收集资料。

（4）排版。

九、展示评比作品

⒈评价等级A、B、C、D。

⒉评价标准

⑴板报选文

选文新颖，能表达板报的主题。

⑵版面效果

①版面醒目，引人注意。

②栏目排放整齐，容易阅读。

③图片运用恰当，符合主题。

④图片的大小摆放位置合理。

⑶语言表达

①吐字清晰、流畅，语速适中。

②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。

⑷合作效果

①分工明确合理。

②组内团结，目标一致。

③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。

回顾与反思

本模块所学知识。

使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。

文字与段落的修饰。

一、学生回顾所学习的知识

师在这个模块里，我们学习了用Word软件来制作电子板报，请同学们回顾一下。

二、教师出示本模块的知识体系

⒈板报由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。

⒉可以使用“复制”、“移动”或“删除”等命令来修改输入的文字。

⒊通过改变文字的字体、颜色或大小，给文字添加下划线和阴影及对段落进行修饰，可以使版面变得更漂亮。

⒋在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种样式的文本框设置文字，可以获得图文并茂的效果。

⒌在制作板报前，要先进行板报的规划与设计，并通过小组的合作分工，制作出漂亮的板报，向全班同学演示。

三、教师解决学生提出的问题

四、评价与反思

1.出示评价标准。

根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。

如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。

2.评价内容。

⑴文字、符号录入。

⑵文字修改的方法。

⑶字块的移动、复制和删除。

⑷文字的查找与替换。

⑸文字和段落的修饰。

⑹插入和修饰艺术字。

⑺插入和修饰各种图片。

⑻通过自选图形绘制简单的图形。

⑼创建和修饰表格。

⑽插入和修饰文本框。

⑾简单的图文混排方法。

五、评价收获

⑴自己评价。

⑵小组评价。

六、课时小结

师通过本模块的学习，你用Word可以做哪些事情？

模块二制作自己的电子相册

⒈Photofamily的基本操作；

⒉图片的效果编辑；

⒊相册的美化；

⒋综合实践----制作有声有色的电子相册

第9课Photofamily的基本操作

⒈认识Photofamily的窗口。

⒉创建新相册。

3.加入图片

4.删除图片

5.浏览相册.

⒉学会创建相册。

⒊熟练掌握加入、删除图片的方法。

了解Photofamily的功能。

一、引入新课

二、认识Photofamily的窗口

Photofamily的窗口由菜单栏、工具栏、相册管理区、我的电脑区和缩略图窗口等部分组成。

三、创建新相册

⒈单击相册柜图标。

⒉单击新相册图标。

⒊重命名。

四、加入图片

1．单击“我的电脑”图片文件夹。

2．单击想加入的图片

3．在选中图片上单击右键，选择“输出”。

4．选择相册后按确定按钮。

五、删除图片

1．选中要删除的图片。

2．单击右键，在菜单中选择“删除”。

六、浏览相册

在相册中加入想要的图片后，点击工具栏中的浏览按钮，就可以看相册的效果了。

七、练习

八、小结

第10课图片的效果的编辑

⒈认识编辑窗口。

⒉图像调节。

3.图文特效。

4.趣味合成。

⒈学会对图片效果进行编辑。

⒉了解图片的编辑模式。

学会对图片效果进行编辑

二、认识编辑窗口

1．选中“敦煌游”相册后，在工具栏中单击编辑图标，就可以进入编辑窗口了。

2．四种模式图像调节、图像特效、变形和趣味合成。

三、图像调节

⒈在“相册管理区”中选中“敦煌游”相册。

⒉单击编辑图标，进入编辑窗口。

⒊选择“图像调节”模式下的“旋转”操作。

4．选择“雅丹地貌”图片

5．输入旋转度数。

6．调节完单击保存。

四、图像特效

1．在“相册管理区”中选中“敦煌游”相册，进入编辑窗口。

2．选择“飞天”图片

3．选择“浮雕”操作。

4．选择其中一种特效。

5．确定后出现调整后的效果。