最新推荐六年级半命题作文题目精选word文档 18页Word文档格式.docx

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⑷要简明、生动、准确。

以我学会了——为题，写一篇文章。

请用上面的步骤来分析。

“学习”这里指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，流露出一种可贵的自豪感。

你会填哪些词语呢？

你来判断下列题目好不好？

为什么？

⑴《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》《我学会了打球》（正确，过于一般）

⑵《我学会了珍惜时间》、《我学会了自卫》、《我学会了坚强》《我学会了宽容》（填词深刻，题旨凸显）⑶《我学会了打牌》、《我学会了打架》、《我学会了吸烟》（思想不健康）

⒊由题目确定中心

《我学会了珍惜时间》既然是学会，肯定是之前不知道或不了解珍惜时间，那你有没有不珍惜时间的经历呢？

那你又是怎么做的呢？

在这个过程中，是什么使你的观念发生了变化？

（或是谁教会你珍惜时间的？

）你的收获如何？

⒋围绕中心选材

练一练：

请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度，为“生活因而精彩”选材。

要求：

用一句话概括你所选择的材料。

⒌列出写作提纲

例1：

《我学会了珍惜时间》

⑴开头：

运用名言或修辞开头（略）

⑵中间：

做作业不珍惜时间的经历（详）

妈妈的教育改变了看法（详）

我学会了珍惜时间（略）

⑶结尾：

呼应开头，点明中心（略）

例2：

成长的烦恼

运用修辞开头，简洁

⑵通过具体事例来反映烦恼

比成绩（详）

比挑食（详）总之什么都比

具体事例表现中心（详）

篇二：

6、201X年六年级毕业考作文题目集

六年级毕业考作文题目集锦

（供毕业班教师参考）

1、想起这件事，我就

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）字数在500字左右。

2、我得到了

（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。

3、真了不起

提示：

在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。

注重人物动作、语言及心理的描写。

4、榜样

在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。

500字左右。

5、温暖

在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居?

一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）文张在500字以上。

6、我的

把题目补充完整。

横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等

7、我家的故事

想想，你家里发生过什么事？

有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来

8、当我面对____的时候

在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。

写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

9、那是一次尝试10、的感觉真好

11、美好的回忆（201X小考）12、意外的

有创意的作文题目汇总

1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱，触动了我的心灵5、正直，触动了我的心灵

6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他（她）

12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天，我长大了

16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化

半命题作文题

（1）《我喜欢×

×

》

根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。

（2）《我爱家乡的×

①先把题目补充完整：

如：

《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。

②中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。

（3）《发生在______的一件事》

①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。

②围绕中心，把一件事的经过写具体。

③条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，500字左右。

（4）《有趣的______》

①先把题目补充完整。

②可以写有趣的一件事，一项活动、一堂课等。

③围绕中心，叙述具体，条理清楚，语句通顺，500字左右。

（5）《发生在______的一件事》

③条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，写500字左右。

（8）《一件×

的事》

①写自己亲身经历的事。

②按事情发展顺序写清楚。

③重点部分写详细、具体。

（6）《我第一次______》

①先把作文题目补充完整。

②注意文章的条理，写出真实感情来。

（7）《我学会了______》

①要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。

②内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

（8）《难忘的______》

①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日，将它的名称填在题目的横线上，把题目补充完整，再根据题意写成一篇400字左右的记叙文。

②中心明确，内容具体，层次清楚，详略得当，语句通顺。

（9）《发生在______的一件小事》

①先把题目补充完整，在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。

“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。

②写一篇记叙文。

③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；

正确使用标点符号。

（10）《我懂了______》

①从学习、劳动、生活、科技活动等方面选一件事来写。

②把题目补充完整。

③围绕中心，有条理地、具体地写出“懂”的过程。

（11）《童年生活中的一件乐事》

思想健康，中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。

不得用诗歌形式写。

13、没_________的日子

生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？

写下来和大家一起交流一下吧！

14、不寻常的________

生活中，总有我们许多的人、事、物，值得我们去关注，只要你用心观察，用心体会，就总会写出不寻常的好文章。

怎么样，先把题目补充完整，再试着写一写吧，写出你的真情实感。

1５、我尝到了_____的味道

16、______的感觉真好

17、那一次我真________

18、想到这件事我就______

19、那一刻______

20、那一刻，我真______

21在别人需要帮助的时候，伸出你热情的双手，世界会因此而美丽温馨。

同学们，在学习和生活中，你一定也伸出过你热情的双手，帮助过别人吧。

请把你帮助别人的一件事写下来。

（1）以“伸出你的双手”为题，写一篇记叙文。

（2）恰当地选择材料，真实地表达情感，语句通顺，条理清楚，正确使用标点符号，400字左右。

（3）文中不出现真实的校名、班级、人名。

22题目：

真没想到

可写一个人或者一个地方的可喜变化；

也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在600字以上

23、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪......但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。

请选择其中最震撼你心灵的一件事注意：

（1）自己

命题。

（2）要表达出真实、健康的感情。

（3）

要做到有具体内容，详略得当。

六年级作文题目汇总

（一）

（一）、罗丹有句名言：

“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，

题目自定。

（二）、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑?

如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？

请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。

要求内容具体，有条理、

有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：

一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。

第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到?

。

听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（五）———的感觉真好（40分）

（1）将题目补充完整

（2）写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）字数450字左右。

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。

”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：

“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

题目二：

“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。

请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（七）、题目：

美好的回忆（201X年小考）

要求1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

（八）、题目：

忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾?

选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。

这一件事给你印象最深，感情最强烈。

请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

（九）、《老子》云：

“祸兮，福之所倚；

福兮，祸之所伏。

”大家一定深有同感吧!

请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

（十）、题目：

我是个（）的孩子

把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。

选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（十一）、题目：

一份——的作业

先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘?

等，然后写一篇400字左右的记叙文。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。

小学六年，你一定读过不少的书。

请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

题目自拟，全文不少于400字。

（十三）、你最喜欢哪个季节？

你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？

请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

（十四）、我的新发现

要求写出自己的真情实感。

400字左右。

（十五）、要求：

在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。

题目自己拟一个，字不少于450个。

（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。

题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强；

你强它就弱，你弱它就强2、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：

意外的（）

1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺，叙事清楚。

3、字数400字以上。

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？

请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500字。

（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。

内容具体，注意写好细节，不少于450字。

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。

要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。

有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。

还有一次我穿了妈妈的大拖鞋?

你想想看，你尝试过这种事情吗？

做过哪些傻得有趣的事？

写出来试试，说不定让你感到有趣呢？

要求：

写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

（二十二）、习作（30分）

题目：

有趣的一堂课

（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？

（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

（二十三）、题目：

嘿！

我成功了！

你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。

写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。

尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

（二十四）、题目：

一份（）的作业

1、先将题目补充完整，如有趣、特殊?

等。

然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实姓名和校名。

（二十五）、给远方的×

写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

（1）按书信格式写。

（2）字数在300－400之间。

（3）署名写×

，称谓写△△。

不得写出真实的校名和人名。

（二十六）题目：

我不再________________

①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”?

②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；

③字数在500——600字

六年级作文题目汇总

（二）

（一）六年的小学生活即将结束。

（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次----的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

（三）、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

（四）、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?

请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

（五）、题目：

可爱的＿＿＿＿＿＿

先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

（六）、我很感激她

审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

告诉你一件新鲜事

选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

（八）、他（她）这样做不好

写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

（九）、我————这堂课

从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

（十）、温暖

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

（十一）、那件事，我总忘不了

要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；

注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

（十二）、愉快的一天

（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

（十三）、我学会了

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

（十四）、想起这件事，我就---

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

（十五）、我得到了——

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（十六）、真了不起

在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

（十七）、一次（堂）的活动（课）

在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发?

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

（十八）、我爱家中的

选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

（十九）、毕业考试之前

（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。

请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

（二十）、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?

每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

（二十一）、＿＿＿＿＿的我。

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

（二十二）、《乐》

我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

（二十三）、要求：

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤?

请你任选一件写下来。

注意：

（1）自己命题。

（3）要做到有具体内容，详略得当。

（二十四）、

（1）题目：

《学雷锋的日子里》

（2）要求：

①认真审题。

可以写人，可以写事。

事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。

不得少于350字。

②注意：

描写环境，渲染气氛；

细节描写；

真情实感、恰如其分；

中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

（二十五）、记一次活动

提示和要求：

（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：

参观访问、春游、科技活动、文体活动

篇三：

六年级下学期作文题目

201X-10-15|小学六年级（苏教版）作文训练题目收藏标签：

作文材料题目刘兵小学

一、半命题作文

当我面对的时候（挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光）

难忘的

我发现了（成长经历中的）

我看（宋江、周瑜、唐僧、孙悟空?

）（名著中的人物）

生活需要________（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动?

以“我想?

”或“我想起了?

”为题写一篇作文。

的新鲜事（街头巷尾、我家里、学校里?

是一种美德

我想竞选（某一职位）

之乐

又一次

精彩

之后的我（“长大”“、成功”“一场风波”、、“遭受挫折”、“成为月球居民”?

走近（伟人、名著、自然、科学?

）

美丽的（心灵、瞬间、语言、画面?

忘不了

1+1=（可以填数字，也可填其他词语）

标题中含有“手”字

根据一则寓言写篇作文，如“由‘滥竽充数’想到的”

二、命题作文

热（冷）

水

礼物

惜时

关心

面对

我明白了一个生活道理

我的理想

我的一天

双休日里的两件趣事

难忘的小学生活

那次，我真开心

业精于勤而荒于嬉

学习生活中的二三事

一次不平常的经历

我的没有家庭作业

长大，真好

美好的回忆

我拿什么回报你

喜迎奥运

三、想象作文

我的梦

假如时间可以倒流

假如我有了钱

太阳、星星、月亮的对话

四、条件作文

联系“森林、小鸟猎人河流”几个词写一篇关于环保的童话

用下列十个词语编写一段话：

坚毅奇异翻滚燃烧渲染蔓延毫不犹豫恍然大悟居然与其?

不如?

五、续写作文

我喜欢星期日。

爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影、上公园玩，真带劲。

可今天，却与往常不同了?

早上，李老师突然病了，张主任同志我们班这节语文课上自习，有人提议，让我上课，我鼓起勇气，走上讲台?

你讲了什么内容？

重点介绍怎样讲的，反映如何？

你有什么样