体育生大四实习总结Word格式.docx
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因此我认为，咱们基层的教育能否是从一个极端走向了另一个极端了，咱们对教育方针的理解和执行能否存在着差距?
咱们一线的教师，尤其是小学教师，面对这么多的成绩，咱们如何应答?
咱们只用咱们的说服教育形式能否起作用?
咱们能否思考加一些别的什么教育形式?
二、长期以来，人们总是以分数的高低把先生分为三六九等，考试问题不好，要受到来自同窗的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、叱骂甚至体罚;
一次次的失败，一次次的被叱骂，使他们的幼小的心灵受到重大的伤害，自尊心和自决心被批的千疮百孔，缓缓的对读书的兴味也隐没殆尽，致使于在学习上，许多同窗与家长、老师处于对立的形状，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的景象也时有发生，加之体育就是一个小学科的概念，咱们教师的责任就是树立先生的自决心，让先生在快乐与感兴味中学到新知识，先生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对先生的态度和责任是必需的，先生不能一味的批评、体罚，他们需求的是鼓励、表扬、肯定。
回想这两个月的实习工作更是历历在目，回想我刚到我的实习学校时，看着相熟的校园，操场，教学楼„„陌生的面孔，咱们既紧张又高兴。
这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，咱们既是先生，又是教师，作为先生，咱们谦虚求教，不耻下问;
作为人师，咱们兢兢业业，倍感自豪，咱们付出了很多收获得更多，“十年树木，网，百年树人”。
实习期间，我以做一名高素质的优良体育教师为指标，全面严厉要求本人，始终追求提高，始终完善本人，始终超越本人。
如今实习完结了，使我真正领会到做一位老师的快乐和骄傲，更能领会到作为老师的那份责任和义务。
在此我感激我实习的学校，是它给了我展现本人的平台，同时也感激我的指点老师，是他给了我耐心、仔细的指点，让我收获了许多宝贵的教学经验，更让我懂得了许多人生的真理。
体育生大四实习总结二：
2010年9月16日我进行为期两个月的教育实习。
两个月的实习生活是辛劳的、紧张、美妙的，也是很无心义的。
想咱们们刚到咱们的实习基地，看着相熟的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，咱们们既紧张又高兴。
回想这两个多多留恋，诸多感慨。
实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指点下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我不断以教师身份严厉要求本人，处处留意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级先生，本着对先生担任的态度尽力做好实习工作;
同时，作为实习生一员，不断紧记实习守则，恪守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，谦虚听取他们的意见，学习他们的经验，自动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的笼统，给实习学校的领导、老师和先生都留下了好的印象，失去学校领导和老师的分歧好评。
我的实习工作得了比较圆满的成功。
对此，自己甚感欣喜。
上面就我实习的次要工作进行总结：
在实习期间，我次要完成了3方面的工作：
一是见习，第一个星期听指点老师讲课，学习教学方法和汲取教学经验，二是亲身上课，在上课过程中钻研教材，认真备课。
课后进行自我小结。
三是及时与指点老师和其他实习生进行经验交流始终完善自我。
咱们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等业余课展开教学。
我的实习对象是初三、初二年级。
初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心思特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
因为咱们刚从大学先生角色进入中学教师角色，会无心有意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有思考到教学对象及环境的不同以至教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不顺应，总是无心有意地习气于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可先生的学习效果并不高，很多动作教完了，先生还是没有掌握。
当然在后来始终的实践中，也逐渐顺应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。
接上去我就具体从四个方面谈谈这次教育实习
一、对教育实习的新意识和领会
当咱们踏入实习学校作为一名教师时对本身最基本的要求-就是忠实教育事业。
咱们应该热爱教育事业，热爱本人的先生。
在工作中能够求真务虚、开辟进取、大胆创新、乐于奉献，致力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。
规范严厉要求本人，现身说法，时时处处做先生表率。
此外，还应尊崇领导，勾结同事，踊跃参加学校的各种活动，恪守学校的所有规章制度。
作为一个教师，兴许你的课讲得很透彻、明白，兴许你对先生如慈母般关爱，兴许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在先生中的位置更高，咱们需求具备的是综合素质、为人师表。
你既不能是先生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让先生真正的服你，只要去发掘你的人格魅力。
什么叫“人格魅力”了。
第一：
幽默机制。
幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个先生都不喜爱那种万马齐喑的压制的氛围。
适时的发挥你的幽默，会失去意想不到的效果，先生也会因此而喜爱你。
第二：
丰富的知识储备。
教师的次要任务是教。
都说给先生一杯水，教师要有一桶水。
实际上教师更应作长流水。
课上，你可能想象不到先生会问出怎么的成绩，所以不只在备课时要多看教材以及一些学术著述，平时更要多读业余书籍，以丰富本人的知识储备。
第三：
穿着划一、干净、得体。
作为年轻人，这一方面应该是最值得留意的。
年轻有年轻的资本，咱们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。
但咱们完全没必要穿得很庄重，很正式，很古板。
而应该是青春的、充满活力的。
此外，咱们一定要时辰留意本人的笼统，时辰都要保持整洁，给先生清爽天然亲切的感觉，这样先生也情愿和你接触。
第四：
灵活的言语艺术。
如今的先生已经在逐渐构成本人的处事方法，这也就决定了教师既不能僵硬的说教，也不能一味的哀求。
这次我带的初二班有时也很乱，当他们谈话闹翻地利，我不知所措。
刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。
如果怒目以对，兴许良久他们才能看到我。
所以就要一开始谈话吸引住先生的留意力，不给他们本人聊的机会。
然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，咱们还应该从以下几点切入。
1、用高尚的精神去塑造先生
教师的言行直接影响和感染着先生。
作为教师必须增强本身涵养，进步本身素质具备一种奋发向上，踊跃进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给先生树立一个好的笼统，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、内在仪表和丰富外延，是先生在潜移默化中遭到熏陶，模拟中审视本人，从而失去全面教育。
2、用正确的方法去疏导先生
体育教学中，教师最能影响先生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之无效的辅导，让先生对此内容产生浓厚的兴味。
教师要用本人瘦弱的体格，良好的业余素质去影响疏导先生热爱体育运动。
俗话说：
施教之功，贵在疏导。
教师的教学艺术在很大水平上就是他疏导程度的表现。
只要教师正确而巧妙的疏导，才能在先生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的一致，获得教学最佳效果。
3、用师生间良好情感去感染先生
在体育教学中，向先生进行思维道德教育，要害在于教师的言传言教，而言教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和先生的直接接触最多。
咱们不论刮风下雨，还是酷寒酷暑都带领先生去完成身体锻炼任务。
在这种艰辛的环境中教师的影响是最大的。
酷暑中，咱们所站的地位是面对太阳;
寒风中咱们所站的地位是面对风口……这种无形的教育形式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使先生在潜移默化中遭到教育，从而进步先生对美妙事物的追求。
4、用祖国的呼唤去鼓舞先生
青少年都有向往美妙将来的欲望，都有为祖国贡献本人青春的使命感，都想有瘦弱的体格和良好体育技能。
在道德现实与业余学习中，协助先生树立只要身体好，未来才能更好地为祖国工作的思维，在各种规章制度的束缚下，使先生锻炼身体成为盲目的举动，并使这种盲目举动体如今体育课的学习和锻炼中。
二、经过实习在各多方面失去的进步
第一、经过实习，对中学的现状有了更为理性的意识，对中先生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都无利于在今后的工作中能够更快地顺应新的工作环境，从心思上抹去了对教学的畏惧。
第二、经过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，进步了教学效果和教学程度。
在一次次的教学实践中，在一次次的和指点老师的交流的过程中，我的教学水温和对教学意识已经进步了许多。
第三、经过实习，加强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”和造就祖国将来人才的重担，因而他是光荣的。
每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份轻飘飘的责任感。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会先生做人的道理都是同窗们在实习期间的共同欲望。
第四、经过实习，加强了交际能力和口头表达能力。
如何解决与实习学校领导和老师、先生以及同小组同窗的关系。
在这个相处的过程中也进步了本身的交际与沟通能力。
为今后的工作打下了良好的基础。
三、对实习的一些具体建议
第一、突出一个“细”字。
“细”次要指一方面咱们的工作安排要细，另一方面是要求咱们做事的态度要细。
唱工作不只有着眼全局，更贵在从粗大的方面做起。
只要具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。
第二、落实一个“严”字。
顾名思义，“严”字就是要求严厉，在实习工作中要严于律己。
无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严厉要求本人，按章办事。
在教学工作上，在实习中对课前预备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严厉。
我相信，只要在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。
第三、强调一个“实”字。
指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，推戴所有外表工作行为。
刚开始，实习生们因遭到“怕批评”的心思要素影响，出现了只做外表工作的景象。
从某种意义上讲，年轻就象征着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误当前无认识地去掩盖它。
只要当你安然面对错误，从无数的错误中找到正确的答案当前，才能进步本人的办事能力。
才能始终提升本人的经验值，让本人壮大起来。
四、针对本身在实习中的无余所指出的致力方向
1、对先生，对教材应该愈加的细致：
需求深入的研讨新教材，解决教材应先分析各班先生特点，作到由易到难，由简到繁，按部就班。
每次课的教材留意多样化，使先生的身体失去较全面的锻炼。
2、造就本人使用所学的教育理论观察分析教育成绩的能力。
可能的话，进行教育考察，这样将更无利于本人的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能延迟到达上课地点，布置好场地、器材，顺便留意检查安全方面的措施，确保上课时先生的安全;
同时，要提早做好本身的预备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析，谦虚听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
以上就是我本人在教育实习之中的一些收获。
我相信在实习中，咱们大家都付出了很多，同时也失去学到的更多。
这段时光对于想努力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让它变成一段美妙的回忆;
而对于那些无意努力于教育事业的人来说，这是第一次兴许是最后一次做老师，相信也会是人生中一段美妙的回忆。
体育生大四实习总结三：
通过近四个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了本人的实践教学能力，造就了享乐耐劳的精神，学会了与先生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中提高，现特将我两个月来的实习总结如下：
在备课上，我总是在课前经过上网、看参考书等形式认真查找备课材料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指点老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子喃喃自语，或是用录像记录上去，及时发现本人的成绩。
在备课完成后，我会把教案及时的让指点老师过目，及时纠正老师发现的成绩。
由于我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注先生，这简直是每个新教师的通病。
因为我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视先生的客观能动性，没有做到以人为本，以先生为本。
具体表如今：
我在高三上篮球课时，太重视向先生讲解业余术语，而女生大多不理解。
在课堂教学的过程中，我的另一个显著缺点就是评价语的不恰当应用。
教师应该以踊跃的目光来看待每一位先生，尊重先生，理解先生，多多鼓励先生，由于先生是发展中的人，每一位先生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励先生，安慰先生，甚至使先生重拾自信。
对示范动作的先生都应该给予适当评价，无论是做对还是错，对体现好的先生应该及时鼓励表扬，对示范错误的先生不能谩骂批评，应该及时指出错误，适当肯定对的一面。
而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些相对评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的动作呢”。
既肯定了同窗的优点，又讲出了他的无余，一箭双雕，又不会打击同窗们的自决心和踊跃性。
我觉得小小的评价语，其实蕴含了很多学识在外面，评价语的恰当应用跟先生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要应用好评价语。
对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。
每次上完课后我都要认真听取指点老师的意见，及时修正我的教案，把上课过程中出现的成绩摘录上去，重复思量，重复琢磨，然后对本人的教案进行重复修正，在向指点老师争取在别班上课的机会，及时对本人做一个验收。
只要这样，才能真正学会教学经验和技巧。
最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何解决师生关系，调解先生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。
一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班集体。
班主任工作多、杂、乱。
总之，什么事都要找班主任。
在实习期间，我次要是帮助班主任治理班级。
早晨，我早早的来到教室来监督同窗们的早读。
在同窗们遇到难读难认的字词是及时给予协助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同窗和批评偷懒的同窗。
所以当班主任一时一刻都不能懒惰，只要付出辛勤的致力，才能收获成果。
另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习气”、“食品安全与瘦弱”、“做文化有礼貌的先生”等等。
方式多样，先生体现踊跃，师生配合默契，班级气氛很活跃。
以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，只管时间很短，但是我收获颇丰，在此我非常感激我的指点老师徐蓉老师的指点，在此我表示诚挚的谢意。
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