保育员高级考试模拟试题二四七二Word格式文档下载.docx
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9．（判断题）（）提倡母乳喂养,指导合理营养,及时添加辅食;
有计划地接受预防接种,完成基础免疫程序;
重视卫生习惯的培养是幼儿期护理的要点｡
10．（判断题）（）高级保育员在实际培训过程中,要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的
11．（）幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况,发现异常,及时送医院｡（√）
12．（）保教结合要求保育员做好保育工作,教师做好教育工作｡（×
13．（判断题）（）呼吸道传染病发生后,应开窗通风3小时进行消毒｡
14．（判断题）（）保证睡眠时间不属于幼儿园经常性的预防工作｡
15．（判断题）（）有了充足的营养、氧气才能保证婴幼儿大脑的发育｡
16．（）拔刺后消毒即可｡（×
17．（判断题）（）保育员应该将新入园婴幼儿睡觉时的陪伴物品暂时没收,待婴幼儿回家时还给幼儿｡
18．（判断题）（）布置环境的工作主要是由教师和保育员共同完成的｡
19．（判断题）（）预防接种后发烧是不正常的｡
20．（）不喜欢睡觉的婴幼儿,可以让其在睡眠时间内玩儿玩具等｡
A、正确B、错误
B
21．（判断题）（）排尿次数增加｡憋不住尿可能是急性肾炎｡
22．（判断题）（）好不好、象不象不应该成为评价学前儿童艺术活动的主要标准｡
23．（判断题）（）反复感染疾病的婴幼儿应该吃流质、半流质食物｡
二、单选题
1．（多选）教师设计的专门的科学教育活动有（）｡
A天气记录与统计
B养殖活动
C种植活动
D科学小实验
ABCD
2．（单选题）空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生（）等严重反应｡
A抽搐
B过敏
C低血糖
D高热
C
3．（多选）户外活动后,一部分幼儿盥洗时,保育员组织另一部分幼儿（）｡
A喝水
B收玩具
C看书
D室内安静游戏
E端坐
BCD
4．（单选题）幼儿园的教育计划按时间分可分为:
婴幼儿在幼儿园期间的教育计划;
（）;
学期教育计划;
月计划;
周计划;
日计划;
活动计划等｡
A个人教育计划
B小组教育计划
C学年教育计划
D本班教育计划
5．（多选）广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和,它包括（）｡
A社会大环境
B自然大环境
C外部大环境
D内部小环境
CD
6．【单项选择】小儿各阶段之间的生长发育存在着（）关系｡（）
A、相互联系
B、相互影响
C、承上启下
D、以上都是
D
7．（单选题）大便异常的表现有（）｡
A柏油样大便
B顺畅排出的成形硬便
C顺畅排出的成形软便
D不成形软便
A
8．（单选题）教育婴幼儿不玩弄（）,不靠近电源,触电会使人发生生命危险｡
A遥控汽车
B电器开关、插销、插座
C玩具
D电动玩具
9．（多选）（）是传染病发生后幼儿园的检疫对象｡
A传染病接触者
B接触传染病的易感者
C疑似患儿
D未接触者
E全体易感者
BC
10．【单项选择】排尿训练的首要条件是（）｡
A、物质条件B、生理成熟C、环境准备D、心理意愿
11．【单项选择】
（）是住楼房不安全的行为之一｡（）
A、从楼道的护栏上向下滑
B、上楼排队
C、在阳台放玩具
D、在阳台玩
12．（多选）在实际操作中,要求高级保育员能对初级、中级保育员（）｡
A讲清工作要点
B示范操作要点
C讲清责任要求
D示范记录细节
ABC
13．（多选）婴幼儿生病时的哭喊声表现为（）｡
A反复啼哭、睡眠不安
B得到想要的东西后哭闹即可停止
C哭闹停止后可继续玩耍
D眼神发呆
E哭闹伴随摇头动作
ADE
14．（单选题）母乳营养价值高的原因之一是（）｡
A含饱和脂肪酸
B钙磷比例合适
C钙磷比例不合适
D不含乳糖
15．（多选）婴幼儿（）会出现异嗜癖｡
A缺乏蛋白质
B缺乏VD
C缺铁
D缺乏钙
E缺锌
CE
16．（单选题）在（）小儿中,死于家庭意外事故的人数占整个死亡人数的37%｡
A0~1岁
B1~4岁
C3~6岁
D7~12岁
17．（单选题）补品中含有激素和微量活性物质,对儿童正常的（）有影响｡
A身高发育
B生长发育
C生理代谢
D生理发育
18．（单选题）婴儿的便盆应该放在（）的地方｡
A固定、隐蔽
B不固定、看得到
C不固定、找得到
D固定、看得到
19．（单选题）适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的（）和差异性,培养理解、尊重、平等的态度｡
A复杂性
B原始性
C深刻性
D多样性
20．【单项选择】进行（）,可以依靠过去的知识经验,也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去｡
A、无意记忆B、有意记忆C、机械记忆D、意义记忆
21．（单选题）幼儿园的教育计划按范围分可分为:
全园教育计划;
整个年龄班教育计划;
本班教育计划;
小组教育计划;
（）等｡
A、个人教育计划
B、学年教育计划
C、周教育计划
D、学期教育计划
22．（单选题）创设学前教育机构的物质环境时,在考虑这个环境是否符合（）的同时,还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用｡
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