中小学教师职称晋升水平能力测试考试小抄最新精华版文档格式.docx

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18社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质业务素质和心理素质

19申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准

20参加继续教育是中小学教师的权利和义务

21教师的考核应当坚持全面考核以工作成绩为主做到客观公正准确

22所谓教师德性是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质

23施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中应当推广使用全国通用的普通话

24预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念

25《教育法》规定国家建立以财政拨款为主其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制

26《义务教育法》规定国家社会学校和家庭依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利

27实施教育行政处罚的机关除法律法规另有规定的外必须是县级以上人民政府的教育行政部门

28学校对校舍体育设施消防设施各种仪器设备安全状况应当每月检查一次

29参加教师资格考试有作弊行为的其考试成绩作废3年内不得再次参加教师资格考试

30中学小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所

31学校应当尊重未成年学生的受教育权不得随意开除学生

32我国实行的是九年义务教育制度新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条

332006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》

33教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点面向全体学生教书育人将德育智育体育美育等有机统一在教育教学活动中注重培养学生独立思考能力创新能力和实践能力促进学生全面发展

34学校应当把德育放在首位寓德育于教育教学之中开展与学生年龄相适应的社会实践活动形成学校家庭社会相互配合的思想道德教育体系促进学生养成良好的思想品德和行为习惯

35学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定并根据经济和社会发展状况适时调整制定调整学生人均公用经费基本标准应当满足教育教学基本需要

36义务教育是国家必须予以保障的公益性事业地方各级人民政府应保障适龄儿童少年在户籍所在地学校就近入学

37凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童少年不分性别民族种族家庭财产状况宗教信仰等依法享有平等接受义务教育的权利并履行接受义务教育的义务

38义务教育必须贯彻国家的教育方针实施素质教育提高教育质量使适龄儿童少年在品德智力体质等方面全面发展为培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础

39学校不得违反国家规定收取费用不得以向学生推销或者变相推销商品服务等方式谋取利益

40国家对义务教育的学生免收学费杂费

41父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学

42教师享有法律规定的权利履行法律规定的义务应当为人师表忠诚于人民的教育事业教师应当取得国家规定的教师资格

43各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童少年免费提供教科书并补助寄宿生活费

44国家建立义务教育经费保障机制保证义务教育制度实施国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算按教职工编制标准工资标准和学校建设标准学生人均公用经费标准等及时足额拨付义务教育经费确保学校的正常运转和校舍安全确保教职工工资按照规定发放

45国家建立统一的义务教育教师职务制度教师职务分为初级职务中级职务和高级职务

46依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务保证教育教学质量

47义务教育实行国务院领导省自治区直辖市人民政府统筹规划实施县级人民政府为主管理的体制

48人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导督导报告向社会公布

49学校应当建立健全安全制度和应急机制对学生进行安全教育加强管理及时消除隐患预防发生事故

50县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查对需要维修改造的及时予以维修改造

二选择题

1正确的学生观就是B

A让每一个学生都考出好成绩B让每一个学生都全面发

C每一个学生都有同样爱好D让每一个学生都文理全能

2关注个体差异就是根据学生实际存在的爱好兴趣和差异A

A使每一个学生的特长都得到发挥B按优中差分班教学C完全由学生自己决定自己如何学习D培养单科独进的尖子生

3新课程在学生评价方面改革的目的是13D

A以评价促进学生动手能力B以评价促进考试成绩提高

C以评价增加学校招生数量D以评价促进学生全面发展

4新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生14B

A尊重老师同学B正确对待知识学习他人和社会

C正确对待学习和考试D养成好的学习习惯

5新课程强调培养学生的科学精神就是要求15D

A从小学三年级开设科学课B从小就进行科学研究

C树立当科学家的雄心斗志D尊重理解热爱科学

6社会本位教育目的论的代表人物是A

A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄倍尔

7以教师的语言为主要媒介系统连贯地向学生传授知识表达情感和价值观念的教育方法是B

A演示法B讲授法C谈话法D陶冶法

8从时间上看相对其他教育形式来说家庭教育的特点是B

A开始最早持续最短B开始最早持续最长C开始较晚持续最长D开始较晚持续较短

9传统教学的"

三中心"

指D

A学生中心活动中心生活中心B学生中心社会中心实践中心

C教师中心实践中心生活中心D教师中心课堂中心课本中心

10在学校教育体系中处于核心地位的是C

A后勤工作B管理工作C教学工作D科研工作

11美育的直接功能是C

A育德B促智C育美D健体

12一个国家教育经费投入的多少最终取决于C

A文化传统B受教育者的需求C生产力水平D教育的规模

13引起并决定教育发展变化的最根本最内在的因素是A

A社会生产力B文化传统C社会制度D科技水平

14我国古代私学最早兴盛于B

A商周B春秋战国C秦汉D隋唐

15关于师生关系的理论中"

儿童中心论"

的代表人物是C

A赫尔巴特B裴斯塔洛齐C杜威D夸美纽斯

16人的身心发展是指A

A身体和心理的发展B个性的品德的形成C体重和身高的增加D技能和技巧的提高

17下列属于原始社会教育特征的是C

A系统性B制度性C无阶级性D等级性

18我国现代学校产生于C

A17世纪末B18世纪末C19世纪末D20世纪末

19在教育起源问题上认为教育的产生完全来自动物本能的观点是A

A生物起源说B神话起源说C心理起源说D劳动起源说

20智育的根本任务是A

A发展学生的智力maxbook118com的生活情趣D形成学生的品行

21与一般身体锻炼相比学校体育更具有D

A随意性B娱乐性C自觉性D系统性

22人的世界观基本形成于D

A幼儿期B儿童期C少年期D青年期

18教师是教育活动的组织者和领导者在教育过程中起C

A强制作用B辅助

我的大学爱情观

目录：

1、大学概念

2、分析爱情健康观

3、爱情观要三思

4、大学需要对爱情要认识和理解

5、总结

1、什么是大学爱情：

大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。

大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。

恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；

恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。

因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。

因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。

2、什么是健康的爱情：

1）尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；

2）理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足;

3）是彼此独立的前提下结合；

3、什么是不健康的爱情：

1）盲目的约会，忽视了学业;

2）过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;

3）缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;

4）偏重于外表的追求;

4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：

1.不影响学习：

大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；

学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。

2.有足够的精力：

大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！

大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。

3、有合理的时间；

大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；

学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；

生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。

5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：

（1）明确学生的主要任务

“放弃时间的人，时间也会放弃他。

”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。

作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习——学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。

在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。

因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。

（2）树林正确的恋爱观

提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：

在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。

摆正爱情与学习、事业的关系：

大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。

相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。

爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。

身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。

生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。

（3）发展健康的恋爱行为

在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。

抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。

与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

正如马克思所说：

“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。

”

（4）爱情不是一件跟风的事儿。

很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情

（5）距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。

爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。

有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。

相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。

（6）爱情不是自我封闭的二人世界。

很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；

班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。

总结：

男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。

要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；

规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；

认真对待恋爱观，做健康的恋爱；

总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！

6、大学概念

7、分析爱情健康观

8、爱情观要三思

9、大学需要对爱情要认识和理解

10、总结

4）尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；

5）理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足;

6）是彼此独立的前提下结合；

3.不影响学习：

4.有足够的精力：

4、有合理的时间；

（7）明确学生的主要任务

（8）树林正确的恋爱观

（9）发展健康的恋爱行为

（10）爱情不是一件跟风的事儿。

（11）距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。

（12）爱情不是自我封闭的二人世界。