秋某学校复学复课疫情防控演练方案四篇汇编.docx

秋某学校复学复课疫情防控演练方案四篇汇编.docx

《秋某学校复学复课疫情防控演练方案四篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋某学校复学复课疫情防控演练方案四篇汇编.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

秋某学校复学复课疫情防控演练方案四篇汇编

2020年秋某学校复学复课疫情防控演练方案四篇汇编

2020秋复学防控演练方案一

　　一、演练目标

　　1、严防疫情输入学校，确保学校的安全与稳定;

　　2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善;

　　3、落实了每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报;

　　4、提高全校疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。

　　二、演练准备

　　1、行政值日：

身着防护服，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、学校门口摆放桌椅;

　　2、保安：

身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、外来人员扫描二维码电子无接触登记;

　　3、参与演习的全体人员佩戴口罩，由学校相关工作人员及部分学生代表参加。

　　4、设置好门口相关标志及各班学生入班标志。

　　5、学校相关工作人员联系方式。

　　三、演练时间:

2020年4月日

　　四、疫情防控知识培训

　　具体演练前，学校政教处通过视频会议对参与演练的学生和教师进行防疫知识培训，并对演练流程和注意事项进行讲解。

　　五、分情景演练流程

　　针对演练中的各项工作进行分工部署，具体分为以下几个场景进行演练：

（一）、家长送学生入学

　　演练地点：

学校大门口

　　参与人员：

行政值日（值班领导）、值日教师（）、保安2人、班主任（九年级1——8班）、学生代表16人（每班两人）.

　　注意事项：

　　1.学生在学校门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（注意地下标帜物），行政值日负责测试学生体温，体温低于37摄氏度的，允许进入校园。

　　2.保安引导学生入晨检室时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。

　　3.学校门口晨检时每名学生消毒双手，检测体温正常后入学，由各班班主任在学校操场内迎接学生，并带至班级，放置书包及用具。

　　四是班主任再次在班级门口检测学生体温，探测体温正常后开展教学活动。

（二）学生入校前发现异常

　　演练地点：

学校门口

　　参与人员:

行政值日（）、学校保安（2人）.

　　情景描述：

学生准备送入校园，在大门口行政值日人员测量孩子体温时，发现体温偏高（额温计测量为37℃）。

　　工作流程：

　　1.保安组织学生保持间隔，有序等待体温检测等流程。

　　2.学校行政值班人员（）立即询问学生所在班级，并告知班主任，由班主任联系家长及时到学校门口带学生到医院就医，后续班主任要针对此学生做好日常跟踪，做到一日一报，和家长保持密切联系，了解孩子居家情况，并存档保留。

　　3.学校值班领导及时向校长回报，并第一时间上报相关部门，做好登记处理。

　　4.对学生接触过的人和物等进行全方面的消毒处理。

　　（三）教职工入校检查

　　1.入校前，学校设置红外线测温仪，全体教工通过此们进入校园，并扫码登记。

　　2.保安引导教师入晨检室时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。

　　3.检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒;

　　4.教师放下随身物品后,利用洗手液进行洗手后开始工作.

　　（四）学生在校期间发现发热、恶心、呕吐等症状。

　　演练地点：

学校班级教室

　　参与人员：

行政值日（）、班主任（8人）、校医（）

　　情景描述：

一名学生在门岗体温测量正常，按照正规的入校流程进园，并开展正常的学校生活。

在上课过程中，一名学生突然在课室里出现发热、呕吐。

　　工作流程：

　　1.由九一班的班主任（）或科任老师立即给该学生提供一个呕吐专用的塑料袋（只发烧不用提供），迅速将呕吐学生送至学校隔离室，在隔离室门口与隔离负责老师（）交接。

班主任回班前做好自我消毒工作。

　　2.校医（）身穿防护服、带防护面罩，对学生再次进行体温测量，并询问学生近14天的旅居史、途径史、确诊或疑似病例接触史等，并稳定学生情绪，等待家长到来。

　　3.班主任电话通知当日行政值日领导（）,行政值班领导通知当日值班人员）戴口罩、手套到教室组织隔离工作，并及时向学校校长汇报。

　　4.班主任老师或科任老师迅速打开门窗，保持空气流通的状态，并带好一次性手套、医用外科口罩对教室呕吐物进行清理及环境消毒工作。

　　5.行政值班人员和任课老师组织其他学生有序到教学楼前面操场列队,间距保留一米以上。

　　6.班主任（）立即打电话通知家长来校接学生以便及时安排就医，在等待家长的过程中做好防护工作。

　　7.家长（九一班）来校接生病学生时，由负责隔离的老师带领学生从隔离室专用通道出入，并送至学校正门口。

负责隔离的教师跟家长沟通学生身体状况，建议家长尽快带学生去正规医院发热门诊就诊。

　　8.学校根据学生的诊断结果及时向教育局汇报.

　　（五）进餐及离校流程

　　进餐:

　　1.学校使用一次性餐具，餐饮公司保证餐具干净、卫生。

　　2.餐前餐饮公司用一次性餐具盛饭，并把餐送到教室门口，学生从前门逐一取餐后从后门进入班级坐下。

餐后，各班班主任组织学生将垃圾带到楼下指定地方。

就餐时，严禁学生面对面就餐,保育员依次将饭菜送至学生座位处。

　　离校:

　　1、实施错峰放学。

分别间隔10分钟，放学铃声响起1——3班放学即放学，十分钟后4——6班立即放学，再10分钟后7——8班放学。

　　2.放学时，班主任最后一个离开教室，由班长或者生活委员走最前边，然后按照学校给各个班级指定的路线有序离开。

　　3.放学后，后勤组织对学校进行全面消消毒,开窗通风.

　　（七）课件洗手、上厕所（九一班学生演练）

　　1.疫情期间、学校不开设大课件，不进行课间操

　　2.课件学生在教室做眼保健操，并小范围适量活动（逐一保持与他人的间距），

　　3.需上厕所的学生经班主任或任课教师同意后，有序到室外厕所。

同时注意保持与前一个人的间距。

　　4.厕所后，要洗手，要按照“七步洗手法”，使用洗手液洗手。

　　六、演习结束工作安排

　　演习结束后，参加演习的教职工一起总结防疫流程，根据出现的情况调整工作流程与方法。

并由政教处收集整理，打印发放到学校每位教职工。

通过应急演练，让教职工对防疫突发应急方案有更加具体的认识，为将来开学后的防控工作打下了坚实的基础。

2020秋复学防控演练方案二

　　为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，提升防控和应对疫情的能力，强化意识、优化流程、落实了责任，确保学校平安、有序复学复课，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《XX省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》和国家、省、市有关新型冠状病毒肺炎防控方案，现就学校复学复课前后卫生防疫工作制定如下预案。

　　一、总则

（一）工作目标

　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善校内疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。

（二）工作原则

　　复学复课后，疫情防控工作坚持以预防为主，防治结合;联防联控，科学应对;分级负责，责任人管理的原则。

　　（三）适用范围

　　本预案适用于本学校（含幼儿园）复学、复课后，应对新型冠状病毒肺炎疫情相关卫生防疫工作。

　　2、工作组织

　　成立疫情防控工作专班领导组。

校长任组长，副校长为副组长，政教、教务、后勤、团委、工会等部门负责人、班主任和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实了工作。

　　具体人员安排如下：

　　组长：

校长

　　副组长：

xx

　　防疫专班办公室:

xx

　　安全保卫组：

xx

　　教学、教研组：

教务处教科室

　　后勤保障组：

总务处

　　卫生检查组：

团委

　　宣传组：

办公室

　　组员：

二级机构行政人员和班主任

　　本校建立的传染病防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。

学校其他教职员工、学生发现疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况，做到齐抓共管，各负其责，全力做好复学复课期间的校园卫生防疫工作。

　　3、开学准备

（一）做出复学复课决定。

根据市教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组的批准，确定复学复课的具体条件和时间，印发开学通知并向社会公布。

（二）确保复学复课前工作秩序。

制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。

　　（三）健全完善疫情防控制度预案。

根据国家、省、市疫情防控工作要求和本《预案》，结合实际完成制定“两案七制”。

“两案”即开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案;“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、卫生健康教育制度、通风及消毒制度。

　　（四）做好复学复课疫情防控物资储备。

学校根据实际情况，会同卫生健康和财政部门测算、落实了疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。

同时，提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。

对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，学校要重点保障。

　　具体参照标准如下：

　　1.配备5箱消毒液。

（标准84消毒液每箱30瓶）。

　　2.每名教职工配备口罩30个。

　　3.每班配备1个红外体温检测仪。

　　4.学校设立5个临时隔离观察室。

临时隔离观察室的基本条件是：

（1）通风良好，独立设室，与教学区、生活区相隔离，一般设立在卫生室（保健室）附近，用以暂时留观、转送身体不适的师生。

（2）进入临时隔离室观察室应做好防护，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。

（3）不同宿舍或不同教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。

（4）收入临时隔离观察室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管理、不得随意离开临时隔离观察室。

（5）加强临时隔离观察室消毒。

使用后的防护用品及一次性医疗用品要按照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的污染。

发热学生、教职工出校园或转入医院后，临时隔离观察室应当进行终末消毒。

　　（5）开展开学前预防性消毒。

开学前，开展预防性消毒，对教室、办公室等人员活动场所每天消毒1次。

　　（六）提前排查传染风险。

　　1.在开学前提前了解和掌握师生假期动向，汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息。

　　2.鼓励和提倡所有师生在开学前自我居家隔离14天。

　　3.对所有发热师生要求开学前到指定医疗诊治机构进行2次核酸检测，检测地点和结果要及时报告。

　　4.对师生有发热、干咳、乏力症状;师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友;是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员;是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立师生健康状况管理台账，并填写《师生体温健康登记表》。

存在以上情形的，在开学前在家隔离观察满14天，排除感染隐患后方可返校。

　　以下人员在返校前应当向学校提供以下证明，方可返校：

（1）开学前有普通发热症状，目前已康复的人员，要提供就诊医疗机构出具的康复证明。

（2）开学前有疫区接触史的人员，要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天无症状的相关证明。

　　（3）开学前有疫区接触史并伴有发热症状，目前已康复的人员，要提供社区或其他有关部