民族中学七年级上册英语导学案Word文档格式.docx
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3.不定冠词a,an的用法区别：
1）不定冠词an常用于元音发音开头的词前。
例如：
aneraser一块橡皮擦，anapple一个苹果，an“A”一个A字母
2）不定冠词a常用于可数名词前表示数量，相对于“one”一个/本。
abook一本书、apencilcase一个铅笔盒。
4.小组实物练习句型：
T:
Thisismypen.Isthisyourpen?
S1:
No,itisn'
t.It'
syourpen.etc.
5.听录音,给1b对话编号并练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话。
6.小组竞赛,展示对话交际。
【课堂练习】
一、英汉互译。
yourdictionary________________hisbackpack_________________
myruler___________一块橡皮____________________
我的铅笔盒__________________他的卷笔刀______________
二、单项选择。
（）1.Thisis_____eraser.A.aB.anC.theD./
（）2.—Isthatyourbook?
—__________.
A.Thatisn'
tB.Itisn'
t.C.Yes,thatisn'
tD.No,itisn'
t.
（）3.This____mykey.A.isB.itC.notD.no
（）4.—Isthisyourbackpack?
—___________.
A.Yes,itis.B.Yes,itisn'
t.C.No,itis.D.Itisn'
（）5.---What’sthis__________English?
---It’sabackpack.
A.toB.inC.andD.for
【要点归纳
1.掌握九个学习用品词汇。
2.学会句型:
3.掌握指示代词:
【拓展练习】
一、单项选择题。
（）1.—____thisyourbook?
—No,itisn'
t.
A.AreB.IsC.AmD.be
（）2.—Isthathispen?
—____________.
A.Yes,itisB.No,itisC.Yes,itisn'
tD./
（）3.Thisis______________keyandthatis___________eraser.
A.a,aB.a,anC.an,aD.the,an
（）4.—Hello!
AreyouSue?
—_____________________
A.Yes,I’m.B.No,I’m.C.Yes,itis.D.No,I’mnot.
（）5.Thisisnot_________watch.It'
s__________watch.
A.you,heB.she,myC.his,herD.me,his
Unit3Isthisyourpencil?
sectionA2a—4b（第二课时）
1.掌握本节课的10个单词和3个短语。
2.熟练运用识别物主的句型。
----Excuseme,Isthisyourpencil?
----Yes,thankyou./No,itisn'
3.掌握句型：
What'
sthisinEnglish？
It'
sa/an…Howdoyouspellit？
4.能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。
学习识别物主的句型确认物主关系以及拼读单词的句型。
温故知新小组利用实物pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase，pencilsharpener,dictionary复习句型:
Isthis/thatyour/---?
一、要点透视：
1．Excuseme,Sonia.Isthisyourpencil?
对不起，索尼娅，这是你的铅笔吗？
excuseme是为了引起他人注意或因为打扰他人而说，它的使用场合有以下几种：
向陌生人问路时、和人谈话时，要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人的话时、
表示失礼，请求原谅时：
2.Yes,thankyou.是的，谢谢你。
当别人为你做事或赞扬、祝福你时，你应该说Thankyou.或Thanks.以示谢意。
Thank既可作动词又可作名词。
例：
----Youhaveanicename.你的名字好听。
----Thankyou.谢谢。
----Sitdown,please.请坐。
----Thanks.谢谢。
3．What'
sthisinEnglish?
这个用英语怎么说？
这是询问某样物品在英语中如何表达时常用的句型。
其答语为“It'
s….”inEnglish意为“用英语说”。
类似用法短语还有：
inChinese（用汉语说）；
inJapanese（用日语说）等。
----What'
----It'
sapen.是“apen”.
sthisinChinese?
这个用汉语怎么说？
4.Howdoyouspell?
它怎么拼写？
这是询问如何拼写单词的惯用法。
spell为动词，意为“拼写”。
当回答这个问题时候，注意字母之间的连字符。
----Howdoyouspelleraser?
“橡皮”是怎么拼写的？
sE-R-A-S-E-R.是“E-R-A-S-E-R”。
二、小组合作学习。
1.小组看音标学习新单词。
2.小组默写单词短语。
单词：
橡皮________铅笔盒________课本_________
尺子________双肩背包_________铅笔_________
短语：
打扰了_________谢谢___________我的铅笔__________
她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔__________
3.听录音，练习对话。
（1）听录音辨别物品，完成2a。
（2）再听一遍录音补全对话，完成2b。
（3）学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话。
一、句子翻译。
1.那是你的词典吗？
（dictionary）?
2.你的名字怎样拼写？
（spell）？
【要点归纳】
1.熟练运用识别物主的句型。
2.掌握句型：
一、连词成句。
1.that,a,is,book._______________________?
2.ruler,it,a,is._______________________?
【课题】Unit3Isthisyourpencil?
SectionB1a—2c（第三课时）
1.学习一些物品名词，继续训练what/how引导的特殊疑问句。
2.复习询问物品所属的句型。
1.学习掌握下列词汇baseball,computergame,key,ring,watch,IDcard,notebook。
2.进一步掌握运用句型what,how特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答.
温故知新复习识别物主的句型确，----Excuseme,Isthisyourpencil?
认物主关系以及拼读单词的句型.What’sthisinEnglish？
It’a/an…Howdoyouspellit？
1.小组用实物或看图学习实物名词。
2.小组用句型----What'
----It'
a/an…
----Howdoyouspellit？
做对话训练巩固1a中的实物名词。
3.听录音完成2a/2b,并训练听力技能。
1.computergame_____________2.IDcard__________3.Excuseme______________
4.棒球____________5.笔记本___________6.手表_____________7.用英语
（）1.—Isthatyourbook?
A.Thatisn'
t.B.Itisn'
t.C.Yes,itis.D.No,itis.
（）2.Thisis____myeraser.A.aB.anC.theD./
（）3.—__________doyouspelleraser?
—E-R-A-S-E-R.A.WhatB.What'
sC.HowD.Who
（）4.—What'
sthis________English?
—It'
sahat.A.onB.toC.inD.at
（）5.----Howdoyouspellpen？
----____________A.apenB.penC.PEN
sectionB3a—Self-check（第四课时）
1、复习掌握本单元的40个单词和6个短语。
2、熟练运用句型Isthis/that---?
来确认物主关系。
3、会写失物招领和寻物启示。
会写失物招领和寻物启示。
1.熟练掌握本课10个新单词。
2.能读懂并写会写寻物启示和失物招领。
3.让学生阅读3a广告牌上的圈出1a中出现的词语。
4.自读3a了解大意。
跟读听力纠正发音。
小组讨论互相解疑。
5.完成3b。
并写出自己的寻物启示和失物招领
知识点剖析
1.PleasecallAlanat495-3539.请给Alan打电话:
495-3539.总结：
callsbat+电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）电话码前常用介词at。
PleasecallMaryat365-3214.
2.lostandfound失物招领inthelostandfoundcase在失物招领箱里
（１）失物招领 （２）学生证_________________
（３）电子游戏 （４）一串钥匙_______________
（5）lostandfoundcase___________（6）asetofbooks_____________
一、单项选择。
（）1.This_______abook.That_______aruler
A.am,isB.is,isC.is,amD.are,are
（）2.—Isthis_______pencil?
—Yes,________
A.your,itisB.you,it,isC.your,it'
sD.you,it'
s
（）3—thatyourbackpack?
—No,_________.It'
shisbackpack.
A.is,itisn'
tB.Is,itisn'
tC.Are,itisD.are,itis
（）4.CallAlan________994-5863.
AinB.withC.onD.at
Unit3Isthisyourpencil?
sectionBSelf-check（第五课时）
1、熟练运用句型Isthis/that---?
2、会写失物招领和寻物启示。
（１）失物招领 （２）学生证_________3.电子游戏
Unit3单元检测
一．单项选择
1．，whatisyourname？
A.OKB.ThankyouC.Excuseme
2.Isthisyourpen？
Yes，.
A.thisisB.itisC.itisn’t
3.PleasecallJim3594539
A.atB.inC.to
4.Yourwatchisverynice.
A.Itis.B.No,itisn’t.C.Thankyou
5.Look！
ThisisIDcard.
A.anB.aC.the
6.Mywatchherbackpack.
A.isB.amC.are
二．用am，is，are填空。
1．Iastudent
2.Yourateacher
3.Heagoodboy
4.Itacat
5.Shefine
6.Thebookonthedesk
7.thisyourwatch？
8.Thepensinthepencilcase
9.Howyou？
10.Howyourfather？
三．句型转换。
1.Thisismybackpack.（改为一般疑问句）
？
2.Isthisyourdictionary？
（作否定回答）
No，
Unit4Whereismyschoolbag？
sectionA1a—1c（第一课时）
【学习目标
1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词，in,on,under,behind的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
1.方位介词in,on,under,behind的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
温故知新复习前面学习过的物品名词pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary，key,jacket,quilt,orange…
一、小组预习
1.会读写、本课14个单词。
2.认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
二、课堂导读
1.用方位介词描述物品的位置。
1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,underbehind以及介词短语（教师示范）。
2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面__________ 在梳妆台上__________ 在书橱里___________
在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________
2.运用方位介词in,on,under,behind及where'
s…?
/whereare…及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
3.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：
4.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
三、拓展
小组讨论完成下列短语。
在抽屉里________ 在梳妆台上__________在沙发下
一、翻译下列词汇。
1.桌子_______ 2.床__________ 3.梳妆台________ 4.书橱；
书柜______
9.（疑问副词）在哪里________ 10.在…下_____ 11.在…上_____
二、连词成句。
1. on,desk,the,my,is,ruler ____________________________
2.ismyschoolbagwhere_________________?
一、根据句意完成句子。
1．我的书在哪？
在你的梳妆台上。
_____________________books?
______________onyour______.
2．椅子在哪？
桌子下。
Wherearethe______?
______________the_______.
3.我的双肩包在哪里？
在桌子下面。
_____________mybackpack?
Its.
4.我的书（books）在哪里？
在沙发上。
______________mybooks?
Theyare.
（）1.Thanks________yourfamilyphoto.
A．ofB.fromC．forD．to
（）2.Annaisnotmysister.________mycousin.
A．HeB．He'
sC．SheD．She'
（）3.Whereismybook?
sunder_____table.
A.mytheB.themyC.myD./
【课题】Unit4sectionA2a--4（第二课时）
1.熟练掌握本课3个单词。
2.掌握介词in,onunder的用法。
3.利用交际句型询问并描述物品的位置。
掌握句型Isthebaseballonthesofa？
Yes,itis./No,itisn'
where'
smybackpack?
s/They'
rein/under/on…
学习掌握句型Isthebaseballonthesofa？
Yes,itis./No,itisn'
smyschoolbag?
温故知新复习方位介词on/in/under物品名词where'
/whereare…及其答语
一、预读句子破译。
1．Whereis/are…?
……在哪里？
这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。
如：
Whereisyourbook?
（可数名词单数）？
你的书在哪里？
Wherearetheballs（可数名词复数）？
球在哪?
2．介词in，on，behind和under
（1）in：
“在……中”、“在……里面”，通常表示某一空间里。
inChina在中国?
?
inMacao在澳门inthebackpack在书包里，
此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。
in2003在20XX年，inthemorning/afternoon在上午/下午inEnglish用英语
（2）on：
“在……上面”，有接触面。
如:
onthedesk在桌子上onthedresser在梳妆台上ontheblackboard
（3）behind：
“在……后面”。
behindthedoor在门后behindthedesk在书桌后
（4）under：
“在……下面”。
underthetdesk在桌子下underthebed在床下
注意：
以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。
Whereistheball?
那球在哪儿？
It'
sunderthechair.在那张椅子下。
Wherearethemaps?
那些地图在哪里？
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