高考短文改错就靠它了含真题答案和解析Word下载.docx
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2016年全国卷（Ⅱ）
2015年全国卷（Ⅰ）
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2015年全国卷（Ⅱ）
2014年全国卷（Ⅰ）
4
2014年全国卷（Ⅱ）
五.
应试技巧
通读全文，掌握大意；
分句阅读，整句找错；
反复通读，复查验证。
六.
解题注意要点
1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：
1：
8”的比例。
即多一词1个，缺词1个，错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。
因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。
2016年短文改错高考真题汇编
Passage1 （2016·
全国Ⅰ）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.
Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.
Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.
Somepeopleevenhadtowaitoutside.
Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.
Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.
Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.
Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.
Passage2 （2016·
全国Ⅱ）
Thesummerholidayiscoming.
MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.
Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.
Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.
Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.
Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.
Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.
Ithoughtthatitisagoodidea.
Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.
Passage3 （2016·
全国Ⅲ）
Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.
Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.
Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.
However,myparentsdidn'
tseemtothinksuch.
Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.
Atonetime,Ieverfeltmyparentscouldn'
tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.
IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.
NowIamleavinghometocollege.
Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.
Passage4 （2016·
四川）
ItisMother'
sDaytoday.
Thoughit'
sawesternfestival,it'
spopularinChinanow.
Momhasafull－timejob,soshehastodomostofthehouseworks.
Sheisagreatmother.
BothDadorIplannedtodosomethingonMother'
sDay.
Wegetupearlyinthemorning.
Dadcleanedthehouse,andthenwentonshopping.
Whenhecameback,Ifoundabunchofflowersinherhand.IaskedMomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen.ThedisheswhatIcookedwereMom'
sfavoritest.
Atdinner,wesaidtoher,“HappyMother'
sDay!
”
Momwasgratefulandmoving.
Passage5 （2016·
浙江）
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。
在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。
WhenIwasaveryyoungchildren,myfathercreatedaregularpracticeIrememberwellyearslate.Everytimehearrivedhomeatendoftheday,we'
dgreetheratthedoor.
Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowingus.
Thenheandmymotherwouldhavehadadrinkwhilesheprepareddinnerandtheywouldtalkabouthisdayandhers.
Whiletheychat,myfatherwouldliftmysisterandmeuptositinthetopofthefridge.
Itwasbothexcitedandfrighteningtobeupthere!
MysisterandIthoughthewassocoolforputtingusthere.
参考答案
Passage1
1.that→where
【解析】考查宾语从句的连词用法。
由句子结构可知，介词to之后为宾语从句。
从句谓语是不及物动词live。
故用where引导。
2.去掉but
【解析】考查从属连词与并列连词。
从属连词though不可与并列连词but连用。
3.had→have
【解析】考查语境中的时态运用。
根据上下文语境可知此处要用一般现在时。
4.honest→honesty
【解析】考查名词作表语。
由句意“他成功的关键是诚信”可知应当用名词形式。
5.or→and
【解析】考查并列连词的用法。
根据句意可知二者之间为并列关系而非选择关系。
6.using→used
【解析】考查固定短语的用法。
beusedfor“用来做”，为固定短语。
7.在dreams之后加上of或about
【解析】考查短语动词。
固定短语dreamof/about（doing）sth.的意思是“梦想做某事”。
8.the→a
【解析】考查代词的用法。
inashortperiodoftime为固定词组，意思是“短时间内”。
9.our→his
【解析】考查冠词的用法。
短文介绍了myuncle诚信经营餐馆的事情，故将our改为his。
10.steady→steadily
【解析】考查副词的用法。
修饰谓语动词用副词。
Passage
1.how→what
【解析】考查疑问词的用法。
我和同学正在谈论假期里做什么。
固定表达whattodo，如果用how结构为howtodosth.]
2．chose→choose
【解析】考查动词形式。
根据语法知识可知，情态动词can后要用动词原形。
3.take→taking
【解析】考查非谓语动词的用法。
此处为between...and...结构，根据前面的stayingathome可知，此处也要用动名词形式，与前面保持一致。
4.but→and
【解析】考查连词的用法。
如果呆在家里，感觉舒适，还不花钱。
根据句意可知，此处应是并列关系，而不是转折关系。
5.world前加the
【解析】考查定冠词的用法。
此处特指我们所生活的这个世界。
6.your→our
【解析】考查形容词性物主代词的用法。
根据前面的主语we可知，此处要用our，表示“我们能够开阔我们的视野”。
7.knowledges→knowledge
【解析】考查不可数名词的用法。
knowledge为不可数名词，没有复数形式。
8.去掉can或can→should
【解析】考查虚拟语气。
suggest表示“建议”，后面的宾语从句要用shoulddo形式，should可以省略，故答案有两种改法。
9.thought→think
【解析】考查一般现在时的用法。
我认为这是一个好主意。
根据上下文可知，此处并不是过去的看法，而是现在的看法。
10.many→much
这样不会花很多钱。
costmuch花费很多。
此处也可理解为muchmoney的省略。
Passage3
【语篇导读】 本文主要讲述了青少与父母之间的关系。
1.year→years
【解析】此处指13～19岁的年龄，故用复数。
2.worse→worst
【解析】与前面的best并列，此处应用最高级。
3.去掉the
【解析】atfirst固定短语。
4.yourself→myself
【解析】根据句意，此处指“我自己”。
5.such→so
【解析】so指已经提到的事。
6.tell→told
【解析】此处应用过去时态。
7.freely→free
【解析】此处应用形容词作表语。
8.wear→wearing
【解析】此处用动名词作介词的宾语。
9.to→for
【解析】固定搭配leavefor去……
10.whenever后加I
【解析】whenever引导状语从句，从句缺少主语I。
Passage4
1.so→but
【解析】前后句之间为转折关系。
2.houseworks→housework
【解析】housework是不可数名词。
3.or→and
【解析】both...and是固定搭配。
4.get→got
【解析】这里说的是发生在过去的事情，因此用一般过去时。
5.去掉on
【解析】goshopping去买东西。
6.her→his
【解析】爸爸去购物，从句主语是he，因此物主代词形式用his。
7.kitchen前加the
【解析】上文虽未提及kitchen，但听话者一定知其所指，因此，kitchen前加定冠词。
8.what→which/that或去掉what
【解析】引导定语从句，并在从句中作宾语，指物，用关系代词that/which，也可省略。
9.favoritiest→favorite
【解析】favorite为无等级形容词。
10.moving→moved
【解析】moving多用来修饰事物，moved用来指人。
Passage5
1.children→child
【解析】因为前面有不定冠词a，所以这里用单数。
故children改成child。
2.late→later
【解析】late是形容词“迟的”，或副词“迟地”，但是“一段时间后面应该接later”，表示“……时间以后”。
故late改成later。
3.at后面加the
【解析】attheendof为固定搭配。
4.her→him
【解析】根据上文可知我们每天在门口迎接爸爸。
用him指代myfather，作greet的宾语。
故her改成him。
5.was→were
【解析】这句话的主语是we，谓语用复数，而且这篇文章是作者回忆小时候的事情，用一般过去时。
故was改成were。
6.knowing→know
【解析】pretend后面接不定式作宾语，这里是否定式pretendnottodo。
故knowing改成know。
7.去掉had
【解析】woulddo表示“过去常常做”。
8.chat→chatted
【解析】根据主句内容myfatherwouldliftmysister可知while引导的时间状语从句用一般过去时。
故chat改成chatted。
9.in→on
【解析】onthetopof...为固定搭配，意为“在……顶部”。
故in改成on。
10.excited→exciting
【解析】这句话的主语是形式主语it，真正的主语是tobeupthere，主语是物的时候，表语应该用现在分词形式的形容词。
故excited改成exciting。
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