《职业生涯规划体验式学习》见面课之答案Word格式文档下载.docx

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发展的速度

全球化格局的变动

个体价值观的多元化

技术的驱动;

发展的速度;

全球化格局的变动;

个体价值观的多元化

3、课程中，三化格局指的是哪三化？

数字化

全球化

未来化

信息化

数字化;

全球化;

未来化

4、课程中，黄老师讲“德”主要指的是什么？

道德

公德

私德

恩德

5、课程中，黄老师讲“智”主要指的是什么？

智力

聪明

智库

智慧，解决问题

6、课程中，黄老师讲“体”主要指的是什么？

争第一

体育家精神

分工合作，各守其分，各担其责

精气神，为家为国

体育家精神;

分工合作，各守其分，各担其责;

精气神，为家为国

7、课程中，黄老师讲“美”主要指的是什么

完美固可喜，缺陷也是美

美，没有国界

美与丑是对立的

美德

完美固可喜，缺陷也是美;

美，没有国界

8、课程中，黄老师讲“劳”主要指的是什么？

劳是感恩的源泉

功劳

劳动技能

劳累

见面课：

全程生涯教育与全面而有个性发展

1、课程中，黄老师讲到他自己在生涯教育的定位，包括以下哪几点？

整理者

提供者

聆听者

说明者

整理者;

提供者;

聆听者;

2、课程中，黄老师讲全程生涯教育包括3个课程，是哪3个课程？

生涯教育

生涯发展

生涯规划

生涯管理

生涯发展;

生涯规划;

3、课程中，黄老师讲全程生涯教育包括2个生涯理念，是哪2个生涯理念？

格局生涯理念

以筌生涯理念

志业生涯理念

自力生涯理念

以筌生涯理念;

4、课程中，黄老师讲“生涯格局力”属于哪个生涯素质？

生涯发展学习素质

生涯管理责任素质

生涯规划生活素质

自力生涯合作素质

5、课程中，黄老师一共讲到几个生涯素质？

5

6

9

15

6、课程中，黄老师一共讲到几个生涯能力？

10

18

20

授人以“筌”生涯理念与自力生涯个性定位

1、课程中,黄老师讲到快乐生涯人的“快乐”有哪三种

东西,得到就快乐

目标,达到就快乐

心态,悟到就快乐

成功,就快乐

东西,得到就快乐;

目标,达到就快乐;

心态,悟到就快乐

2、课程中,黄老师到哪3气?

骨气

底气

勇气

争气

底气;

勇气;

3、课程中,黄老师到哪3个自由?

财富自由

健康自由

行动自由

心灵自由

财富自由;

健康自由;

行动自由

4、课程中,黄老师讲到“筌”有9个元素,哪个不是这9个之中的?

知识

方法

心态

资源

5、课程中,以下哪些是属于“授人以鱼”的元素?

思维

工具

需求

知识;

6、课程中,以下哪些是属于“授人以渔”的元素?

技能

方法;

技能;

7、课程中,以下哪些是属于“授人以筌”的元素?

机会

平台

机会;

平台;

资源;

确定的生涯探索与生涯决策

1、如下哪几个探索是在陆丹老师课程“我是谁”中讲到的？

价值观探索

性格探索

个性探索

兴趣探索

价值观探索;

性格探索;

个性探索;

兴趣探索

2、MBTI属于哪种类型的探索？

兴趣

价值观

性格

能力

3、以下哪些属于一般能力？

想象能力

观察能力

思维能力

语言能力

想象能力;

观察能力;

思维能力;

语言能力

4、以下哪些属于职业信息？

能力和技能要求

受教育程度

职业环境

职业报酬

能力和技能要求;

受教育程度;

职业环境;

职业报酬

5、了解哪些环境？

老板的期望

家庭环境

行业环境

企业环境

老板的期望;

企业环境

6、决策过程包括哪几个步骤？

综合

评估

分析

执行

综合;

评估;

分析;

执行