中 国 的 牛Word文档格式.docx

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___________________；

　　（3）人物：

__________________；

（4）事件：

___________________。

　　2．文中画线的“美丽的秘密”指的是什么？

（联系上下文）（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　3．鲍尔斯为什么“突然之间”“变得不安起来”？

（3分）

　　4．“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”是指什么事？

（2分）

　　5．为什么说“一切努力成了徒劳”？

（三）

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。

母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。

母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。

母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。

②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。

有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：

“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。

”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。

不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。

众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。

经验丰富的医生微笑着告诉众人：

“看我怎样弄醒她。

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：

“学生下考场了。

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：

“我得赶快问问儿子考得怎么样。

1．给下列加点的字注音。

嗫（）嚅（）

2．段①中“盯”字是什么意思？

有什么作用？

3．文中刻画母亲的形象，段①主要使用描写和描写。

段⑦主要使用描写和＿＿＿描写。

4．母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？

5．你怎样理解段③那一句话？

6．当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？

（四）玫瑰树根

①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的：

身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：

“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。

谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。

看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。

我一碰上你，就被你喝掉一半。

丑八怪，你说，你这是干什么？

⑤卑贱的树根说：

“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。

长期和泥土接触，使我浑身灰褐；

过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。

我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。

我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；

你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。

细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。

那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。

⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

⑧天啊！

他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

]

⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

11成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

1．给下列加点字注音：

思忖＿＿＿魅力＿＿＿

2．第②段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？

①本体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喻体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②本体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喻体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？

4.结合后文回答：

第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？

5.用“‖”给本文划分层次

6.请用简洁的语言概括出本文的寓意。

7.填入第11段横线上的语句，正确的一项是[]

A：

“天呀！

这怎么可能呢？

……”

B：

想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

C：

难道是我错了？

……“

D：

“看来，树根是个诚实的人呀！

8.补上的最后一句在文中的作用是什么？

（五）给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。

男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

教室里低低地有了议论：

“臭美！

拌啥酷呀！

“上课怎么能照镜子？

“活该受批评。

“看老师怎么办？

老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。

这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。

男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。

他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。

借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。

男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。

“有反射作用。

”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。

“是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。

但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指：

我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。

再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

1.根据上下文语境解释下面词语：

①小憩：

②酷：

2.文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析。

3.文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么？

4.写文章要前后照应，按要求作答。

a）找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。

b）找出首尾相照应的句子。

5.第③段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？

6.概括分析文中男老师是怎样的一位老师。

7.分析下列句子的深刻含义。

a）岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。

b）给美丽做道加法。

（六）试

　　①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在10个人中选择一名。

　　②贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。

并且，他的年龄也不大，只有40岁上下。

　　③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。

　　④考试是单独面试。

我一走进小会客厅，坐在正中沙发的一位老外便站了起来，我认为他就是贝克先生。

　　⑤“是你！

你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，

　　⑥“原来是你！

我找你找了很长时间了。

”贝克先生

“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。

　　⑦我的心狂跳起来，说道：

“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。

真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。

　　⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：

“很抱歉，贝克先生。

我以前从未见过您，也没救过您女儿。

　　⑨贝克先生“你忘记啦？

4月2日，昆明湖公园……我记得你脸上有块痣。

年轻人，你骗不了我的。

”贝克先生一脸的得意。

　　⑩我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。

忽然，他又笑了：

“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，免试了。

　　几天后，我幸运地成了雅安公司的职员，有一次，同戴维先生闲聊，我问戴维：

“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？

　　“贝克先生的女儿？

”戴维先生一时没反应过来．接着他大笑起来：

“他女儿？

有7个人因为他女儿被淘汰了。

其实，贝克先生根本没女儿。

　　1．第⑦节中，“我的心”为什么会狂跳起来？

_____________________________________。

第⑧节中，“我”为什么又“竭力抑制住心跳”？

________________________。

　　2．第⑨节中，当“我”否认曾经救过贝克先生的女儿时，贝克生生为什么又特别强调“肯定是你！

”“你骗不了我的”？

　　3．第⑩节中，贝克先生说：

“我决定，免试了。

”贝克先生真的没有对“我”进行“考试”吗？

从上下文看，只要你“拥有”什么，就可以通过他的考试？

　　4．文中加波浪线的部分描写了贝克先生的________、________。

这些描写表明了贝克先生________________，贝克先生这样做的目的是________________。

　　5．从全文看，贝克先生之所以能够从报童到美国最大的广告代理公司董事长，一个很重要的因素是贝克先生________________。

（七）最后的握手

①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。

几乎所有的人都惊异：

怎么竟会是她？

在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。

而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。

②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。

然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。

在师生的情绪振奋的热浪中，她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。

便匆匆地跑下台。

③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：

为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。

于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。

④班长开口说：

“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。

⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：

“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点是最远，条件也最艰苦。

四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重宣布：

今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角！

下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧！

⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。

当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。

“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧！

”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。

直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。

“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。

你们应该替我高兴才对呀！

”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：

“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗？

⑦“我有一个请求！

⑧教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。

⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了。

但是连许多同学的手都没有拉过一下。

在这分别的时候，我想和你们每一个都握一握手，可以吗？

”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。

⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。

两只年轻的手紧紧的握在了一起。

11谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特！

但很快，一只又一只的手掌便向女孩儿伸去……

1.解释下面的词语。

①腼腆：

②口若悬河：

2.第①段中“如此惊人之举”指的是什么？

3.第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”可换成“＿＿＿＿”而意思基本上不变，你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么？

4.第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语塞”的原因是什么？

5.第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”？

6.文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学忽略”的内容有：

（八）①关中农村，总喜欢用泥巴打墙、围起一个院儿。

我家的小院在村的正中。

母亲每天早早起来，将院子一遍遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一个柴棍，村里的人见一方小院，竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：

“王妈，您这里准备在地上擀面条了吧？

”说得大伙直乐。

②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的，得之不易，母亲便格外地宠它，爱它；

冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；

春天里种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。

③小院是母亲精心编织的一个花篮。

它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心灵成熟起来。

④父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。

天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。

母亲过来了，她最知道我的心思，便挪了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比画，仿佛一切智慧的东西，都在那粗布裹着的胸口倒出，更似放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

⑤更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。

或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。

什么姑家婆、王老六；

什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。

⑥小院的南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时，从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。

香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。

左邻右舍的直说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情趣。

慢慢地说，小院成了大伙儿的小院了。

⑦以后我参加工作，怕母亲一个人在家里孤单，想接她到城里一起生活，可母亲执意不肯，她说离不开小院，丢不下小院。

从此，我想到小院，就想到了母亲的人生。

我想，母亲不就是那小院吗？

朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心献给了这个世界，将那干干净净，且带着泥土芳香的情捧给了人间。

⑧母亲啊，我也是您那小院中的一颗树呀！

1.①段主要写小院的_______________，是从_______________和_______________两方面来写的。

2.简要概括②段的段意，并找出五个表现小院的生命活力的词语。

3.③段中，小院“使我稚嫩的心成熟起来”，从文中找出这句话的根据。

4.⑤段中说“这些故事总如钩子一般地勾着我”，对这句话的含意怎样理解？

5.⑥段写香椿树表达了一种怎样的情感？

6.用波浪线画出⑦段中的抒情语句，并指出其深刻含意。

7.对全文最后一句话怎样理解？