四年级作文Word文档格式.docx

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6、每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。

7、考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。

8、有同学丢失了东西。

他再忙也抽空帮助去找。

（）

二、给符合题目要求的打上“√”。

1、《我熟悉的一个》

①写从农村里第一次来我家办事的表叔。

②写自幼和我一起长大的小伙伴。

③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。

④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或者经常遇到了。

⑤一个现在已搬到南京并那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。

2《我敬佩他》

①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。

②班上的张小华同学很喜欢唱歌。

③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。

④老师带我们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。

⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。

（）

3、《发生在校园里的一件事》

①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。

②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。

③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。

④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。

⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。

4《愉快的星期天》

①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好没跌伤哪儿。

②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。

③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给他，她很感谢我；

回到家里，爸爸还表扬我了。

④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势（）

⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。

三、按要求把下面的作文材料排好顺序：

1、按时间推移的顺序排列。

（）深夜，爸爸还在灯下认真地工作。

（）我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。

（）傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。

（）过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。

（）吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。

2按事情发展的顺序排列。

（）在车上、售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。

（）汽车到站，乘客们陆续下车。

（）售票员阿姨认真地查票。

（）乘客们都在夸奖那位售票员阿姨。

（）中途，每停靠一个站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。

（）一个乘客没有车票，想乘着人多溜下车。

3、按地点的转移顺序安排。

（）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

（）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。

（）我们排着队走到了展览馆的大门前。

（）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。

（）展室的出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。

（）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

（）大家在讲解员的带领下步入展室。

（）我们依次从出口处走出了展览馆。

四、如果要写一件表现社会主义新风尚的事迹，请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上“√”；

有意义但比较陈旧的打上“△”；

对不合题目要求的打上“×

1、在公共汽车上，一个青年人给老人让座。

2、春节快到了，张明同学赶制了一个又精致又漂亮的大灯笼。

3、她每天早上坚持晨跑。

每天跑到沿江路时，总会看到一位老人在打扫马路，开始她认为那是位清洁工人，后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。

4、周强同学见同桌的同学有一道题做不出来，连忙把自己的递给他抄下来。

5、在公共汽车上，一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票，谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好，钱给吹走了。

那位乘客要赔钱，中年妇女说什么也不肯，双方争执厂很久。

车到站时，车刚停稳，后面追上来一个骑车的青年人，递上一张人民币，说是从这辆车窗中飞出来的。

不等车上的人反应过来，那骑车人已飞车远去了。

6、大扫除做完了，学校马上开始检查。

丙班的同学在检查员来时，突然看到墙角未打扫干净。

一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角，而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失，并马上把墙角打扫干净了。

五、阅读短文，完成习题。

——————

我们校园里有一座花坛，花坛里种了十来种花，有红石榴，石蜡红、月季红、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开，有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花中，我最喜欢的一种红菊花。

它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花。

花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵呀！

1、给短文加上一个恰当的题目。

2、描写菊花颜色的词语有、、、

3、从文中抄出你喜欢的四字词。

、、、

4、第三自然段共有（）句话。

用“”划出这段话的中心句。

5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句抄下来。

6、请依照“有黄的，有白的还有红的”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。

7、读了这篇短文你有什么话想对园丁叔叔说呢？

六、写一篇作文，有关校园风景的，用上“有……有……还有……”和一些修辞手法等。

第三讲写一封信

一、阅读短文，完成习题。

小萝卜头读书的故事

小萝卜头名叫宋振中，刚刚生下八个月就同爸爸、妈妈一起被反动派关进了监狱。

五年过去了，小萝卜头虽然长得又黄又瘦，但却十分聪明、天真。

一天（ 

）爸爸问（ 

） 

你长大想干啥（ 

小萝卜头眨眨眼说（ 

）盖所大房子（ 

有窗户（ 

有门有阳光（ 

）让人们舒舒服服地住在里面（ 

）妈妈笑了（ 

）你不识字怎么盖呀（ 

）你们送我上学吧（ 

小萝卜头说 

（ 

从此，小萝卜头天天说要上学。

几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。

①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。

他一听，拍桌子吼道：

“不行！

”“孩子是没罪的，为什么不让上学？

”妈妈问道。

小萝卜-头也高声说：

“我都快七岁了，我要读书。

”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：

“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。

想出去读书，绝对不行。

”接着他奸笑着问：

“谁愿意当老师？

”“我！

”从楼上传来了黄将军的声音。

妈妈激动地说：

“孩子，快给黄伯伯行 

礼。

”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：

“黄伯伯。

”看守长没办法，只好同意了。

小萝卜头开始读书了。

②手写的课文是爸爸编的；

废纸改的本子是妈妈订的；

半截铅笔是黄伯伯送的。

小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。

好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了， 

可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。

原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。

下课怎么办？

开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。

后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。

黄伯伯知道后夸奖他说：

“你真聪明！

”

小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、 

俄语，他全都会。

可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。

1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。

2．按事情发展的顺序将全文分为四段（用“/”在原文上标出），再概括各段段意。

3.下面各题的三个答案中，只有一个是正确的，将正确答案的序号写在括号里。

（1）“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是（）

A．太刚、火、电发出的亮光 

B．完、尽 

C．明亮

（2）这篇文章赞扬了（）

A.小萝卜头勇敢斗争的精神。

B．小萝卜头的聪明和天真。

C.小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。

4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞方法（夸张、比喻、拟人、排比、反问、设问），将正确的修辞方法写在括号里。

①句（ 

） 

②句（ 

③句（ 

）

二、习作：

“小萝卜头”是那样懂事，那样可爱。

你有什么话想对“小萝卜头”说吗？

请你给他写一封信吧。

1.信的内容不限，比如可以跟他讲讲你读了课文的感受，讲讲你的学校生活，或表达向他学习、致敬的心情。

2.注意书信的格式。

要有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期。

提纲：

1、“小萝卜头”的不幸经历、英雄事迹。

2、祖国的发展变化、自己幸福的学习生活。

3、“小萝卜头”的可贵精神、立志向他学习。

第四讲写“六一”活动

考

晚上，我们全家在门前场地上乘凉忽然，爸爸笑着对我说：

“小玲，我考你几个问题，回答得（）要准确，（）要迅速，好吗？

”“好!

”我爽快地答应心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？

爸爸问：

“一斤棉花和一斤铁哪个重？

”我眼皮一翻，高声答道：

“铁重!

”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：

“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？

”我连忙改口说：

“一样重？

”妈妈说：

“对了，要听清问话”

爸爸又考了：

“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？

”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重。

“哈哈……”大家又笑了我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：

“哦，这回是铁重。

接着，哥哥也来考我了：

“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？

”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：

“棉花体积大!

”“为什么？

”爸爸追着问“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!

”大家听了，满意地笑了

这时，爸爸语气平静地说：

“（）遇到什么问题，（）要认真思考；

（）是很容易的，（）应该好好想一想，否则会闹出笑话。

”我点了点头笑了。

1．在括号里填上适当的关联词。

2．给下面带点词选择合适的解释（在括号内写上序号）

闹：

①不安静②吵、扰乱③干、弄

（1）否则会闹出笑话（）

（2）方塔街是我市的闹市区（）

乘：

①坐②在数与数之间进行乘法运算③利用

（1）我们全家在门前场地上乘凉（）

（2）我们一起乘车去公园吧（）

3．联系短文回答问题。

（1）“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指

①

②

（2）最后一节里，教育我，说了两层意思：

一是

二是

写写你是怎么过“六一”儿童节，400字以上。

优美语句：

（先背诵优美语句）

1、时间一年年过去，我们被忙碌包围。

是不是忘记了郊游的愉悦？

小鸟在前面带路，风啊吹向我们。

六一到啦，我们一起来找童年吧！

2、下午，我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。

此时此刻，班里热闹极了，我们整齐地来到班里，观看我们班同学排练很久的节目“青鸟”。

这时，班里响起班主任洪亮的声音，随着优美的音乐，班的小演员翩翩起舞。

更增添了节日的气氛。

3、今年的“六一”儿童节就要到了，这是我在小学过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。

操场上摆放着许多鲜艳的花，五颜六色的彩旗迎风飘动，同学们表演者精彩的节目。

看着大哥哥大姐姐们胸前佩戴着的鲜艳的红领巾我非常羡慕，我也想早日戴上红领巾，做一名光荣的少先队员。

这将是一个多么开心的儿童节呀!

4、看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。

所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。

5、在我的心目中，“六一”儿童节是最快乐的。

一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。

我们怀着高兴的心情接待这个好节日。