浙江大学心理委员考试100题Word格式.docx
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26、[判断题]一个人自杀未遂后,自杀危险可能结束。
27、[判断题]事实上自杀有些是冲动行为,另一些则是在仔细考虑之后才实行的。
28、[判断题]人们遇到的应激或挫折不能自己解决或处理时,则会发生心理失衡,而这种失衡状态便成为危机。
29、[判断题]危机干预也被称为情绪急救。
30、[判断题]帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。
31、[判断题]浙江大学心理健康教育与咨询中心的网址是:
32、[判断题]危机情景下,一个人表现越平静说明这个人受危机影响越小。
33、[判断题]对精神病患者的家属进行综合性心理干预,也是社区心理健康服务的重要内容。
34、[判断题]想过一次自杀,就会总是想自杀。
35、[单选题]精神分裂症病人往往不承认自己有病,拒绝看病、服药。
这是因为这些病人存在:
()(分值1.0)
A.情感障碍
B.自知力障碍
C.注意障碍
D.认知障碍
36、[单选题]躁狂发作病人活动增多表现,除了哪项()(分值1.0)
A.整日忙碌
B.好管闲事
C.引人注意
D.生活节俭
37、[单选题]看见外界事物的形状、大小、体积等出现了改变,如看见别人的脸像染了绿漆一样难看。
这属于:
A.视物变形症
B.空间感知综合障碍
C.感觉倒错
D.幻觉
38、[单选题]()是最重要的会谈技术,是咨询工作的基础。
A.情感反应
B.内容反应
C.共情
D.倾听
39、[单选题]躁狂症的典型表现之一是()(分值1.0)
A.病理性赘述
B.思维插入
C.思维奔逸
D.病理性象征性思维
40、[单选题]患者听到两个以上的声音在一旁将患者称为“他”来评论其一举一动,犹如实况转播,如“他在做饭,他现在出门了,他要进厕所了”等。
A.言语评论性幻听
B.言语命令性幻听
C.思维鸣响
D.机能性幻听
41、[单选题]男,34岁,一年前曾因胆道蛔虫穿孔感染接受外科手术,术后恢复好。
近三个月来自觉病情复发,感到蛔虫在肝胆和肠胃里钻孔、爬行,还交配产卵。
在外科就诊未发现任何体征,也没有疼痛感,不接受医生的解释和劝说。
诊断为精神分裂症。
该患者的症状称为:
A.幻触
B.内脏性幻觉
C.感知综合障碍
D.思维内容障碍
42、[单选题]下面哪个阶段不属于自杀一般会经历的阶段?
A.意念形成阶段
B.矛盾冲突阶段
C.自杀行为选择阶段
D.谈论自杀阶段
43、[单选题]对外界刺激的感受性减低,如抑郁患者对强烈的疼痛刺激只有轻微的感觉。
这种现象叫:
A.体感异常
B.感觉减退
C.感觉过敏
D.感觉倒错
44、[单选题]对刚出现自杀行为的人,首先要做的事情是()(分值1.0)
A.打110报警。
B.通知其监护人。
C.立即送到最近的急诊室进行抢救。
D.对其进行劝说。
45、[单选题]男性,26岁,一个月来,兴高采烈,话多,自觉思维敏捷“脑子特别灵”,“自已有超人才能”,整日忙碌不停,精力旺盛,爱表现自己,举止轻浮,好接近异性,食欲亢进,体重减轻,睡眠量减少,无疲倦感。
该病人的典型症状不包括()(分值1.0)
A.情感高涨
B.思维形式障碍
C.思维内容障碍
D.意志减退
46、[单选题]“_____效应”被用来专指模仿自杀的行为。
A.蝴蝶
B.皮特
C.威特
D.山姆
47、[单选题]哪些言语上的征兆不是自杀前预兆?
A.“我想死”
B.“我所有的问题都结束了”
C.“我的生活毫无意义”
D.“我有些紧张”
48、[单选题]学生的常见自杀预兆不包括()(分值1.0)
A.自己想死的念头对周围的人诉说或在日记、绘画中表现出来;
B.无故送东西、送礼物
给亲人或同学,无来由地向他人道谢或致歉;
C.对学习失去兴趣,上课无故缺席,迟到早退,成绩骤降。
D.性格内向,言语少。
49、[单选题]在自杀干预时,以下哪个做法是正确的?
A.对求助者责备或说教。
B.与其讨论自杀的是非对错。
C.不要让求助者一个人留下
D.否
定求助者的自杀意念。
50、[单选题]在我国15至34岁人群中,()是第一位死因。
A.生病
B.自杀
C.车祸
D.溺水
51、[单选题]创伤后应激障碍中的主要临床症状不包括()(分值1.0)
A.闪回
B.努力回避与创伤事件有关的想法、感受或谈话
C.难以入睡或睡得不深
D.反复检查或核对
52、[单选题]以下不属于广泛性焦虑障碍症状的是()(分值1.0)
A.对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧
B.频繁出现自罪或自责观念
C.不能停止担忧/焦虑的恶性循环
D.出现肌肉紧张的身体症状
53、[单选题]27岁,男性,病程5年,性格孤僻,不上班,将自己的东西都卖掉,流浪街头,睡门洞,在饭店讨饭吃,时有自言自语,经常呼唤着因病过世的母亲的名字。
精神检查:
意识清晰,衣着不整,表情淡漠,对人冷淡,常对人冷笑,孤僻离群,时有奇怪想法,如“不能利用出现的一种倾向掩盖另一种倾向”。
躯体及神经系统检查无异常,该患者诊断是()(分值1.0)
A.分裂性人格
B.精神分裂症
C.抑郁症
D.精神发育迟滞
54、[单选题]22岁男性,大学二年级学生,近一年来听课发愣,不做笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要一个多小时,病人5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。
意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令病人张嘴,反把嘴闭得更紧,把病人肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查无异常。
该患者的正确诊断是()(分值1.0)
A.抑郁症
B.精神发育迟滞
C.癔症
D.精神分裂症
55、[单选题]自杀前行为上的征兆不包括______。
A.出现突然的、明显的行为改变
B.将自己珍贵的东西送人
C.生气,与人吵架
D.有条理地安排后事
56、[单选题]当有自杀事件发生时,并不提倡对其进行公开宣传,主要原因是()(分值1.0)
A.影响了自杀者所属集体的声誉。
B.避免引起自杀模仿。
C.新闻媒体的采访比较烦。
D.
自杀者的家属会更加伤心。
57、[单选题]认为周围环境中的无关事物和自己有关()(分值1.0)
A.影响妄想
B.强制性思维
C.痴呆
D.关系妄想
58、[单选题]在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病,称为()(分值1.0)
A.精神分裂症
B.情感性精神障碍
C.神经症
D.精神疾病
59、[单选题]下面哪些行为,不能真的帮到有自杀倾向的人?
A.保持冷静和耐心倾听。
B.做关于“生命意义”的教育。
C.认可他表露出的情感,也不
试图说服他们改变自己的感受。
D.询问他们是否想自杀。
60、[单选题]以下哪些说法是正确的()(分值1.0)
A.危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题
B.危机的当事人在危机事件后肯定会变
得比较脆弱C.当我们做不了的时候,最好不要陪在危机当事人身边D.心理健康的人也会发生危机
61、[单选题]关于干预策略,以下错误的是()(分值1.0)
A.减少与家人、朋友接触
B.鼓励当事者将自己的内心情感表达出来
C.解释危机的发展过程
D.多倾听
62、[单选题]心理学主要的研究方法有观察法、实验法、个案法和()。
A.调查法
B.心理测验法
C.访谈法
D.投射法
63、[单选题]以下哪项不属于危机干预步骤()(分值1.0)
A.保证求助者安全
B.提供支持
C.替来访者制定计划
D.得到承诺
64、[单选题]“现在我们已经商讨了你计划要做什么,下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。
请跟我讲一下你将采取哪些行动,以保证你不会大发脾气,避免危机的升级”()(分值1.0)
A.这句话是干预者在向危机当事人得到承诺
B.这句话不合适跟危机当事人说
C.这句话说明干预者在向当事人施加压力D.这句话干预者好像是一厢情愿
65、[单选题]危机干预工作人员的职能不包括()(分值1.0)
A.帮助当事人正视危机
B.启发、引导危机当事人
C.帮助当事人获得新的信息和知识
D.给予危机当事人想要的保证
66、[单选题]精神分析学派的代表人物是()。
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.皮亚杰
67、[单选题]当你来到危机现场,当事人是你的好友()(分值1.0)
A.你应该替她保密,如果她这样要求。
B.你很了解她,可以暂时不通知家属
C.你可以24小时陪伴她,不要让陌生人来陪护D.陪伴在她身边,保证她的安全,并通知相关人员
68、[单选题]在群体中,群体讨论倾向于使群体成员的初始观点得到加强。
这种现象称之为()。
A.群体转移
B.群体思维
C.群体从众
D.群体极化
69、[单选题]在人际沟通中,沟通的效果取决于()。
A.信息发出者
B.信息接收者
C.沟通媒介
D.沟通内容
70、[单选题]帮助当事人学会解决问题不包括()(分值1.0)
A.不谈论存在的困难
B.提出各种可能的解决问题的方法
C.罗列并澄清各种可能方法的利弊及可行性
D.选择最可取的方法(即作出决定)
71、[单选题]人们不幸福的原因常常与人的()有关。
A.中性偏好
B.正面偏好
C.负面偏好
D.无偏好取向
72、[单选题]心理学研究中,著名的记忆遗忘曲线是由()提出的。
A.艾宾浩斯
B.斯金纳
C.华生
D.巴浦洛夫
73、[单选题]以下哪项不是危机干预者的基本职能()(分值1.0)
A.督促当事者接受帮助和治疗
B.可以给予保证
C.可能的话,在日常生活中提供必要帮助
D.帮助当事者避免一些应激性境遇
74、[单选题]在危机干预时,下列做法哪项是正确的()(分值1.0)
A.了解危机的来龙去脉
B.建立良好的关系
C.支持当事人的观点
D.教育当事人不要太冲动
75、[单选题]一般来说,一个人由危机出现至恢复平衡大概是()(分值1.0)
A.4~6周
B.5~7周
C.6~8周
D.4~8周
76、[单选题]心理危机干预中的支持技术就是()(分值1.0)
A.支持当事者的行为
B.支持当事者的观点
C.给予当事者的精神支持
D.解释和评价危机的原因
77、[单选题]在身心语言程序学(简称NLP)中,一个人的信念系统包括信念、价值和()。
A.规条
B.行为
C.道德
D.伦理
78、[单选题]在危机干预时,“建立关系”是指()(分值1.0)
A.给予保证
B.表明自己的专业性
C.试着和当事人共情
D.口头上表示关心理解
79、[单选题]危机发展阶段不包括()(分值1.0)
A.冲突期
B.冷静期
C.应变期
D.危机解决期
80、[单选题]在发展心理学中,儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家()提出的。
A.乔姆斯基
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.荣格
81、[单选题]班级心理辅导依据____原理,以班级活动课形式,通过创设良好的辅导关系,促进学生的自我探索和情感体验。
A.思想教育
B.团体动力学
C.个体心理学
D.发展心理学
82、[单选题]心理咨询包括问题性咨询和()咨询。
A.发展性
B.矫正性
C.谈天性
D.行为性
83、[单选题]班级心理健康教育要以()活动为主,宣传、讲座等知识教育为辅。
A.拓展性
B.学习性
C.体验性
D.感悟性
84、[单选题]心理委员由于自身阅历的局限不适合组织()主导的活动。
A.传知识
B.体验
C.感受
D.分享
85、[单选题]设计班级心理辅导活动时所创设的情境一定要()(分值1.0)
A.源于已有案例
B.符合主题需要
C.源于学生生活实际
D.符合专业理论
86、[单选题]以下哪项不是班级心理辅导活动的作用?
A.促进班级同学相互了解与接纳
B.化解班级团体问题与危机
C.发现需要个别咨询或治疗的学生
D.传达学校的活动通知
87、[单选题]精神分析理论认为,自我遵循的是()原则。
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.理智原则
88、[单选题]人本主义心理咨询又被称为()(分值1.0)
A.系统脱敏疗法
B.顿悟疗法
C.来访者中心疗法
D.认知疗法
89、[单选题]认知疗法中的ABC理论中,B指的是()(分值1.0)
A.信念
C.情绪
D.结果
90、[单选题]()是大学生开展班级心理健康教育活动最常用的形式之一,具有主题明确、气氛轻松的优点。
A.讨论会
B.素质拓展
C.主题班会
D.案例分析
91、[单选题]()是咨询的核心因素。
A.咨询员
B.来访者
C.咨询关系
D.咨询设置
92、[单选题]()是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后,反馈给来访者。
D.反射
93、[单选题]以下不属于班级心理辅导活动内容的是()(分值1.0)
A.微积分学习辅导
B.人格辅导
C.生活辅导
D.生涯辅导
94、[单选题]影响倾听的最主要因素是()。
A.噪音
B.人们不愿意倾听
C.描述不清楚
D.信息传递问题
95、[单选题]暖身活动一般可采用语言与非语言两种形式,属于言语形式的是:
A.大风吹
B.松鼠与大树
C.马兰花开
D.滚雪球
96、[单选题]()意味着完整的接纳一个人。
即接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的来访者,并与之平等交流。
A.关注
B.尊重
C.理解
D.关心
97、[单选题]大学生中需关注的异常行为不包括()(分值1.0)
A.自言自语,言语散漫,无法交流者
B.沉溺于网络、电子小说者
C.言语、情感、行为表现幼稚或怪异
D.学习不积极
98、[单选题]尊重来访者,其意义在于给来访者一个()和温暖的氛围。
A.安全
B.整洁
C.稳定
D.平等
99、[单选题]()是罗杰斯非常强调的,使来访者人格产生建设性改变的关键性条件之一。
A.积极关注
B.建设性意见
D.无条件尊重
100、[单选题]精神分析学派的创始人是()(分值1.0)
A.华生
B.弗洛伊德
C.荣格
D.罗杰斯