小学一年级体育上册全册教案Word格式文档下载.docx
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一、二年级体育教学进度表
周次计划进度
一1、引导课体育常识：
做早操的好处
1、队列队形;
块块集合
二1、基本体操：
三1、基本体操；
一切行动听指挥
1、复习基本体操；
挑战应战
四1、队列；
1、技巧；
前后滚动；
障碍赛跑；
五游戏课：
1、端水平衡；
2、障碍赛跑；
1、技巧：
复习前后滚动；
绕木棒接力；
六国庆节
七1、韵律活动；
2、走：
各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；
迎面接力；
八1、队列：
报数；
2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；
九1、技巧：
前滚翻；
跳垫子游戏；
换物接力；
十1、劳动模仿操；
1、劳动模仿操；
十一1、队列：
齐步走-立定；
2、复习劳动模仿操；
游戏课：
1、蹦蹦跳跳；
2、猎人猎枪老虎；
十二1、队列：
走圆形；
2、十字接力；
立卧撑；
十三1、基本体操；
“8”字接力；
1、徒手操；
改换目标；
十四1、跳小绳；
迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、复习跳小绳；
十五1、走跑练习；
跳进去拍人；
2、找自己的家；
十六1、跳小绳；
2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；
迎面接力
十七1、队列：
2、挑战应战；
十八1、队列：
十字接力；
十九1、跳小绳；
2、复习：
跳小绳；
二十1、走跑交替；
单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；
2、期末总结
一、二年级体育课教案
时间第一周第一节课时一课时
教材（室内课）引导课体育常识：
目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
开
始
部
分一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
分习惯
重点；
了解做早操的好处。
难点；
养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
小
结
束
分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场
地
设
计
时间第一周第二节课时一课时
教材1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；
目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
准
备
分一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
×
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
分一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
分
二、游戏
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
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