18秋福建师范大学《美学与美育》在线作业一文档格式.docx

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B、艺术的功能

C、艺术的本质

D、艺术的内容

第5题,唯物辩证法对于美学研究具有（）

A、总的指导意义

B、具体方法的意义

C、重要启示意义

D、实践意义

第6题,美感产生于（）

A、游戏

B、摹仿

C、巫术

D、社会实践

第7题,马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）

A、既批判丑，又肯定美

B、既制造丑，又创造美

C、既扬弃了丑，又消解了美

D、丑中有美，美中有丑

第8题,美感开始于（）

A、异性的吸引

B、游戏的冲动

C、工具的制造和使用

D、祭招的崇拜

第9题,俗话说"

对牛弹琴"

，它说明美感的形成依赖于（）

A、感官

B、审美能力

C、想象

D、灵性

第10题,下列学说不属于中国古典学的是（）

A、言志说

B、心生说

C、缘情说

D、表现说

第11题,马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（）

A、艺术作为观念形态对生活的审美反映

B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系

C、艺术作为意识形态必然具有阶级性

D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争

第12题,美的本质问题的核心是（）

A、人的本质与美的本质之间的关系问题

B、审美主体与审美对象之间的关系

C、人类审美感官与世界历史的关系问题

D、事物审美属性如何在实践中生成的问题

第13题,古人云：

粗绢恶扇，败人意兴"

在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（）

A、物质实在层

B、形式符号层

C、意象世界层

D、意境超验层

第14题,"

燕山雪花大如席"

中雪花的形象属于（）

A、仿象

B、兴象

C、喻象

D、抽象

第15题,与美学联系最为密切的学科当推（）

A、哲学、语言学、精神分析学、社会学

B、哲学、文艺学、心理学、伦理学

C、哲学、教育学、现象学、文化人类学

D、哲学、文艺学、阐释学、符号学

第16题,"

以美育代宗教"

的主张的提出者是（）

A、王国维

B、蔡元培

C、李大钊

D、李泽厚

第17题,人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是（）

A、按照对象的客观规律进行建造

B、按照主体的内在尺度来生产

C、把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象

D、把主体情感投射到对象上面

第18题,"

由上而下"

的美学研究方法的主要特点是（）

A、重视科学实验

B、注重实证

C、哲学思辨

D、心理分析

第19题,孕育意象所需要的"

虚静"

并不排除或超越（）

A、功利

B、逻辑

C、日常自我

D、自由

第20题,从历史发展的观点看，美感（）

A、没有起点

B、有一个起点，却没有终点

C、既无起点，也无终点

D、有起点，也有终点

第21题,"

环肥燕瘦"

十分生动地说明了审美现象具有（）

A、历史性

B、民族性

C、阶级性

D、地域性

第22题,最重要的审美途径是（）

A、自然

B、社会

C、人生

D、艺术

第23题,在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

第24题,陶渊明认为，欣赏自然美景时"

此中有真意，欲辨已忘言"

这指的是（）

A、审美的非功利性

B、审美的非自觉性

C、审美的具象性

D、审美的个性

第25题,再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（）

A、单纯的模仿

B、本质的模仿

C、理想的模仿

D、虚化的模仿

第26题,下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）

A、集体无意识说

B、有意味的形式说

C、符号说

D、娱乐说

第27题,在朱光潜的美论中，"

物"

与"

物的形象"

的不同主要是（）

A、前者是客观的，后者是主观的

B、前者是客观的，后者是主客观的统一

C、前者是实在的，后者是虚幻的

D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴

第28题,笪重光说：

密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。

这句话所体现的美学特征是）

A、美丑互补

B、化丑为美

C、以丑衬美

D、美丑相间

第29题,"

红杏枝头春意闹"

在美感心理构成上主要是（）

A、直觉

B、通感

D、表象

第30题,美学史上最早提出"

美在数的和谐"

的美学家是（）

A、毕达哥拉斯

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、亚里士多德

第31题,鲁迅提出了"

以美育代替宗教"

的主张。

（）

A、错误

B、正确

第32题,人的本质力量指合规律性（求真）合目的性（向善）的统一（）

第33题,美感的个人直觉性包括：

感受的直接性、直观性和美的创作过程的直接性、直观性（）

第34题,喜剧从一般形式可分为否定性和肯定性（）

第35题,美的范畴有两对，即优美和崇高，悲剧和喜剧（）

第36题,鲁迅先生说，喜剧将有价值的东西毁灭给人们看（）

第37题,"

雄"

字概括了泰山自然美的总特征，"

奇"

字概括了黄山自然美的总特征，"

险"

字概括了华山自然美的总特征，"

奥"

字概括了武陵山自然美的总特征,九寨、黄龙以水美天下。

第38题,人的外在美包括人体美、仪表美、语言美和行为美（）

第39题,崇高的本质特征可概括为动态的冲突（）

第40题,在古希腊教育中，无论是崇尚武功的斯巴达教育，还是崇尚文治的雅典教育，都重视审美教育（）

第41题,布莱克说：

从一粒沙里看一个世界"

，这说明审美是（）

A、感性具体的

B、以小见大

C、个别性与普遍性的统一

D、透过现象看本质

B,C

第42题,在美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有（）

A、美在愉快说

B、美在关系说

C、美在生活说

D、美在形式说

E、美在无意识的欲望说

E

第43题,在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（）

A、应当具有深厚的历史修养

B、应当具有历史的眼光

C、应当懂得一些自然科学知识

D、应当善于运用逻辑的方法

D

第44题,美感欣赏活动的深层心理特征有（）

A、生理与心理矛盾的统一

B、个性与社会性矛盾的统一

C、具象性与抽象性矛盾的统一

D、自觉性与非自觉性矛盾的统一

E、功利性与非功利性矛盾的统一

B,C,D,E

第45题,艺术形式符号蕴含的意义包括（）

A、字面意义

B、隐喻意义

C、个性意义

D、结构性意义

E、历史意义

B,C,D

第46题,艺术品结构中属于物质层面的有（）

A、物质材料层

C、思想内容层

D、意象世界层

E、意境超验层

B

第47题,从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有（）

A、他律性

B、形式符号性

C、情感性

D、开放性

E、历史性

B,D

第48题,下列诗句所包含的意境为无我之境的有（）

A、"

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"

B、"

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"

C、"

采菊东篱下，悠然见南山

D、"

寒波澹澹起，白鸟悠悠下"

第49题,狄德罗认为"

美在关系"

，他所说的关系主要包括（）

A、一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系

B、一种事物与其它事物的关系

C、由想象力移植到物体上的关系

D、事物与人的关系

第50题,审美感知具有以下几个特点（）

A、审美感知具有整体性的特点

B、审美感知具有敏锐的感知力

C、审美感知带哟浓厚的感情色彩

D、审美感知具有因人而异的特点