一年级上册易错笔顺的字Word下载.docx

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255并能写出有这些偏旁知道这些偏旁所表示的意思,个基本笔画,24正确书写.2的字。

个生字,做到书写规范,笔顺笔画正确;

129.按笔顺在田字格里书写、默写3书写美观,笔画位置到位,写好写快。

.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用学过的生4字组词、说话。

、复习和掌握一些常用的识字方法,进一步培养学生独立识字的能力及主动识5字的愿望。

二、复习要点:

个新笔画。

24、笔画:

本册书中出现的1比较易错的有:

横折—横钩—横撇、横折—横折钩、横折提—横折钩、竖折—竖弯、竖弯—竖弯钩、竖钩—竖提、斜钩—卧钩、横折弯钩—横折斜钩—横撇弯钩、横折—竖折—撇折、撇点—撇折、偏旁:

2、、白(的、泉)、氵(江、沙、浪、渔)、口(叶、听)亻(们、你、住、他)、、八(公、分)、禾(和)、木(村、树、林)、女(好、她)人(个、从)说)(许、讠、(写)冖、青)(背、月、(抱)扌、(阴)阝、(放)攵、蚁)(蚂、虫、、日(时、早、是)、厂(厅)、艹(草)、又(对)宀(字)容易混淆:

木—禾、禾—矢、冖—宀、口—日、日—白。

变形的偏旁:

捺改点的有――人、木、禾、矢、又撇改竖的有――月、汉字:

3(括号内为二类字)、读音上需注意的:

A平舌音:

三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。

(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)(校、钟、穿、床、翘舌音:

十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。

双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚)(脑、您、泥、那)鼻音:

鸟、南、你、牛。

(绿、两、礼、莲、离、流)边音:

六、立、了、林。

们、心、树、阴(您、问、信、紧)in、en前鼻韵母后鼻韵母(亭、敬、明、朋、:

升、正、生、风、丰、分、听、厅、青。

ing、eng声、名、能)轻声词:

(句末语气词)呢、着、了、吗、呀„„1(词缀)们、子、头、面、里„„2(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„3

(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们„„4飞过来、吹一吹、舍不得„„这部分练习的形式可以有:

选择正确的读音、把音节补充完整。

、同音字、音近字:

B同音字:

升—生、友—有、渔—鱼、马—蚂、时—十、她—他、公—工、风—丰、听—厅、贝—背、月—乐、全—泉、和—河、音近字:

子—字、点—电、友—有—又、你—里、也—叶、天—田、方—放这些同音字是同学们最容易混淆的,关键要从意思上帮助他们区分。

、形近字:

C了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—升、和—知、方—放、里—早、见—贝、早—草、毛—手、他—她、大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对、东—乐—车这些形近字对比着来找找它们的异同点。

练习的形式可以有:

1)、蚂-虫=()。

如:

女+子=()生字“数学题”)加一、二():

加一笔或是减一笔组成另一个字:

大()生字“小魔术”2笔。

)生字开花(扩词)3)比一比,组词。

4)加偏旁组字、组词。

5)写出带有相应偏旁的字并组词。

6发现的总结它(引导学生在运用和积累的过程中,结合句子或词语选字填空。

)7们的用法)、多音字:

长、分、乐、和、好、背、了、干(要理解每种读音的意思)D练习的形式可以有:

多音字组词;

根据具体的语言环境(词语、句子)选择正确的读音。

、笔顺容易写错的字:

山、小、火、放、北、里、心、面、在、沙、浪。

E、容易写错第一笔的字:

鸟、方、放、乐、厅、F、浪(右边第一笔)听(右边第一笔)、词语:

4练习的形式可以有:

、近义词:

A喜爱——喜欢、好看——美丽、许多——很多、漂亮——好看、洁白——雪白、惊奇——奇怪、知道——明白、非常——十分、有名——著名、充足——充分(可以用替换的方法来复习,提供合适的语境,结合具体语句来练习)、反义词:

B、、天—地、友—敌、开—关(谢)东—西、南—北、好—坏、生—熟(死)有—无、对—错、干—湿、长—短、上—下、早—晚、白—黑、头—尾、来—去、你—我、大—小、水—火、升—降、正—歪、手—足、里—外、出—入(进)方—圆、先—后、古—今、放—收、公—私喜爱——讨厌、宽大——窄小、洁白——乌黑、认真——马虎、

进步——落后让学生在句子中找出设计一些练习题,可以结合具体的语境,(复习这部分时,)反义词,进行一些口答或书面的填空。

、填上合适的词:

C(位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗„„))量词:

1)桥一()马一()牛一()船一()叶子一()星一()风一()云一()形容词:

2)的冰花()的小河()的青草(在做这种练习时,要教会学生一种方法。

要打开学生的思路,帮着总结,我们可以从事物的形状、颜色、感觉等几方面来想。

)照样子写词:

3碧绿碧绿:

火红火红,金黄金黄、雪白雪白„„蓝蓝的:

白白的、青青的、大大的、小小的、长长的、干干的„„让学生知道一些词语可以叠加。

比如碧绿碧绿,重复着说,表示比绿还要绿,你还能想到哪些像这样的词?

一串串:

一天天、一个个、一头头、一点点、一口口、一下下、一车车„„用一用„„住一住、对一对、分一分、背一背、抱一抱、放一放、写一写、吹一吹:

)词语归类:

4能根据提示进行归类(水果、职业、交通工具„„)能划去词语中不是同一类的。

5)词语积累(练习中读读背背的成语、课文中的四字成语等)七上八下、头头是道、四面八方、一心一意、三心二意、九牛一毛、风风火火、红日东升、秋高气爽、窗明几净、书声琅琅、说一不二、说三道四、古往今来、古今中外、不三不四、好好学习、天天向上„„可以针对不同的字容易错的地方我们在字词这部分的复习时,★特别提醒:

就可以用数笔画的方有的字是笔顺笔画容易错,比如:

采用不同的形式来练习。

就可以做选择读音的练习,有的字是读音容易错,法复习,有的字有同音字容易混淆,就可以做选字填空,或是听写练习,总之,形式多样些。

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