高考语文文言文阅读精选Word下载.docx
《高考语文文言文阅读精选Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文文言文阅读精选Word下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C．即以数十骑涉夏境，猝
与之遇独乐乐，与人乐乐，孰
D．卖吾庐而不售位尊而无功
卒葬之。
方天寒，单衣以居，有馈白金者，顾颜之妹处室，举
以佐其奁具。
一日自远归，家以窭告，适友人郭行扣门曰：
“吾
父病，医邀钱百千，卖吾庐而不售。
”可恻然，计橐中装④
略当
其数，尽与之。
关中称其贤。
（选自《宋史·
列
传》）
【注】①计：
计吏，考察官吏的官员。
②醵：
聚集钱财；
赆：
临行时赠送礼物。
③熟羊：
地名。
④橐中装：
指珠玉之类的财
物。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
．
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
．．
乐
3．下列各句中，与“唯巫言是用”句式相同的一项是
A．阙秦以利晋，唯君图之B．一日自远归，家以窭
告
C．言于大府诛之D．夫晋，何厌之有
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．侯可少年
时倜傥不羁，长大后笃志为学。
家贫，乡亲们凑
钱资助他人京应诏，回来后将钱全分给其他同举者，将要走时
又留下
来
照
顾
生病的
乡
人，
显
示出他自律不
贪
的良好品
格。
B．侯可任地方官政
绩卓著。
在巴州化城
时，订立规约制度，
基本上改变了当地“尚鬼废医”、“娶妇责财”等陋习。
在华原时，
打击富人的巧取豪夺；
把贪暴的郡吏绳之以法，此举大快人心，
得到百姓的佩服和拥护。
C．侯可能妥善处理边境事务。
西夏寇边时，使者派侯可巡视，
侯可立即带领数十骑到了边境，突然与夏人相遇。
他派人迷惑
敌人，使夏人“不敢
击”；
又说服羌人首领献纳土地，并筑熟羊
城来安抚他们，韩琦上报他的功绩。
D．侯可轻财乐义，有朋友去世，他“鬻衣相役”以葬，并用所“馈
白金”为朋友未出嫁的妹妹置办嫁妆；
友人父病无钱医治，侯可
把自己的财物全给了他。
其义举获得人们交口称赞。
二十二
《钴姆潭西小丘记》——柳宗元
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得
钴姆潭。
潭西
二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石
之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数：
其嵚然相累
而下者，若牛马之饮于溪；
其冲然角列而上者，若熊罴之登于
山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。
问其主，曰：
“唐氏之弃
地，货而不售。
”问其价，曰：
“止四百。
”余怜而售之。
李深源、
元克已时同游，皆大喜，出自意外。
即更取器用，铲刈秽草，
伐去恶木，烈火而焚之。
嘉木立，美竹露，奇石
显。
由其中以
望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然迴巧
献技，以效兹丘之下。
枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之
声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。
不匝旬而
得异地者二，虽古好事之士，嵚或未能至焉。
噫！
以兹丘之胜，致之沣、镐、户、杜，则贵游之上争买
者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父达而陋之，
价三百，连岁不能售。
而找与深源、克已独喜得之，是其果有
遭乎？
书于石，所以贺兹丘之遭也。
1.对下列加点字的意思解释有误的一项是：
（）
A.
殆
不可数（几乎）
B.余
怜
而售之（怜悯）
C.以
效
兹丘之下（呈献）
D.不
匝
旬而得异地者二（满）
2
比较下列两组句中加点字的意思，判
断正确的一
项是：
⎧其
石之突怒偃蹇,
负土而出,
争为奇状者
⎨
⎧余怜而
售
⎪
⎪货而不
A.两“其”字相同，两“售”字不同。
B.两“其”字相同，两“售”字也相同。
C.两“其”字不同，两“售”字也不同。
D.两“其”字不同，两“售”字相同。
3.下面各句与“农夫渔父过而陋之”中词类活用方式相同的
一项是：
A
文王以百里之壤而臣诸候
B.辞楼下殿，辇来于秦
C.成以其小，劣之
D.烈火而焚之
4.用小丘际遇，作者寄寓了自己无法施展政治才能的原因。
下面对能表达寄寓原因的句子归纳正确的一项是：
①.又得钴姆潭。
潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之
上有丘焉
②.丘之小不能一亩，可以笼而有之
③.余怜而售之
④.即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之
⑤.今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价三百，连岁不能售
⑥.不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥
二十三、
阅读下列文言文，完成
11-16
题。
齐客茅焦上谒请谏。
王使谓之曰：
“若不风夫积阙下者邪？
”对
曰：
“臣闻天有二十八宿，今死者二十七人，臣之来固欲满其数
耳。
臣非畏死者也！
”使者走入白之。
茅焦邑子同食者，尽负其
衣物而逃。
王大怒曰：
“是人也，故来犯吾，趣召镬烹之，是安
得积阙下哉！
”王按剑而坐，口正沫出。
使者召之入，茅焦徐行
至前，再拜谒起，称曰：
“臣闻有生者不讳死，有国者不讳亡；
讳死者不可以得生，讳亡者不可以得存。
死生存亡，圣主所欲
急闻也，陛下欲
闻之乎？
”王曰：
“何
谓也？
”茅焦曰：
“陛下有
狂悖之行，不自知邪？
车裂假父，囊扑二弟，迁母于雍，残戮
谏士；
桀、纣之行不至于是矣！
今天下闻之，尽瓦解，无响秦
者，臣窃为陛下危之！
臣言已矣！
”乃解衣伏质。
王下殿，手自
接之曰：
“先生起就衣，今愿受事！
”乃爵之上卿，王自
驾，虚
左方，往迎太后，归于咸阳，复为母子如初。
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是：
A.使者走入白
之（报告）
B.有生者不
讳
死（怕）
C.今愿
受
事（接受）D.
虚
左方（空出）
2.下列加点词用法不同于其它的一项是：
师道
之
不传也久矣君子博学
而
日参省已乎
囊
扑二弟
B.市中游侠儿得佳者
笼
养之
C.进城
梯
而下之
D.
岁征民间
3.下列句中加点字意义或用法相同的一组是：
A.臣
来固欲满其数耳
B.尽负其衣物
逃
C.
乃
解衣伏质
嬴
夷门抱关者也
D.复
为
母子如初
父母宗族，皆
戮没
4.下列翻译不恰当的一项是：
A.趣召镬烹之，是安得积阙下哉！
快取大锅来把他烹杀了，这样你就不能凑满二十八星宿而只能
堆尸于宫阙之下！
B.陛下有狂悖之行，不自知邪？
陛下有狂妄背理的行为，难道自己没有意识到吗？
C.茅焦徐行至前，再拜谒起。
茅焦慢慢走上前，拜了又拜，立起身参见秦王。
D.往迎太后，归于咸阳，复为母子如初。
秦王往雍城迎接太后返回都城咸阳，母子关系和好如初。
5.阅读下面人物的有关描述，选出与茅焦最像的一个：
A.方孝儒——（成祖）顾左右授笔礼曰：
“诏天下，非先生草不
可。
”孝儒投
笔于地，且哭且
骂曰：
“死即死耳，
诏不可草。
”
成祖怒，命磔诸市。
B.海瑞——瑞
独上疏。
帝得疏大怒，抵之地，
顾左右曰：
“趣
执之，无使得遁。
”左右曰：
“
闻其上疏时，自知触忤当死，市
一棺，诀妻子，待罪于朝……是不遁也。
C.赵绰——（辛
获罪，上将斩之）赵绰曰：
“据法不当死，臣
不敢奉诏。
”上怒甚，
谓绰曰：
“卿惜辛
而不自惜也？
”命左仆
射将斩之，绰曰：
“陛下宁可杀臣，不得杀辛
D.苏武——
单于使卫律召武受
辞，武谓惠等：
“屈
节辱命，
虽
生，何面目以归汉！
”引佩刀自刺。
武气绝，半日复息。
6.秦王为什么能“今愿受事”呢？
请选出分析理解正确的一项：
A.秦王本想以“趣召
镬烹之”来吓唬茅焦，没想到“按剑而坐”—
—自已反被吓倒了。
B.秦王连杀二十七宿，再不能杀这第二十八宿了。
C.秦王认识到自己的行为“桀、纣之行不至于是矣”。
D.秦王害怕“天下闻之，尽瓦解，无响秦者”。
二十四、阅读下文，回答问题。
唐颜真卿，杲卿弟也。
任平原太守。
禄山乱，骑兵讨贼，
诸郡皆应。
讨贼有功，迁刑部尚书，乃为卢杞所恶。
德宗建中
四年，值李希烈谋逆，陷汝州，至是，上问计于杞。
杞对曰：
“诚
得儒雅重臣为陈祸福，可不劳军旅而服。
颜真卿三朝旧臣，忠
直刚决，名重海内，人所信服，真其人也。
”上以为然，遂遣真
卿宣慰。
至许，欲宣诏旨，希烈使养子千余环绕谩骂，拔刃拟
之，真卿色不变。
希烈麾众令退，馆而礼之。
会朱滔等各遣使
诣希烈劝进，召真卿示之曰：
“四王（指朱滔、田悦、王武俊、
李纳四个擅自称王的军阀）见推，不谋而同，
无所自容也。
”真卿曰：
“此乃四凶，何谓四王？
”希烈不悦，掘
坎于庭，云欲坑之。
真卿怡然，对希烈曰：
“死生已定，何必多
端！
亟以一剑相与，岂不快公心哉！
”希烈乃谢之。
真卿后缢死
贼中。
位太师，封鲁郡公，谥文忠。
1.下列两句中加点字的正确意思与读音是（2
分）：
①乃为卢杞所恶②希烈麾众令退
A①罪恶
e②指挥
huiB①厌恶
wu②挥手
mao
C①罪恶
maoD①厌恶
hui
2.“至是，上问计于杞”中“是”指代内容是（2
德宗建中四年B
李希烈C
李希烈谋逆陷汝州
D
汝州
3.“希烈乃谢之”中的“谢”的意思是（2
感谢B
辞别C
谢罪D
拒绝
4.比较加点字的用法，判断正确的一项是（2
①馆而②礼之可不③劳军旅而④服
A①与②相同③与④也相同B①与②相同③
与④不同
C①与②不同③与④也不同D①与②不同③
与④相同
5.下列各句是对造成颜真卿最后殉国一事的分析，正确的
一项是（2
真卿讨贼有功，但却被贬为刑部尚书，是因为被卢杞
所嫉恨。
B
卢杞表面推崇真卿，力荐他去宣慰叛将，实质是为妒
贤心理所驱使，欲将
他陷入虎口。
C
朱滔等派遣使者召见真卿，是为了表示攻唐是迫不得
已。
李希烈谋逆叛唐，但被颜真卿的忠肝义胆所感动，不
忍杀死真卿。
6.下列句子在文中的正确意思是（10
（1）诚得儒雅重臣为陈祸福，可不劳军旅而服。
（2）四王见推，不谋而同，无所自容也。
二十五、阅读归有光的《先妣事略》（有较多删节），然后
回答文后问题。
先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生，年十六。
逾年，
生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，
殇②一人，期而不育者一人。
正德八年五月二十三日，孺人卒。
诸儿见家人泣，则随之
泣，然犹以为母寝也。
伤哉！
于是家人延画工画，出二子，命
之曰：
“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。
”以二子肖母也。
孺人讳桂。
世居吴家桥，去县城东南三十里。
外祖与其兄
皆以资雄，敦尚简实，与人③说村中语，见子弟甥侄无不
爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。
入城，则缉④，灯光荧荧，
每至夜分。
外祖不二日使人问⑤遗。
孺人不忧米盐，乃劳苦若
不谋夕。
冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。
室靡弃
物，家无闲人。
儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户
内洒然⑥。
遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
吴家桥岁
致鱼蟹饼饵，率人人得食。
家中人闻吴家桥人至，皆喜。
有光七岁与从兄有嘉入学。
每阴风细雨，从兄辄留，有光
意恋恋，不得留也。
孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟
读，无一字龃龉，乃喜。
孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。
实二年，
有光补学官弟子。
十六年而有妇，孺人所聘者也。
期而抱女，
抚爱之，益念孺人。
中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余
则茫然矣。
世乃有无母之人，天乎！
痛哉！
【注】①孺人：
明代七品以下职官的妻子封为孺人，后来
也用于对妇人的尊称。
②殇：
未成年而死。
③：
xu
温和的
样子。
④缉纟
：
将麻析成缕再搓成线。
⑤问：
慰问，问候。
⑥洒然：
整齐的样子。
1．对下列两组语句中加点字的解说正确的一项是（）
逾年，生女淑静又期而生女、子，殇一
人
客逾庖而宴以二子肖母也
两个“逾”意思相同，两个“子”意思也相同。
两个“逾”意思不同，两个“子”意思也不同。
两个“逾”意思相同，两个“子”意思不同。
两个“逾”意思不同，两个“子”意思相同。
2．下列语句中加点字有相同意思的一组是（）
有光意
恋恋于是家人延
画工画
A相如视秦王无意偿赵城B延及孝文王、庄
襄王，享国之日浅
然不自意能入关破秦船如箭往，烧尽
北船，延及岸上营落
久之，目似瞑，意暇甚余人各复延至其
家，皆出酒食
吴家桥岁致鱼蟹
饼饵
C乃劳苦若不
谋夕D假舆马
者，非利足也，而致千里
乃使人复葺南阁子家贫，无
以致书以观
与尔三矢，尔其无忘乃父之志女行无偏
斜，何意致不厚
3．加点字的用法与例句中“岁”相同的一项是（）
例：
吴家桥岁致鱼蟹饼饵
又杂植兰桂竹木于庭B
妪，先大母婢
也，乳二世
后五年，吾妻来归，时至轩中D
儿女大者攀衣，
小者乳抱
4．下列语句中“以”字的用法完全相同的一组是（）
①外祖与其三兄皆以资雄②垣墙周庭，以当南日③娘
以指叩门扉
④此吾祖太常公宣德间执此以朝⑤久之，能以足音辨人
⑥试以一家计之⑦吾以知其必不敷矣
A②④B①⑤C③⑦D④⑥
5．对下列语句的翻译，符合文意的一项是（）
（1）遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
遇到僮仆做了该恩赏的事，虽然（因为误解）责打了他
们，他们也都不忍在背后说怪话。
遇到僮仆做了该恩赏的事，即使责打了他们，他们也都
不忍在背后说怪话。
C（平时）对待僮仆们很宽厚，虽然（因为误解）责打了
他们，他们也都不忍在背后说怪话。
D（平时）对待僮仆们很宽厚，即使责打了他们，他们也
都不忍在背后说怪话。
（2）孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一
字龃龉，乃喜。
母亲半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，如果我能
熟练地、一字不错地读下来，母亲就十分高兴。
母亲半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，我即刻就
能熟练地、一字不错地读下来，心里觉得十分高兴。
母亲半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，我即使能
熟练地、一字不错地读下来，母亲也十分高兴。
母亲半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，我如果能
熟练地、一字不错地读下来，心里就觉得十分高兴。
6．下面的
内容，全部能
说明母亲具有勤于操
劳品德的一
组是（）
①大者攀衣，小者乳抱②之吴家桥，则治木棉③冬
月，炉火炭屑，使婢子为团④入城，则缉纟⑤室靡弃
物，家无闲人⑥户内洒然
⑦率人人得食
A①③⑤⑥B②④⑥⑦C②④⑤⑥D②③④
⑥
7．下面的说法不符合《先妣事略》的一项是（）
A“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。
”这是用
儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。
B“家中人闻吴家桥人至，皆喜。
”从侧面道出了母亲的为
人宽厚。
C“十六年而有妇，孺人所聘者也。
”这一笔道出了母亲去
世前牵挂幼子的慈爱。
D“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道
出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。
8．下面的
说法，不符合《先妣事略》和《
项脊轩志》的
一项是（）
两篇文章的共同特点之一，就是借助写生活中的琐事，
来表达自己的感情，文中没有一笔直抒感情的笔墨。
B《项》文主要表达了自己怀旧念亲之情，因而以一个“旧”
物为线，将材料穿起来。
C《项》文中既写了可喜之事，也
写了可悲之事。
《先》
文中则无可喜之事，只写可赞之事。
D《项》、《先》两文，内容互为照应，都描述了亡母生前
对仆人的宽厚。
二十一、1.B2.A3.C4.C
二十二、1.D2D3C4A
二十三、1.B2.C3.A4.A5.B6.D
二十四、1D2C3C4A5B
6
（1）如果能有一位儒雅的大臣去陈述祸福，那就可以不
要劳累士卒而使叛军降服。
（2）这四王推
举我即位
称帝，他
们不谋而合，我
没有退
身的余地了。
二十五、1B
2B
3C
4B
5
（1）D
（2）A6C
7C
8A
升级会员 