新疆沙雅县第二中学学年高二生物上学期期中试题Word文档下载推荐.docx
《新疆沙雅县第二中学学年高二生物上学期期中试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆沙雅县第二中学学年高二生物上学期期中试题Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.神经递质出膜方式为主动运输
D.由①、②、③构成突触
6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起:
（）
A．酶促反应速率加快B．细胞代谢紊乱C．渗透压下降D．糖尿病
7．下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述，不正确的是（）
A．效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原
B．浆细胞与效应T细胞都能特异性识别抗原
C．记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D．吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫
8．在血糖平衡的调节过程中，胰岛素和胰高血糖素之间的作用属于（）
A．协同作用B．拮抗作用C．反馈调节D．以上三项都不是
9．关于体温的叙述中，不正确的是（）
A．体温调节是维持内环境稳态的重要方面，任何条件下体温调节均可保证体温恒定
B．当人体处于寒冷环境中时，有关神经兴奋，使皮肤血管收缩，减少散热
C．体温是机体不断地进行新陈代谢的结果
D．在寒冷环境下甲状腺激素的分泌受下丘脑的调节
10．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C．③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应
11．下列关于神经调节与体液调节的描述，错误的是（）
A．有的内分泌腺可作为效应器的一部分
B．体温平衡和水盐平衡的调节方式都是神经—体液调节
C．内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
D．体液调节有分级调节的现象，而神经调节没有
12．下列关于人体内环境及其稳态的叙述正确的是（）
A．内环境就是人体细胞内液和细胞外液
B．正常情况下内环境的各种理化特性保持不变
C．人体维持稳态的自我调节能力是有限的
D．内环境主要成分之间的关系可表示为：
血浆⇋组织液⇋淋巴
13．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）
A．浆细胞表面形成的突起，有利于浆细胞对抗原的识别
B．线粒体内膜向内折叠成嵴，使C02的释放过程快速有序
C．突触小体内线粒体和高尔基体的数量相对较多，有利于神经递质的释放
D．神经细胞的细胞膜受到刺激时对钾离子的通透性增强，有利于动作电位的产生
14．下图是人体胰岛B细胞的部分代谢过程示意图，其中①~⑤表示生理过程。
下列有关叙述错误的是（）
A．当机体剧烈运动时，①~④生理过程都会加快
B．血浆中的乳酸浓度升高后，机体的呼吸增强、通气量增加
C．进食后，血糖浓度升高会促进胰岛B细胞合成和分泌胰岛素
D．长期高血糖，会引起肾小管腔内液体渗透压升高，导致尿量减少
15．一个12岁的孩子，身高只有60cm，智力正常，他的病因可能是幼年时（）
A.缺少钙盐B.缺乏维生素D
C.缺乏甲状腺激素D.缺乏生长激素
16．图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。
下列有关叙述中正确的是（）
A．细胞3的种类最多
B．a、b、c三种液体中蛋白质含量最多的是c
C．细胞1中数量最多的是红细胞
D．a、b、c三种液体分别是血浆、组织液和淋巴
17．如图是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是（ ）
A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素
B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，机体可通过⑤—①和⑤—⑦使其浓度降低
C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，机体可通过⑥—②—③—④使该激素浓度升高
D．垂体起承上启下的作用，是内分泌活动的枢纽
18．图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab＝bd，下列说法正确的是（ ）
A．刺激图甲中②处，可以测到电位变化的由①③④⑤⑥
B．在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C．刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针分别偏转1、2次
D．若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经递质的传递
19．下列关于激素的叙述，不正确的选项是（）
A．激素是有机小分子物质B．激素是信息分子
C．激素可直接参与细胞内多种生命活动D．激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应
20．关于人体内环境的叙述，正确的是（）
A．血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，称内环境
B．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
C．人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性
D．人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内，而不是内环境中
21．某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与
B．这是一种反射活动，其效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺
C．食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射
D．这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化
22．反射和反射弧的关系是（
A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．只要反射弧完整，一定可以出现反射活动
C．反射活动的完成必须通过反射弧来实现D．刺激传出神经导致肌肉收缩是一种反射活动
23．下列有关人体血糖平衡调节的叙述，正确的（）
A．血糖平衡调节方式只有激素调节
B．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C．饭后五小时，血液流经胰腺后，血液中胰岛素含量明显升高
D．糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平
24．抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化情况，正确的是（）
A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．肾上腺素和促甲状腺激素均减少
C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰岛素和抗利尿激素均减少
25．下列前项是内分泌腺、中项是其分泌的激素名称、后项是该激素的作用，错误的一项是（）
A．胰岛B细胞——胰岛素——降低血糖浓度B．肾上腺——肾上腺素——促进血糖升高
C．垂体——生长激素——促进大脑发育D．甲状腺——甲状腺激素——增强机体代谢
26．下列关于人体体温调节的叙述，不正确的是（）
A．温度感受器分布在皮肤、黏膜、器官等处B．在寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，血流速度减慢
C．人体调节体温的神经中枢位于下丘脑D．在炎热环境中，立毛肌收缩，代谢减弱
27．神经调节是高等动物的调节方式之一，下列相关叙述，错误的是（）
A．突触前膜释放的神经递质可作用于某些肌肉或腺体
B．短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关
C．静息电位维持过程中，K+内流属于协助扩散，不消耗能量
D．反射是神经调节的基本方式，并且都离不开刺激和反射弧的完整性
28．下列与水有关的叙述，不正确的是（）
A．人体内能促进肾小管和集合管对水重吸收的激素是由垂体分泌和释放的
B．等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中，含水量较多的应该是圆粒豌豆
C．结合水是细胞结构的重要组成成分，越冬植物体内结合水的比例会升高
D．若植物细胞液的浓度较大，则植物的抗干旱和抗盐碱能力较强
29．下列与免疫有关的叙述中，不正确的是（）
A．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌被外毒素消灭
B．效应B细胞和效应T细胞内表达遗传信息的DNA片段的碱基排列顺序不尽相同
C．荨麻疹、湿疹等病症一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤
D．吞噬细胞吞噬外来病菌要依赖于细胞膜的结构特点
30．今年夏天香港流感肆虐，此次流感的病原体H3N2是一种RNA病毒。
下图表示该病毒侵入人体后免疫应答的某个阶段,下列叙述正确的是（）
A．病原体①进入吞噬细胞的过程体现了细胞膜的选择透过性
B．图中所示过程为细胞免疫
C．有吞噬细胞参与的对流感病毒的免疫过程是非特异性免疫
D．T细胞经过程②后能产生淋巴因子
学校：
班级：
考号：
姓名：
-------------------------------------------------------------------装------------------订--------------线----------------------------------------------------------------
沙雅县第二中学2019-2020学年
（一）期中考试卷
高二年级生物（答题卷）
一、单选题（共30题，每题2分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
第II卷（非选择题，40分）
二、非选择题（除标注外，其余每空1分）
31．（10分）如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。
请回答：
（1）正常人的血糖含量范围为______________mg/dL。
（2）①当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于______细胞，使其分泌[X]__________________增多，此过程属于__________________调节；
在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节方式称为调节。
②胰岛属于该反射弧中的_______________，该结构的定义为_______________________________。
（3）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机均分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、头晕、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。
回答下列问题：
①B、C、D三组出现上述症状的原因是。
②B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；
为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。
那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。
32．（8分）图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图析
（1）字母A—E代表反射弧的各部分，其中D表示___________。
（2）乙表示的结构名称是_______，兴奋在丙中不同神经元之间传递的方向是____________，
原因是（2分）。
（3）③中液体叫做，可从[⑤]中释放到③中的物质是。
33．（7分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。
（1）研究发现：
实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的
特点是（2分）。
（2）研究还发现：
实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。
这一结果说明：
该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能。
通常，在细胞免疫中，效应T细胞的
作用是（2分）。
（3）在特异性免疫中，T细胞可产生___________因子，收到抗原刺激的___________细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生___________，参与体液免疫过程。
34．（15分）如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子。
请据图回答以下问题：
（1）图中b为________，它通过与_________上的受体结合而引发动作电位的产生，当动作电位产生时，膜内的电位变化为__________________。
（2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示_________，此细胞可
由__________________分化而来。
（3）餐后参与调节的信息分子c主要为__________，
其生理作用是（2分）。
（4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受（2分）激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和__________调节机制。
（5）较长时间处于寒冷环境中时，人的体温仍会维持相对稳定，这是达到动态平衡的结果，与炎热环境下相比，此时人体内的抗利尿激素的分泌量应该是__________（增加、减少或不变）。
（6）在水平衡调节中，当人剧烈运动大量出汗时，___________渗透压升高，刺激下丘脑中相关感受器。
下丘脑分泌抗利尿激素调节水平衡，该激素作用机理是。
高二年级生物答案
B
D
C
A
31．（10分）
（1）80-120
（2）胰岛B胰岛素神经（神经调节）反馈
效应器传出神经末梢及其支配的腺体或肌肉
（3）体内血糖含量下降胰高血糖素葡萄糖
32．（8分）
（1）传出神经
（2）突触单向性神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
（2分）
（3）组织液突触小泡神经递质
33．（7分）
（1）人人生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。
（2）与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡（2分）
（3）淋巴
B
抗体
34．（15分）
（1）神经递质突触后膜由负电位变为正电位
（2）抗体B细胞或记忆细胞
（3）胰岛素
促进组织细胞加速吸收、利用和储存葡萄糖，（从而使血糖水平降低）（2分）
（4）甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素（2分）反馈
（5）产热量和散热量减少
（6）细胞外液促进肾小管、集合管对水的重吸收
升级会员 