部编版三年级语文下册看图写话专项突破训练.docx

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部编版三年级语文下册看图写话专项突破训练

部编版三年级语文下册看图写话专项突破训练

 

1.写话。

图上都有谁,他们在干什么?

用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。

2.图上是什么季节,周围的环境怎么样?

图上都有谁?

在干什么?

发挥你的想象,写一写吧。

3.请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?

人们在干什么?

他们的心情如何?

发挥你的想象写几句话吧!

4.仔细观察这幅熊猫翠竹图,根据给出的句子,接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

5.你平时喜欢玩什么?

有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?

回忆一下,你当时是怎么玩的?

把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴

   我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和______,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______

(以下写玩的过程及快乐的心情)

   那天,______

6.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?

请你展开想象写一写。

7.下面的事物像什么?

照样子写一写。

例:

爸爸的鞋像小船。

8.仔细观察下图,图中画的是什么地方?

图中的人物正在干什么?

展开合理的想象,写几句话。

9.写作

10.看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。

古诗:

______,______。

景色:

______。

11.网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。

看了上面这幅图,你想说什么?

请你写一篇作文,题目自拟。

12.仔细观察下面的漫画《你不要命了》,然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?

请写在下面。

13.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色?

观察下面的图画,展开想象写一写。

   西沙群岛的海底世界美丽极了。

______

14.看图写话。

提示:

宽容是一种美德。

看图,想想图中发生了一件什么事,他们是怎么说的,怎么做的。

15.看图补充句子。

(1)

(2)

16.口语交际。

(1)你知道你的名字有什么含义吗?

回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定里面还藏着一个故事呢!

   我叫______,______

(2)有些关于姓名的民间传说很有趣,我们也去了解一下。

   相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天,他的父亲吟诵了一首诗:

“春风送暖百花开,迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了,用手指着李树,脱口说道:

“李花怒放一树白。

”他父亲听后,连声叫好,忽然心里一动:

这句诗的头一个字不正是自家的姓吗?

这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗?

于是,他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中,李白的名字出自诗句“______”。

这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事:

______

17.看图写话

蚊子总是打扰小熊睡觉,小熊是怎样做的?

结果怎样?

你想对他说些什么?

写一写。

18.观察下图,图中有谁?

发生了什么事?

用几句话写下来。

19.关注身边的“小事”,谈谈自己的看法。

   我选择______图谈谈自己的看法:

______

20.看图写话。

   提示:

图上画的是什么时候?

什么地方?

有哪些小动物?

他们在干什么?

结果怎样?

试着用几句话写一写。

21.看图写话。

图中什么天气?

有谁?

发生了什么事?

请仔细看图写一段话。

22.看图,想象写话。

小鸟回家

小鸟是怎样回家的呢?

请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来。

一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了,唱起了动听的歌。

23.看图写话。

苹苹的手帕脏了,她是怎么做的呢?

用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。

(你可以用上这些词语:

拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……)

24.我们的祖国有许多美丽的景点,让我们去旅游(lǚ yòu)吧!

图上的小朋友去哪里游玩了?

一路上看到了什么?

请任选一幅写一写吧!

不想写图上的,也可以写自己游玩过的地方。

25.看图写话。

小熊在放风筝,发生了什么事?

是谁帮助了他?

想一想,编个故事写下来。

26.仔细看图,展开想象,把你看到的和想到的写下来。

27.完成下面对话。

做手工

万老师:

苹苹,你最近做了什么手工?

苹苹:

我做的是______。

万老师:

你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?

苹苹:

______。

28.看图写话。

题目:

我的同学

要求:

看图,先简单描写这位同学的样子,然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

29.看图写话。

气球的妙用

30.写话练习。

仔细看图,写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。

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