万圣节狂欢夜活动策划方案五篇Word格式文档下载.docx

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00分班级活动。

各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小游戏。

备注：

1、每楼层设有一名平安巡检员。

各班主任在班检课时对学生进展平安教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰防止恐惧。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

万圣节狂欢夜活动筹划方案二

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办_小“万圣节〞主题活动。

10月30日中午12：

30——13：

00（周五）

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：

设计制作万圣节相关道具（各班英语教师布置）

II.了解式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、播送室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参与式活动：

trickortreat活动分年级进展

1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。

（利用周一到周四时间）

2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动。

负责教师：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

（负责该年级的英语教师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小游戏）

3、主要活动落实途径：

1、播送室

2、本校教师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料：

1、万圣节的简介欣赏。

（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）

2、各班英语教师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的准备。

五、具体安排

1、10.28播送室进展万圣节活动发动资料收集。

有外教课的班级从周一就开场进展万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语教师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进展，根据外教教师带给的教案安排班里搞些小游戏。

2.本周“每周一句〞教授大家“万圣节快乐〞的英语说法，制造万圣节的气氛。

（由每周一句教师负责）

3.外教教师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进展"

trickortreat"

不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课教师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去"

.（与外教和其中文助教进展落实由韩夏晨教师负责，每两个年级一位外教）

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。

万圣节狂欢夜活动筹划方案三

活动准备：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐：

万圣节主题歌?

trickortreat?

前期准备：

1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌“trickortreat〞的旋律。

活动过程：

活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：

游戏一：

怪兽，怪兽，几点钟?

教师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：

带上巫婆的面具，小朋友就说：

“witch,witch,what’sthetime?

〞教师对着孩子说“twoo’clok…..〞，当说到“teno’clock〞时，就去抓小朋友。

接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：

分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。

2、讨糖：

游戏完毕后，教师关门关灯，落窗帘，几位教师分散带着孩子藏起来，教师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），教师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：

分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，完毕活动。

万圣节狂欢夜活动筹划方案四

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：

台北市芳和国中

三、活动时间：

四、实施对象：

本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容：

9：

00至9：

30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。

同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。

第二组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

30至11：

英语过关游戏活动

共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。

各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

、闯关活动内容如下：

1.trickortreat?

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。

e_.trickortreat!

treatortreat!

givemesomethinggoodtoeat!

i’maghost!

givemeatoast!

2.icansee…我看见…

学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

e_.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat.

3.icanspeakenglish我会说英语

请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

单字并将它拼出来。

e_.oreo,o-r-e-o

4.singasong欢乐歌唱

学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出教师所教过的歌曲。

5.simonsays教师说

学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“教师说〞的游戏趣味在其中。

e_.“simonsaysstandup!

〞（学生跟着做）“sitdown!

〞（不必跟着做）

6.matching大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

e_.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

7.phonics舌头体操

请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

e_.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

8.qanda

每个学生答复关主所问的问题，每人三句。

e_.whatcolorisit?

六、实施方式：

英语话剧表演、英语过关游戏。

七、经费：

活动经费由台北县政府补助，缺乏局部，由本校自筹相关经费办理。

以上便是万圣节活动方案，祝大家万圣节玩的happy!

万圣节狂欢夜活动筹划方案五

一、活动目的

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

二、活动安排：

1、活动时间：

20_年10月30日19：

30-21：

2、活动地点：

203：

三、四年级303：

五年级403：

六年级

3、活动总指挥：

4、活动筹划：

5、活动主持：

6、参加人员：

晚修班全体学生和教师

三、活动准备：

教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯假设干，糖果假设干，水果假设干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号：

哈喂，万圣节一齐来“鬼混〞

五、活动主题：

我型我秀Halloween

六、活动过程：

1.所有教师着巫婆装，装扮好入场

2.了解万圣节文化，观看PPT。

3.中英开场白介绍：

班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐惧搞笑的气氛）

4.学唱万圣节歌曲：

knockknocktrickortreat

5.学生形象秀：

★帽子秀：

戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：

穿上自己喜欢的睡衣

★盛装秀：

隆重的礼服和装扮

（举行“装扮奖〞评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励）

6.趣味游戏：

我来比，你来猜

玩法：

先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。

把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。

（举行“伙伴奖〞评选活动，每班选3组默契伙伴，并给予奖励）

家乡话说对白

用?

大话西游?

里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

对白：

喂喂喂!

大家不要生气，生气会犯嗔戒的。

悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。

月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。

要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。

（举行“配音奖〞评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励）

游戏三：

模仿秀

准备几个经典动作秀视频，让学生进展模仿。

然后评出的模仿者。

（举行“模仿奖〞评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励）

七、活动完毕。

请教师们有序组织学生平安离校。

温馨提示：

1、请教师们必须要讲清楚游戏的玩法和规那么，以保证游戏顺利有序的进展。

2、请教师们严格组织学生平安礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。