学年度人教版语文八年级上册《骆驼祥子》课后辅导练习四Word下载.docx
《学年度人教版语文八年级上册《骆驼祥子》课后辅导练习四Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度人教版语文八年级上册《骆驼祥子》课后辅导练习四Word下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B、三匹
C、四匹
D、五匹
第4题【单选题】
《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?
A、高妈
B、张妈
C、李妈
D、王妈
第5题【单选题】
《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？
A、小时被驴咬的
B、虎妞咬的
C、侦探打的
D、磕破的
第6题【单选题】
《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？
A、想招祥子为女婿
B、祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C、虎妞爱上了祥子
D、祥子死皮赖脸硬要住
第7题【单选题】
《骆驼祥子》中下列哪位先生最关心祥子？
A、曹先生
B、杨先生
C、夏先生
D、刘四爷
第8题【填空题】
《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终______的悲惨遭遇，揭露了______，表达了______深切同情，批判了______。
第9题【名著导读】
名著阅读。
“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。
你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫！
拿钱呢，你走你的，不拿，好，天桥见！
别麻烦，来干脆的，这么大的人！
再说，这点钱也不能我一人独吞了，伙计们都得沾点光，不定分上几个子儿呢。
这么便宜买条命还不干，我可就没了法儿！
你有多少钱？
”
说这番话的人是谁？
他原先的身份是什么？
这是祥子遭受的第几次打击？
祥子遭受的第一次打击是什么？
试简要介绍。
第10题【名著导读】
阅读名著片段，回答问题。
现在，怎能占点便宜，他就怎办。
多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。
他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；
逼急了他可以耍无赖。
起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。
他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；
没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；
他竟变成这个样子。
——老舍《骆驼祥子》节选，有改动
选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。
爱占小便宜→______→______
下面划线的词，表现了祥子什么性格特征？
请用一个四字短语概括：
______。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1：
祥子“三起三落”中的“第一落”图2：
祥子“三起三落”中的“第二落”
图1图2
示例：
图1
配文字：
出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
图2：
______
第11题【名著导读】
阅读下面的文字，回答问题。
老舍在《骆驼祥子》中写道：
“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
第12题【名著导读】
阅读下列文段，回答问题。
《西游记》这大圣放了手，那行者也放了手。
沙僧搀住一个，叫道：
“二哥，你也搀住一个。
”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。
三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
二人一齐叫苦道：
“我们这等苦斗，你还咒我怎的？
莫念！
”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。
假行者是谁？
最终被谁识破？
“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；
不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
”——老舍《骆驼祥子》
联系小说全文思考：
祥子经历了哪些事才发生了这样根本性的变化？
请列举出其中的两件。
第13题【名著导读】
阅读下文，回答问题
他越着急便越自苦，吃喝越没规则。
他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。
病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；
结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。
这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。
整整的三年，他凑足了一百块钱！
……
自从有了这辆车，她的生活过的越来越起劲儿了。
拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。
心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。
拉了半年，他的希望更大了：
照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
以上文段中的“他”是______，节选自名著______，作者是______。
从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？
请简要概括。
第14题【名著导读】
《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是______。
他买的第二辆车因______而被卖掉。
下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。
他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（老舍《骆驼祥子》）
第15题【现代文阅读】
阅读下面名著选段，完成后面小题
既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；
可是，上哪里去呢？
这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；
白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
不知不觉的，他来到了中海。
他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。
在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。
先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。
只剩下曹太太与高妈，没一个男人！
难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？
不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
不敢过去推门，恐怕又被人捉住。
左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。
轻轻推了推门，门开着呢。
顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！
他要哭出来。
弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！
他拉开了门。
“谁？
哟，你！
可吓死我了！
”高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。
“祥子，怎么回事呀？
祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
“这是怎么啦？
”高妈也要哭的样子的问：
“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。
你来了，不是我给你开的门吗？
我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。
你始终也没进去。
黑灯下火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。
包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？
我问你！
糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！
太太气得——一半也是急得——直哆嗦。
我只好打电叫车吧。
可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。
好，我跟太太横打了鼻梁（注：
横打了鼻梁，即保证。
），我说太太走吧，我看着。
祥子回来呢，我马上赶到左宅去；
不回来呢，我认了命！
祥子没的说。
“说话呀！
楞着算得了事吗？
到底是怎回事？
“你走吧！
”祥子好容易找到了一句话：
“走吧！
“你看家？
”高妈的气消了点。
“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！
“这像什么话呀？
”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼祥子》，有删节）
【注】①横打了鼻梁：
即打保证。
《骆驼祥子》的作者是______。
初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《______》。
上文中划线部分的环境描写有哪些作用？
上文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!
”这句话指的是原著中的哪个情节？
升级会员 