362博大精深的中华文化 每课一练人教版必修3Word文档下载推荐.docx

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④体现出优秀的文化可以转化为物质力量

A．①②B．②④C．①③D．③④

[答案]　A

[解析]　由“你我同是/天上一抱云彩”可知，两岸人民热切盼望祖国统一；

“你是汪伦/我是李白/知我深浅/懂你甘甜”表明两岸人民具有共同的文化认同感和归属感，故①②符合题意。

③说法错误。

④在材料中未体现。

3．（2012·

开封质检）“春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

”是《悯农》系列诗歌中的一首，反映了社会下层劳动群众的生活，揭露了阶级压迫和剥削。

这体现了（　　）

①中华文学具有丰富的内涵和独特的风格

②我国古代文学具有实用性和整体性的特点

③文学具有反映人们的精神生活和精神世界的作用

④中华文学展现了中华民族的精神向往和美好追求

A．①②B．①④C．②③D．①③

[答案]　D

[解析]　该诗揭露了阶级压迫和剥削，反映了人们的精神生活，诗歌也从内容和形式上体现了中华文学具有丰富的内涵和独特的风格，因此①③符合题意。

我国古代科技具有实用性和整体性的特点，②错误。

④在材料中没有体现。

4．北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。

各具特色的地域文化（　　）

①决定于各地千差万别的自然条件

②蕴涵着中华文化的共性

③深受地理环境的影响和制约

④长期相互借鉴而日趋同一

A．①②B．①④C．②③D．③④

[解析]　历史、地理等因素是不同区域文化具有不同特色的重要原因，但非决定因素，①错误；

各具特色的地域文化具有中华文化的共性，因受多种因素影响而又具有各自的特色，②③正确，④错误，答案为C。

5．（2012·

浙江临海模拟）浙江历史文化的发展既是浙江人在独特的地理环境、生产生活方式下传承和丰富自身文化的过程，也是一个不断接受外来文化的过程。

同时，越族人数千年不断向外迁徙，使得包括中国南方在内的整个东亚和南亚，都受到了古越文化的影响。

这表明浙江文化（　　）

①具有兼收并蓄的特征

②在发展过程中进行了文化渗透

③具有源远流长的特征

④在发展过程中特色消失了

A．①③B．②④C．①②D．③④

[解析]　“是一个不断接受外来文化的过程”体现了兼收并蓄，“数千年”体现了源远流长，因此，①③符合题意，选A。

②错在“文化渗透”上；

④错在“特色消失”上。

6．由于各地语言的差别，由此诞生了昆、京、川、豫、晋、湘、沪、扬、淮、越等剧种以及山东快书、天津三句半、河南坠子、苏州评弹、扬州评话、东北二人转以及南京评话等曲种，这主要说明（　　）

A．我们的中华文化源远流长

B．我们的中华文化独树一帜

C．我们的中华文化博大精深

D．我们的民族文化一脉相承

[解析]　从上述材料看，由于受历史、地理等因素的影响，各地区的文化具有区域性特征，体现出“一方水土，一方文化”的特点，显示出我们的中华文化博大精深，C符合题意。

A、B、D三项与材料无关。

7．重情义、知感恩、尚坚韧，是中华民族的传统美德。

对这种文化的认同激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量。

这彰显了（　　）

A．中华文化是世界上最优秀的文化

B．中华文化源远流长、博大精深

C．中华文化具有包容性

D．中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

[解析]　对中华文化的认同激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量，体现了中华民族有强大的民族凝聚力，D应选。

A错误，B、C与题意不符。

8．右图为“三教合一图”，此图正面是佛教的代表，左侧头戴方

巾者为儒教的代表，右侧头后挽个发髻的则是道教的代表。

这主要说明中华文化（　　）

A．源远流长

B．具有地域性

C．具有包容性

D．走向单一化

[解析]　儒、佛、道三教合一主要体现了中华文化的包容性。

9．古老文明和现代科技，似乎风马牛不相及，但当今的考古发掘和遗址保护却将二者紧密地联系起来。

现代科学技术的融入，使考古工作者能够穿越时空，发现消失千年的古老文明；

现代科学技术手段的运用，让历经沧桑的古代遗址，重新焕发神彩。

我国古代的科学技术注重实际应用，其特点是（　　）

①实用性　②整体性　③区域性　④民族性

A．①②B．②③C．③④D．①③

[解析]　本题考查科学技术的特点。

题干强调我国古代的科学技术注重实际运用，因此具有实用性和整体性的特点，故①②应选。

10．我国各少数民族在长期的历史发展中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等优秀作品一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。

这表明（　　）

①中华文化是个性和共性的统一

②中华文化具有兼收并蓄的特点

③各民族文化的差异逐步消失

④中华文化源远流长、博大精深

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

[解析]　本题考查中华文化与民族文化的关系。

③说法错误，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，各民族文化的差异不会消失，故选C。

二、非选择题

11．《人民日报》2012年8月2日报道，中医在澳大利亚获得了合法地位，正式纳入国家医疗体系。

中医产生于原始社会，春秋战国时期，中医理论已经基本形成，出现了解剖和医学分科，已经采用“四诊”。

唐代的孙思邈总结前人的理论并结合自身的经验，收集了5000多个药方。

两宋时期，设立了翰林医学院，医学分科接近完善。

近年来，中西医相互补充、取长补短，中医获得了新的发展。

请结合中医的发展过程，谈谈你对中华文化的认识。

[答案]　

（1）中医产生于原始社会，说明中华文化源远流长。

（2）中医经历代发展而逐渐完善，说明中华文化一脉相承。

（3）中医形成完整的理论体系、出现多种治疗手段、分科逐渐完善，说明中华文化博大精深。

（4）中西医相互补充、取长补短，使中医获得新的发展，说明中华文化的包容性特点有利于促进中华文化创造新的辉煌。

12．2012年7月11日上午，以“感知郑和，拥抱海洋”为主题的2012中国航海日大会在江苏南京奥林匹克中心体育馆举行。

郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；

林则徐冷眼看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；

孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。

美国海权论创始人马汉指出：

“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。

”

21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。

[答案]　

（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

（2）求同存异，要求我们能与其他民族文化和睦相处，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

（3）兼收并蓄，要求我们在文化交流中吸收、借鉴其他民族积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

一、梳理整合　重点突破

本课阐述了中华文化的两个基本特征，即源远流长和博大精深。

汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证；

中华文化博大精深主要表现在其独特性、区域性和民族性等方面。

中华文化源远流长和博大精深，一个重要因素是其包容性。

我们应该更加热爱中华文化，自觉地成为中华文化的传承者和创造者。

本课的核心知识点整合如下：

知识点

知识点要素

梳理知识要点

源远流长

源远流长是中华文化的基本特征之一

中华文化是延续至今而且从未中断过的文化。

中华文化源远流长的见证

汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。

汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

中华文化独树一帜，独领风骚

中华文化的内容极为丰富，文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要地位；

在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列。

博大精深

中华文化具有区域性

各地区的文化带有明显的区域特征，不同区域的文化，长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

中华文化具有民族性

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

包容性

包容性的含义

求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；

兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

包容性的意义

这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

　　二、发现规律　总结方法

思维发散点

感悟与升华

1.区分“源远流长”和“博大精深”

“源远流长”侧重从中华文化的发展历程上来说明中华文化的特点，“博大精深”侧重从中华文化的内涵上说明中华文化的特点。

2.把握形成文化区域特征的原因

各地自然条件的不同，经济社会发展程度不同，各地文化也会呈现不同特征。

面对云南复杂的地理环境，不同的民族采取不同的生存方式，进而形成了多种经济文化类型，说明了民族文化受自然条件和经济因素的制约。

3.中华文化与各民族文化的关系

中华各民族的文化共同熔铸了中华文化，但中华文化并不是中华各民族的文化的简单相加，而是中华各民族的文化在相互交融、相互促进的过程中，共同熔铸了中华文化。

4.正确理解包容性

包容性不是要全盘吸收其他民族文化，而是求同存异和兼收并蓄，是在和睦相处中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，从而更好地发展自己的文化。

（六）　“体现类”主观题解题方法突破

[典型例题]

在第41届世博会上，山东展馆外观以雄峙山东的泰山为主视角，侧面是抽象的大海浪涌形象，形成“青山连绵不绝，绿水长流不断”的文化意境，勾勒出“海岱文化”的山东地理形态。

“鲁班锁”是山东馆的一大特色，“鲁班锁”是春秋时期鲁国工匠鲁班发明的一种木制卯榫结构，是中国传统木结构建筑构件——斗拱的基础，将其作为城市营造智慧的典型符号。

展馆入口设计成敞开式，表达“有朋自远方来，不亦乐乎”的热情与好客。

馆内有“智慧长廊”、“城市窗口”和“齐鲁家园”三大展区，展示文化山东、魅力山东、好客山东以及山东人未来的城市生活，进而表达“和而不同，我们的家园”的城市内涵。

请你说说上述材料体现了文化生活的哪些观点？

[解题思路]

1．背景信息：

上海世博会山东展馆的设计独具匠心，有着丰富的文化内涵。

从展馆外形、“鲁班锁”、展馆入口、三大展区到城市内涵，每一处设计都蕴含着深刻的文化内涵。

2．设问分析，阐释材料所体现的文化生活观点，回答此题应注意的问题是不能笼统作答，要坚持“一一对应”的原则，逐一进行分析说明。

3．理论依据：

中华文化的源远流长、博大精深；

文化的区域性特征；

文化的继承与创新，中华文化具有包容性。

答案：

（1）山东展馆融合了泰山、海洋、鲁班锁等元素，体现了中华文化源远流长、博大精深。

（2）山东展馆勾勒出“海岱文化”的山东地理形态，体现了文化具有鲜明的区域性特征。

（3）山东展馆设计将传统文化的元素与现代表现手法融为一体，体现了文化的继承与创新。

（4）山东展馆表达了“和而不同，我们的家园”的城市内涵，体现了中华文化具有包容性，即求同存异、兼收并蓄。

[名师支招]

“体现类”主观题的解题方法

1．“体现类”试题是近几年高考试题中经常出现的题型。

此类试题的呈现方式一般包括背景材料（可能是一个，也可能是多个）和设问（一般表述为上述材料是如何体现某某观点的或上述材料体现了哪些观点）。

2．“体观类”试题的解题思路

（1）定点：

确定考核的知识是什么。

（2）联系：

联系所给材料与所学知识。

（3）梳理、作答：

将材料所给信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。

作答时要做到观点与材料相结合。

[学以致用]

中国是茶的故乡，早在一千多年前，茶圣陆羽在《茶经》中就提及“茶之为饮，发于神农氏，闻于鲁周公”。

中华茶文化以“和”为核心，承载哲学、宗教、民俗、文学、艺术等诸多元素，蕴藏着中华民族独有的生活智慧，积淀了深厚的中国文化元素，是中国文化的宝贵遗产。

请你说说上述材料是如何体现中华文化的基本特征的？

（1）中华文化源远流长。

中国茶文化，“发于神农氏，闻于鲁周公”到今天一直保持着无穷的魅力，体现了中华文化的源远流长。

（2）中华文化博大精深。

中华茶文化承载哲学、宗教、民俗，文学、艺术等诸多元素，蕴藏着中华民族独有的生活智慧，体现了中华文化的博大精深。