尔雅大学生职业生涯规划章节答案Word文件下载.docx
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•A、紧随当前趋势
•B、长远与近期计划结合
•C、目标清晰但能灵活变通
•D、坚定不移实现目标
BC我的答案:
BC
生涯是:
•A、从生到死的历程
•B、所做的职业过程
•C、工作角色的连续体
•D、个人的职业成果
生涯规划最重要的部分是:
•A、清晰自己有什么资源
•B、定位自己的价值追求
•C、了解自己是什么样的性格
•D、有一个好工作
生涯有所成就的人往往都有:
•A、比较执着的理想与目标
•B、与时代需求合拍的应变力
•C、整合抓取那个时代资源的能力
•D、孜孜不倦的努力
BCD
生涯目标的来源:
•A、内心的期望
•B、环境的要求
•C、重要他人的期望
•D、根据机会
AB我的答案:
AB
以下哪一条,不是系统规划方法的好处是:
•A、获得最好发展
•B、充分利用资源
•C、让规划有序进行
•D、避免严重问题
C
人人都需要系统的生涯规划方法,因为:
•A、避免无效人生
•B、可以让人挣更多钱
•C、生涯规划理念逐步普及
•D、获得更理性的生涯发展
D
从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于:
•A、生涯探索期
•B、生涯成长期
•C、生涯建立期
•D、生涯混沌期
直觉式的生涯规划方法会:
•A、长远可能会有问题
•B、有时会效率高
•C、是一种“无规划”状态
•D、有时会缺乏责任感
生涯平衡的意思就是:
•A、多种角色平均发展
•B、特定时间专注特定角色发展
•C、不荒废任何一个角色
•D、要突出核心角色
Super所说的六种角色分别是:
学生、持家、休闲、子女
•A、父母
•B、公民
•C、工作者
•D、退休者
角色扮演好的内涵是:
•A、有主观投入性,并能乐在其中
•B、每个角色上都得到认可
•C、有角色意识,在角色中忘我
•D、每个角色上都取得成绩
生涯规划:
•A、完全是个人的事
•B、是人与环境互动的结果
•C、很多时候身不由己的
•D、由行动主导的
生涯发展中各种角色的关系是:
•A、相互支持
•B、彼此争夺资源
•C、经常是矛盾冲突的
•D、同步推进的
环境与个人的关系是:
•A、环境是个人的资源库
•B、个人适应环境、改造环境以发展
•C、个人拥有环境的决定权
•D、环境决定人的发展
生涯发展是一个螺旋上升的过程,因为
•A、环境条件随时时间推移会变化
•B、人总是在竞争中的
•C、人的能力有限,有时需要等待时机
•D、人与环境互动有相互改造性
AD我的答案:
所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么:
•A、生涯规划就是为了避免生涯后悔
•B、后悔是无法避免的,因为时间会改变一切
•C、再好的选择,未来都有可能是后悔的
•D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔
生涯阶段的衡量标准是:
•A、当前完成了哪些阶段任务
•B、当前的年龄
•C、当前的学历水平
•D、当前的家庭经济条件
Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是:
成长、
•A、探索阶段
•B、建立阶段
•C、维持阶段
•D、退出阶段
阶段观的核心在于:
•A、特定阶段有特定阶段的核心任务
•B、当前阶段完成当前阶段任务最高效
•C、生涯发展任务不会凭空消失
•D、人要等到适合的阶段再去做想做的事
ABC我的答案:
自我探索概述
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是:
•A、不知道自己喜欢什么职业
•B、能力不足,考不上公务员
•C、不了解职场
•D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母
自我探索的三个重要意义是:
•A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标
•B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊
•C、C.帮助你制定适合自己的行动计划
•D、D.帮助你了解某种职业的能力要求
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。
他的核心困扰是什么?
•A、探索不清自己的职业价值观
•B、探索不清自己的核心能力
•C、职业价值追求与职业能力不匹配
•D、不知道自己喜欢什么
C我的答案:
价值观概述
以下哪个问题反映的不是职业价值观?
•A、你觉得什么样的职业是有意义的?
•B、你希望通过职业实现什么目标?
•C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
•D、你最希望职业能给你什么回报?
人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。
×
我的答案:
从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是
•A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
•B、我的专业与所选职业是否匹配
•C、父母是否同意我的选择
•D、职业的经济收入是否可观
价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
八种职业价值观的内涵
每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。
八种职业价值观分别是:
独立性、休闲性、领导性、()、多样性、()、社会声望和高收入。
•A、帮助他人
•B、安逸性
•C、规律性
•D、稳定性
AD
一个自我管理能力强的从业者更适合从事()的工作。
•A、休闲性
•B、独立性
•C、领导性
•D、多样性
追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。
√我的答案:
√
八种职业价值观删除练习
给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观?
•A、领导
•B、多样性
•C、独立性
•D、社会声望
哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端:
•A、自主性不高
•B、工作挑战比较大
•C、需要不断学习,压力大
•D、可能不稳定
BCD我的答案:
无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。
•B、稳定性
•C、休闲
•D、高收入
我们有时候会因为对生活的体验不深,而搞不清楚自己的职业价值观。
角色榜样练习
探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。
探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。
写下你在我的榜样练习中的思考:
你写出从小到大,你心目中的三个榜样人物,可以是真实的人物,也可以是文学作品中的虚构人物,可以是当代,也可以是古代,可以是名人,也可以是身边的普通人,没有任何限制。
重点在于你欣赏这个人的什么特点?
用关键词的方式描述你欣赏的特点,词语越丰富越好。
然后尝试总结出这三个人的共性。
你可以把反复出现的词找出来。
我的答案:
诸葛亮:
上知天文,下知地理,料事如神智慧、忠诚、稳重、大肚、机敏、博学
鲁宾逊:
乐观,即使流落荒岛,也绝不气馁。
拥有惊人的毅力和丰富的创造精神,敢于追求自由自在,无拘无束的生活
林肯:
风趣幽默,智慧超人,始终百折不挠,屡败屡战,为美国做出巨大贡献。
共性:
博学,乐观,不轻易放弃,拥有智慧
批语
整合价值观练习
当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时,可以怎么办?
•A、我一定精神分裂了,把自己纠结死
•B、我应该听从职业测评的结论,那个最科学
•C、我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点
•D、我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分
CD我的答案:
CD
反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。
价值观与职业选择
崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业?
•A、艺术创造类
•B、工程类
•C、财务会计类
•D、计算机操作类
保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人,相对更适合哪类职业?
•A、销售类
•B、文秘类
•C、建筑类
•D、艺术创造类
价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。
价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容,也要考虑组织文化,很多时更多尔雅课程免费答案,加群4候同样的职业,在不同的机构做,最适合的价值观也是不同的。
5
价值观和职业之间的关系有什么特点?
•A、价值观和职业有一定的匹配性
•B、价值观和组织文化有一定的匹配性
•C、你的职业经历有可能塑造你的价值观
•D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
6
我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?
•A、与职场人士交流
•B、阅读行业职业杂志报刊
•C、参加实习见习
•D、通过各种媒体了解行业职业文化
生涯的“以终为始”的规划是:
•A、不达目的不罢休的精神动力
•B、需要人设定一个固定的目标
•C、从“未来愿景”出发的当下定位
•D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
从Values到Vision就是
•A、把“想要”变成“看得见”
•B、开始寻找丰富的资源
•C、开始好好学习
•D、埋头专注于当前所做的事情
生涯愿景是:
•A、个人认同的未来
•B、一个清晰的发展计划
•C、能激发积极体验的想像
•D、拥有信心的期待
ACD我的答案:
ACD
愿景可以激励人们努力行动,那么:
•A、愿景需要是自己认可
•B、愿景应该能激发人的积极体验
•C、愿景需要基于现实
•D、愿景需要客观
中国有多少种职业?
•A、三百六十种
•B、九种
•C、几千种
•D、无限
大学生主体就业在第几产业?
•A、第一产业
•B、第二产业
•C、第三产业
•D、平均分布
第二产业包括有:
•A、采矿业
•B、制造业
•C、电力
•D、建筑业
任何组织都有多种职能,一般包括有:
•A、产品研发、生产
•B、采购、仓储、物流
•C、财务、行政、人事
•D、销售、市场、售后
专业到职业的过渡,可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是:
•A、职业的行业特点
•B、本领域的核心技能要素
•C、领域的门槛与难度
•D、领域的收入水平与发展前景
生涯发展的路径依赖是指:
•A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废
•B、工作经常依赖于环境资源取舍
•C、发展失去自主性,只是一味随环境变化
•D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。
大学专业的学群与未来工作的关系是:
•A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作
•B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力
•C、跨学群就业,会付出高昂的成本
•D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么,关于兴趣:
•A、区分为:
倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
•B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
•C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
•D、区分为:
倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要的是:
•A、当前的收入状况
•B、当前的典型工作一天描述
•C、这个工作的发展前景
•D、这个工作的人际关系状况
了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响?
•A、提前找有利求职的关系
•B、知道自己会挣多少钱
•C、使人的决策更有确定感
•D、了解怎么写简历
职业信息从“理性”到“感性”意味着什么?
•A、需要个人参与其中
•B、需要信息更多
•C、信息分类不同
•D、从数据信息到体验信息
工作的“未来”信息是指:
•A、职业的未来发展路径
•B、提升了的职责对人的要求
•C、当前职位的下一个目标
•D、收入增长情况
行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是:
•A、紧盯当前最有机会的领域
•B、随时跟进当前的最新发展
•C、深入了解行业、职业的发展趋势
•D、尽可能多地去参与社会实践
人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是:
•A、别人所赐予的一种发展契机
•B、只有期待,无法设计的东西
•C、命运的垂青
•D、在自己目标上有关联的资源
可以把求职比喻为投资,其相似点是:
•A、追求高“投入产出比”
•B、都是一种交换关系
•C、都有可能会损失
•D、都有一定的风险
规划,就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪,所以
•A、要选择一个拥有“趋势”的专业
•B、行业发展前瞻性要有所了解
•C、要认真学习专业课
•D、要与同学建立好关系
职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:
•A、考虑当前的行业分类
•B、把握人群的需求趋势
•C、能够量己力而行
•D、考虑其经济回报
“人怕入错行”主要是指:
•A、所追求的东西超越本领域的边界
•B、没有规划就凭直觉选择
•C、没有挣到如预期的回报
•D、所入的行可能有害于社会
职业选择的“人口之势”是指:
•A、人口趋势可以预测未来的规模性需求
•B、特定年龄人群,有相似的消费类型
•C、提供主流人群的核心需求服务,就有前景的选择
•D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备
技术所推动的产业变革,将改变一个时代对“机会”的内涵定义。
所以定位职业需要:
•A、切实把握当前的产业趋势
•B、以不变应万物
•C、以开放的态度,与时俱进
•D、关注具有变革性的技术更新
一个越成熟的社会,规则体系越健全。
所以,随着中国市场经济的发展,个人生涯最关键的努力,应该是:
•A、及早进入社会
•B、加强专业能力提升
•C、提升关际技能
•D、大学期间就去打工
一个地区人越多,而且人口数持续增长,说明:
•A、这里将会有越来越多的机会
•B、这里会有越来越强的竞争
•C、这个地区经济发展受限
•D、这个地区的政策控制力度弱
在一个组织里,与核心业务关系最密切的工作,最有发展空间。
比如,对于小米手机,哪些是核心业务?
•A、研发
•B、设计
•C、客服
•D、人力资源
巨头云集的传统领域,往往形成的是按资排辈的发展路径。
所以:
•A、这样的领域不是优质的“势能”领域
•B、选择传统的“×
强组织”可以获得安全感
•C、最好不要选择这样的组织
•D、如果期望全面发挥自己才智,慎选这样的领域
“先就业再择业”的最大问题是:
•A、没问题
•B、路径依赖
•C、应该鼓励
•D、效率低
“专业对口”宏观地解释,就是所学有所用,所以:
•A、只要获得职业的价值即为对口
•B、专业对口可以忽略不管
•C、大学也学不到真正的东西
•D、职场才是学习的核心舞台
因为任何选择都有“沉没成本”,所以职业定位,最好:
•A、更全面的评估
•B、对“知彼”有更多迫近
•C、选择时更关注“未来”
•D、选择时少纠结于“可能失去”
“富不过三代”主要是因为:
•A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
•B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神
•C、固守“资源”领域,而失去发展的机会
•D、上天的公平的,会用无形的手调节以维持公平
“机会垂青有准备的头脑”的前提是:
•A、自己成长环境里是否机会丰富
•B、你关于自己的发展是否有头脑
•C、清晰自己期望获得什么样的机会
•D、你有没有去主动寻找机会
向更多人表达你的目标与需求,会:
•A、树立更多的竞争对手
•B、成为别人打击的对象
•C、被别人嘲笑
•D、得到更多的资源/信息
获得成长与成功的关键有两层:
•A、清晰的自我定位
•B、与有资源的人为伍
•C、广泛的资源开拓
•D、等待机遇垂青
AC
与发展相关的资源,从弱关系那里更易获得,因为
•A、弱关系网更广
•B、彼此利害冲突小
•C、需求更多元
•D、牛人更多
生涯规划与发展三步走:
第一就是定位方向;
第二是确定当前状态/况;
第三是:
•A、去发现新的机会
•B、反思当前规划
•C、磨炼自己的能力
•D、寻找发挥的空间
能力是指:
•A、能够知道事情怎么运作,并有效使其运作。
•B、由遗传决定的完成事情的特征。
•C、那些稳定的,独立环境与当前条件的行为系统。
•D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。
如何理解“人与人互动的界面就是技能”?
•A、人与人之间是通过价值互动发生联结的
•B、有能力才会获得他人的认可
•C、一个拥有某项技能的人,才会被人关注到
•D、拥有技能可以获得更多人的关注
生涯行动的三要要素的交集:
•A、获取机会的能力
•B、所欲的方向/目标
•C、人际关系资源
•D、可以获得的资源
一件事情要顺利完成,需要:
•A、知识、技能、品质兼具
•B、事情不能超过能力边界
•C、完全是一个机会的问题
•D、必须获得足够的支持
技能可以从多个角度去审视,但最具实践性的就是KST。
那么
•A、KST是可以分别获取
•B、KST往往是同时提升的
•C、KST里最重要的还是S
•D、T是KST里最重要的部分
以下正确的描述有:
•A、K是名词描述,不可以迁移
•B、K是名词描述,