信息技术电子教案五年级下1115Word文件下载.docx

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情感、态度与价值观

培养学生把新疆特色小吃介绍给别人的创作思路。

重难点

在网页中插入图片并制作书签；

制作导航文字与书签的超链接。

教学具

准备

计算机及辅助软件FrongPage2003

教法

讲授法、演示法

教学过程

复备

一、新课引入

师：

制作网页时，如果有许多图片展示，除了可以使用表格将图片缩略图组织起来，也可以使用图片库。

如果需要在一个网页中安排非常多的内容，可以用一些“书签”将它们分为几部分，浏览时再利用这些“书签”定位相关内容。

下面以制作“新疆小吃”网页为例，介绍有关操作方法。

二、讲授新课 

（一）、插入图片库 

具体步骤：

第一步：

选择“插入”→“Web组件”，在弹出的“插入web组件”对话框中，选择“图片库”。

图片库中有四个选项：

横排版式、蒙太奇版式、幻灯片版式及竖排版式。

第二步：

选择蒙太奇版式，弹出“图片库属性”对话框。

第三步：

在“图片库属性”的“图片”选项卡中，将展示的图片逐一添加，可设置缩略图的大小，添加的图片可以通过“上移” 

“下移”按钮来排序。

第四步：

在“标题”框中输入图片的标题。

浏览网页时，当鼠标指针停留在图片上时，将会出现图像的标题文字。

第五步：

在“布局”标签中，可以改变图片的布局。

（二）制作书签 

网页的下半部用来显示相关小吃的资料。

由于内容较多，篇幅较长，在网页中使用了书签，浏览时单击表格导航栏中的小吃名称，就可以显示要阅读的部分。

在介绍每一个小吃的相关资料的第一行右侧， 

有一个标记“回顶部”，浏览时单击这个标记，就可以跳回网页顶部。

选定文字部分的标题，如“烤全羊”。

选择“插入”。

“书签”命令，打开“书签”对话框（“书签名 

称”输入框中会显示选定的文字），然后单击“确定”按钮。

（三）制作导航文字与书签的超链接 

具体步骤：

选定要与书签建立超链接的文字。

选择“插人”→“超链接”，弹出“编辑超链接”对话框。

选择“本文档中的位置”的相应书签，单击“确定”。

三、课堂小结 

作业布置

后

感

第十二课新疆之最—创建框架网页

掌握框架网页的创建和保存方法。

通过任务让学生自主实践，使学生能独立运用框架结构布局网页。

培养学生把美丽的新疆介绍给别人的创作思路。

掌握框架网页的创建和保存方法；

设置框架网页间的链接。

同学们访问因特网时，还会经常遇到另一种形式的网页——框架网页。

这个网页由上、左、右三个框架组成，每个框架中显示一个独立的网页。

要制作框架网页，先创建适当的框架，再在不同的框架中制作或导入相关的网页，然后为它们建立相应的超链接。

（一）新建框架网页 

选择“文件”→“新建”，在任务窗格中选择“其他网页模板”，弹出“网页模板”对话框，在“框架网页”选项卡中选择“横幅与目录”选项，然后单击“确定”，出现新建网页。

分别单击上、左、右框架中的“新建网页”按钮，这样就创建好了一个带有框架的网页。

（二）制作上、左、右框架中的页面 

在上框架中输入标题，插入链接到“我们新疆好地方”页面的小图标。

在左框架中插入表格，输入目录文字。

在右框架中输入文字，插入图片，调整网页布局。

（三）保存框架网页 

选择“文件”→“保存”，弹出 

“另存为”对话框，将文件保存为top．htm，单击“保存”按钮。

保存了文件top．htm后，弹出 

“另存为”对话框，将文件保存为m1．htm，单击“保存”按钮。

保存了文件m1．htm后，弹出“另存为”对话框，将文件保存为hty．htm，单击“保存”按钮。

保存了文件hty．htm后，弹出“另存为”对话框，用于保存整个框架结构，将文件命名为xjzz．htm，单击“保存”按钮。

（四）、设置框架网页间链接 

选择目录中的链接文字。

选择“插入”→“超链接”，弹出“编辑超链接”，找到并双击要链接的网页文件。

单击“目标框架”，弹出“目标框架”对话框，在“当前框 

架网页”中单击右侧框架，选择链接到的网页要使用的框架。

设置完成后，单击“确定”按钮。

三、课后作业：

1、学生实践：

完成P83页思考练习1、2、3题。

2、知识拓展：

自觉学习设置框架属性及了解目标框架的种类及含义。

第十三课新疆文化—插入音视频

会在网页中插入音视频及多媒体素材。

学习掌握使用“插入”“WEB组件”插件命令，可以插入包括音频、动车画等多种媒体。

培养学生把美丽的新疆文化介绍给别人的创作思路。

会在网页中插入音视频及多媒体素材；

一、新课引入 

在网页中，还可以插入各种音视频文件。

下面，我们就通过制作“新疆文化”这张网页，来学习如何插入音视频文件。

（一）、插入视频 

把插入条光标移到页面中插人视频的位置上（可以用表格来界定位置）。

选择“插入”→“图片”→ 

“视频”，打开“视频”对话框，选择要

插入的视频文件。

视频插入完成后，在页面上就呈现出图标，对着图标双击，弹出“图片属性”对话框，在“视频”选项卡中可以设置视频源、循环次数、如何开始等参数。

打开“外观”选项卡，可以设置环绕样式、布局方式以及大小等参数。

打开“常规”选项卡，可以设置视频播放前的静态图片。

（二）、插入Flash影片 

把插入条光标移到页面中插入F1ash影片的位置上（可以用表格来界定位置）。

选择“插入”→“图片”→“Flash 

影片”，打开“选择文件” 

对话框，选择要插入的F1ash影片文件。

F1ash影片插入完成后，在页面上就呈现民族歌舞.swf图标，对着图标双击，弹出“F1ash影片属性”对话框，在“外观”选项卡中可以设置影片、布局、大小等参数（自觉学习添加网页标题和背景）。

三、本课总结

（回顾与思考） 

第十四课网上新疆—网站的发布

掌握获取站点空间的有效途径。

通过任务让学生自主实践，培养学生自主学习能力、探索创新能力和综合运用知识的能力。

发布站点的三个步骤（获取站点空间、测试站点、发布站点）。

网页制作完成后，还需要把站点中的网页发布到因特网上，才能供浏览者访问。

发布站点时，一般要先获取站点空间，然后向站点空间上传网页。

（一）、获取站点空间 

要获取站点空间，一般有三种途径：

1、向ISP（因特网服务提供商）租用站点空间。

提供站点空间的ISP很多，只要向他们提出申请、注册并交纳一定的费用，就可以获得用户账号、密码和网址。

2、在网上申请免费的站点空间。

目前，有一些公司、机构可以提供免费的站点空间，只要登录他们的网站，申请并注册后，就能获得一个网址。

申请免费站点的 

操作和申请免费邮箱时类似。

3、把自己的计算机建成一个网络服务器，并与Intemet建立链接。

这种方式往往需花费较多的费用和精力，对于个人用户来说不适用。

（二）、测试站点 

为了确保质量，在网站发布前要检查站点中的网页，发现问题及时进行相应地修改和调整。

要测试站点，可以按以下步骤进行：

。

检查网页的内容。

浏览每一个网页，查看网页中使用的图像是否清晰，链接是否有效，文字与背景的配合是否协调，词语、句子是否正确、规范等。

检查超链接的可靠性。

选择“视图”→“超链接”，可查看网站中是否有无效的超链接。

（三）、发布站点 

获得站点空间并对站点测试无误后，就可以向获得的站点空问上传网页了。

具体步骤如下：

打开站点。

选择“文件”→“发布网站”，弹出“远程网站属性”对话框。

“远程网站位置”中输入获取的站点空间地址。

打开“发布”选项卡，选择相应内容，单击“确定”按钮。

第十五课设计我的网站—综合实践

掌握网站的整体规划设计。

培养学生自主学习和创新的思维。

网站的整体规划与设计页面布局。

建立网站是一项实践性和综合性都很强的工作，要用到多方面的知识，还需要具备一定的规划设计能力，因此应该通过集体协作来完成。

就让我们携起手来，共同完成我们自己的网站吧。

（一）分组、确定主题 

按3～5人一组分成小组、每组选择感兴趣的专题制作一个主题网站。

主题、各小组成员的主要任务填写在表中。

（二）、规划设计 

1、整体规划。

明确网站的主题后，就需要设计网站的整体风格，规划网站的层次结构。

网站分为一级页面（网站主页）、二级页面、三级页面等多个层次，各网页可以通过超链接联系起来。

2、设计页面布局。

确定了网站的整体结构后，还需要设计主要页面的布局，如标题、栏目名称、文字、图片等的摆放位置。

（三）搜索、选取素材 

方式一：

小组成员分工合作，可按网页分工，也可按素材分工，让每个成员都参与准备素材的工作，最后把素材分类保存到指定文件夹中。

方式二：

也可以根据设计好的网页布局，用表格的形式列出要准备的素材清单，然后再开始分工。

（四）、制作网站 

小组合作，根据已经确定好的网站主题以及规划设计的思路，动手制作本小组的网站。

活动建议：

1、首先制作主页和二级页面。

可以安排一人制作主页，其余成员制作二级页面。

完成主页和二级页面后再分头制作其他页面。

2、成员之间要分工明确，但也要相互交流，相互协调，以保证网站整体风格的一致性。

3、制作动态网页时，除了要注意文字、图片、音频、视频等各种要素的合理搭配外，还应该注意有选择地使用动态效果，以免影响浏览速度。

4、网页制作好以后，把网页文件以及用到的图片、音频或视频等文件复制到一个指定的文件夹中，然后再开始创建网页之间的超链接。

（五）网站评价 

组内成员对照评价表白评作品，然后与其他组相互交流、评价，最后根据评价的反馈意见，适当完善作品。

在相应的评分项目中填写评价结果。

（做得很好填A，做得一般填B，做得不好填C） 

（六）测试发布 

建立好的网站，还要经过检查、测试、评价等环节，只有不断发现问题、修改错误，才能使网站不断得到改进和完善。

网站发布后，需要定期更新和维护，保持网站的生命力。

（七）、总结与交流