高英个人简历.doc

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篇一：

高英简历

姓名:

高英政治面貌:

共青团员

性别:

女出生日期:

1987年11月

院校:

西南大学毕业时间:

2012年6月

专业:

化学教育英语水平:

cet4

甘肃省陇南市文县第二中学

2002.9-2008.6

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化学化工学院团委学生会干事2009灾区学生联盟社团活动部副部长2009

化学化工学院与文学院共同举办的“飞扬的青春”学生才艺大赛活动中获得优胜奖2009

西南大学化学化工学院第五届团委学生会“明星干事”2009

西南大学三好学生2010

西南大学优秀“共青团员”2011化学化工学院教育实习中荣获“优秀实习生”

2011

西南大学二等奖学金2008—2009

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持续两年暑期与同学在甘肃省陇南市文县碧口镇合办辅导班

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2010年暑期参加化学化工学院三下乡对重庆市北碚区中小学受教育情况进行调研

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普通话二级甲等“三笔字”三级乙等熟练操作office办公软件及化学金牌等专业软件

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热爱教育事业，责任心强，有耐心

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积极主动，喜欢交流，与人友善，热情大方

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勤奋好学，脚踏实地，有良好的适应能力，能吃苦耐劳，勇于迎接新挑战

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西南大学高英

篇二：

个人简历

个人简历

自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

我叫高英，是兰州职业技术学院就读机电一体化专业，作为一名毕业生，我深刻地认识到打好专业学科知识基础对日后教学工作的重要性。

在校期间，我充分地利用大学优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习了本专业的基础知识，系统地掌握了专业知识。

同时，我一次性地通过了全国大学英语ab级考试，具备基础的英语听、说、读、写等能力；具有良好的语音面貌，自然大方的教态。

在课余时间，我大量阅读了与专业有关的书籍，开拓视野，积累了大量的知识。

此外，我还不断拓展知识面，注重提高计算机应用水平，能熟练制作教学课件，通过了计算机ata考试，并慢慢形成适合自己的高效率的学习方法，以确保跟上日新月异的知识时代。

在学好文化课程的同时，我积极参加社会工作和暑期实践。

在实习期间，我积极锻炼自己，与此同时，我利用一些课余时间和寒暑假时间做兼职，我积极投入工作，认真负责地完成学院开展的每一项任务。

虽然工作过程艰苦了一些，但是却锻炼了我吃苦耐劳和细心谨慎的精神。

与此同时，我的组织能力、与人沟通的能力和与人合作的能力都得到大大的提高。

经过大学两年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然。

大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语ab级考试，并顺利通过。

我虽然只是一个普通的大专毕业生，但大学两年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，因为我一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。

给我一次机会，我会尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投

入到社会中才能使自我价值得以实现。

别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！

发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

以上是我的一些简单的个人情况，在面临毕业的重要阶段，我希望自己能够迈出踏入社会的第一步，因此把贵单位作为我长远发展，努力回报的地方。

相信您的慧眼，相信我的选择！

奉上我的简历，期望得到您的青睐，热切期望着您的回音。

感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：

高英

篇三：

简历模板（外语系）

学院概况

湖南第一师范学院，其前身为南宋时期张栻创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆。

1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范学校，解放后更名为湖南省第一师范学校。

2000年升格为普通高等专科学校。

2008年升格为普通高等本科院校，并更为现名。

新中国成立以来，党和国家领导十分关心学校的建设和发展。

毛泽东称赞“一师是个好学校”，亲笔题写了“第一师范”校名，并题词“要做人民的先生，先做人民的学生”。

徐特立6次来校视察，并题词“实事求是，不自以为是”。

江泽民1993年为矗立在校园内的“青年毛泽东”铜像题名。

党和国家领导人邓颖超、宋任穷、宋平、李岚清、李长春、李铁映、彭佩云、陈至立、周铁农、路甬祥、刘延东等来校视察。

并有多位外国元首来校访问。

学院占地面积1346亩，校舍建筑总面积42万余平方米，教学仪器设备总值7100多万元，纸质图书127万多册。

现有在职教职工923人，其中专任教师728人。

专任教师中有教授89人，副教授236人；博士49人，硕士328人；享受政府特殊津贴专家3人，荣获曾宪梓教育奖教师4人，荣获湖南省首届教学名师奖教师1人。

学院现有19个本科专业，27个专科专业，专业覆盖了教育学、文学、理学、工学、管理学、法学六大学科门类。

有省级特色专业3个，国家级精品课程1门，省级精品课程12门，省级教学团队2个，已形成教育学、文学和理学3个优势学科。

学院校风、教风、学风优良，人才培养质量好，毕业生基础知识扎实，实践能力强，综合素质高，普遍受到用人单位的欢迎，毕业生就业率历年保持在90%以上。

学院为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、国家级小学骨干教师培训基地、全省小学教师培养培训和教研教改基地。

外语系简介

外语系现已开办英语（本科，师范类）、英语（本科，非师范类）、英语教育（专科，师范类）、商务英语（专科，非师范）、应用英语（专科，非师范）等专业，且正在筹办日语本科专业，下设基础一教研室、基础二教研室、文化翻译教研室、高级教研室、专业教研室等5个教研室。

截至2010年4月，全系共有专任教师80人，其中教授4人、副教授15人，硕士研究生以上学历36人，全系在校学生3600余人。

在学院领导的支持下，外语系教学仪器设备齐全，配置先进，形成了一套先进的语言教学系统。

系专业设备有语音实验室16间896座，商务英语模拟谈判室，视、听、说室4间，办公自动化模拟实验室2间，可移动多媒体教学设施等。

系专业图书资料藏书4000余册，外报外刊30余种，多媒体课件、软件音像制品2000余件，涵盖英语语言学、英语文学、英语教学论、英汉翻译、商务英语及相关学科专业领域，能满足专业师生的教学、科研要求。

外语系教师严格治教，严谨治学，现已形成英语语言学、英语文学、翻译、英语教学论、特殊用途英语等五个学术团队，并在团队的组织下积极开展教学研究与科学研究，成绩斐然。

近年来，全系教师省厅级立项课题16项，省级精品课程一项，出版专著、主编教材、教参70余部，发表学术论文400余篇。

外语系重视实践教学工作，注重培养学生理论联系实际和解决问题的能力。

外语系现有教育实习基地58个，均为长沙市各区较具规模和办学效益的重点小学。

非师范专业已与多家星级酒店、旅游服务社、外贸公司、外资企业、外语培训中心、翻译公司等单位建立了合作关系，为学生提供了较好的实习场所与环境。

外语系专业简介

一、英语（本科，师范类）

1.本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，基础知识宽厚，英语专业知识扎实，综合素质高，具备创新精神和一定教育教学研究能力的小学英语教师。

2.本专业修业四年，授文学学士学位。

3.本专业主干课程:

基础英语、英语语音语调，英语口语，英语阅读，英语视听说、英语国家社会与文化、英语写作、语言学基础，英语教学论，英美文学选读、英汉互译，儿童发展与教育心理学，教育概论，日语。

二、英语（本科，非师范类）

1.本专业培养德、智、体、美全面发展，基础知识宽厚，英语专业知识扎实，语言实践能力强，综合素质高，具有创新精神，能在事企事业单位从事与英语相关的工作的实用型中高级英语人才。

2.本专业修业四年，授文学学士学位。

3.本专业主干课程:

基础英语、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语阅读、英语写作、英语语法、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、毕业论文。

三、英语教育（专科，师范类）

1.本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握英语语言的基本知识和英语教育的基础理论，具有熟练的英语语言基本技能和初步的教育、教学研究能力，能从事小学英语教育、教学的教育工作者。

2.学制三年。

3.本专业主干课程:

综合英语，英语听力，英语口语，英语阅读，基础英语写作，英语语法，英语国家概况，英语语音语调，小学英语教学论，基础英汉翻译，英美文学选读，日语等。

四、商务英语（专科，非师范类）

1.本专业培养德、智、体全面发展，掌握英语语言基本知识、商务活动基础知识，具备从事涉外商务活动基本能力，能用英语从事贸易、营销、翻译等商务活动的应用型人才。

2.学制三年。

3.本专业主干课程:

商务基础英语，商务英语阅读，商务英语视听说，商务英语写作，外贸电讯电函英语，国际贸易实务（英），西方社会与文化，电子商务，商务英语谈判，商务报刊选读，社交礼仪，办公自动化。

自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！

同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。

在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。

竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异。

积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，学习上我刻苦认真，成绩优异。

我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了中文学、语言学及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优异。

同时也具备了英语听、说、读、写等能力，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。

同时，强化“三字一话”的基本技能，顺利通过了普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级乙等证书；通过了省计算机水平考试、且能操作word等办公软件及cai课件的制作。

此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年十、十一月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！

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诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。

我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！

不必在乎我取得什么，请关注我的未来！

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简单的几面纸，只是我的“包装”和“广告”，自身的“质量”和“能力”有待于您通过使用来证明。

最后十分感谢您对我自荐书的审视。

期待您的回音！

诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！

此致

敬礼

自荐人：

2008年12月

个人简历

篇四：

高英翻译

1.

scramble：

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