暑假工作计划4篇Word格式文档下载.docx

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　　我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；

查课题研究进度、成效；

查课题成员各自承担任务的完成情况。

　　注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。

　　二、暑期工作安排1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。

　　每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。

　　同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。

　　通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。

　　紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。

　　形式多样，例如读书感悟和阅读心得；

以提高课堂教学有效性的实践研究为主题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；

把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，形成的观点和看法用文形式记录下来，写出反思和随笔。

　　下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。

　　2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课程的开发。

　　近年来，学校在原有校本课程如时政讲座、《背临模仿创新》、学习心理指导等基础上，立足学生需要，体现学校特色，又开发出10多种新课程。

　　这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。

　　利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并具体组织实施。

　　搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

　　暑假德育工作计划暑假工作计划

（2）|返回目录暑假德育工作计划一、指导思想今年暑假学校以庆祝新中国成立61周年和上海世博会为契机，围绕中共上海市委六个确保中心工作，贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及两纲精神，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲身体验世博、服务世博，践行做一个有道德的人，争当四好少年和世博风尚好少年，过一个安全、健康、快乐、有益的暑期，为上海世博会的成功举办贡献一份力量。

　　二、工作队伍1、领导小组：

2、工作组组长：

、全体年级组长和班主任三、主要时间节点1．暑假开始：

7月1日2．开学日：

9月1日（正式上课）3．返校日：

7月16日、8月5日、8月30日时间地点内容7月16日上午8：

00天山电影院观看电影《明天》8月5日上午8：

00学校501室专题讲座《世博一课》8月30日上午8：

00各班教室1、发书、交作业、大扫除2、出黑板报（主题：

小手牵大手，争当世博风尚好少年）四、学校开放：

操场：

上午8：

00----11：

00；

下午14：

00----16：

00图书馆：

7月16日、8月5日、8月30日上午8：

30----11：

00五、队伍建设

（一）班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计世博一课。

　　方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。

　　方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。

　　征集办法：

即日起教师可登录心域网，点击世博一课教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。

（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；

学生干部的培养目标（7月完成）。

　　年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。

　　（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。

　　之后，由新班主任负责全部工作。

　　做好班主任交接工作。

　　新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%家访，其他完成30%家访。

　　初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。

　　六、主题教育

（一）民族精神教育1、迎国庆、庆世博系列主题活动

（1）红领巾与共和国——庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动①在预备年级开展红色经典小故事讲演活动，围绕诚信做人、浩然正气、遵纪守法等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校园。

　　②通过视频故事巧安排编辑技巧ABC培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识，提高技能。

　　③通过卡通中的对话——中外动画赏析活动，使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画，喜爱动画。

　　④动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身能力，认真写好争章日记，填写好争章手册。

　　（预备：

小调查章、初一：

合作章；

初二：

心理保健章）⑤组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。

（2）红领巾与世博会——庆世博主题活动①开展亲子游观摩世博会活动。

　　学校精心策划，保证每位学生观摩世博会，负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生，学生将其作为《学生成长手册》社会实践活动的重要内容纳入学期总评。

　　通过观摩世博会使学生有效地将世博教育资源内化成学生的人格品质和道德实践力。

　　②要引导未成年人践行世博文明公约，小手牵大手共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。

　　引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动，利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡献力量。

　　③动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区世博志愿者活动，请居委会盖章并将活动情况记录在《队员成长手册》上。

　　特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社区实践反馈表。

　　④组织队员开展欢乐世博桌面足球赛活动。

　　通过有趣的游戏挑战活动，让少先队员了解体育锻炼的快乐和益处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作，增强队员们的锻炼意识和合作能力。

　　⑤开展小手牵大手，文明观博我践行活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。

　　⑥学校为预备、初一、初二学生订阅了，我的世博暑假，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考。

　　动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高。

　　并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观世博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能力。

　　⑦组织全体团员开展精彩世博，档案全记录——传递给未来的城市记忆主题系列活动，通过文、摄影、摄像等方式，为未来的同龄人记录世博体验和世博精神，并上传到。

　　⑧组织队员积极参与长征杯金口才演讲大赛，紧扣共享世博、展望未来主题，传递城市，让生活更美好的世博理念和海纳百川的城市精神。

　　⑨以青少年读书网为平台，组织队员开展感受世博·

体验阅读——暑期‘绿色悦读’暑期青少年读书活动。

　　⑩组织队员参加百年树人电影阳光行系列——银屏颂歌欢乐世博年主题影展活动。

（二）生命教育1、安全教育。

　　学校通过结业式对学生进行假期中的各类安全教育，如水电煤的安全使用、外出交通安全、饮食和个人卫生、手足口病以及甲型H1N1流感的宣传预防教育等，提高每一个学生自护自救的意识和能力。

　　2、特殊学生预测预控——杜绝假期中的案发率、犯罪率、非正常死亡率。

（1）班主任落实好管理工作。

　　①对班中行为规范有偏差、心理有障碍、特殊家庭的学生更要及时家访，关爱生活、关心学习，了解情况。

　　②保障班级信息通畅。

　　了解每位学生在假期中的去向（返乡、居住何处），建立信息联络小组，做到在30分钟内联系到本市的全体学生。

　　对于特殊学生更要安排居住在同小区或附近的学生关注他们的活动，若发现不良苗条，能及时向班主任老师汇报。

　　做到信息通畅、及时控制。

　　③班主任在家长接待日告知家长：

学生暑假若住院，必须在住院前与校医张医生取得联系（可打电话62194509-311至学校门房间询问电话）开好住院三联单。

（2）帮教老师落实好123工作。

　　学校落实好对特殊学生的一对一帮教工作：

①在放假前向帮教对象介绍一本好书，指导其完成阅读；

②在放假前和假期末与帮教对象开展两次谈话，指导和总结其假期生活；

③在假期中与帮教对象进行三次电话联系，了解其生活状况。

　　（3）家庭社区三位一体形成教育网络。

　　①落实中学特殊学生预警预控分级管理条例，并与放假前召开街道帮教老师、街道青保老师、工读学校老师、警署警官联席会议，一起商讨特殊学生教育方法，明确暑假工作。

　　对一些行为偏差学生进行了情况分析，希望街道老师能通过各种形式进行关心、帮教和疏导。

　　②学校加强对家长的家庭教育指导。

　　引导家长关心、关注学生的思想动态和心理发展，为学生在家中营造安全、健康、文明、温馨的家庭环境。

　　3.安全自护主题教育活动

（1）为构建平安、和谐、健康世博，增强队员综合素养，丰富队员灾害预防知识，提升自我保护能力，组织队员参加上海市中小队员防灾知识网上竞赛。

（2）为了增强队员食品安全意识，提高队员综合素养，丰富队员食品安全知识，体现世博---让城市更美好精神，组织队员们参加上海市中小队员食品安全知识网上竞赛。

　　（3）深入开展中小学毒品预防教育八个一活动，组织队员们参加上海市第五届网上禁毒知识竞赛，具体做法：

学生登录东方网络电视未成年人网络天地中的网上禁毒知识竞赛专区参加初赛。

　　动员队员参观上海市禁毒馆。

　　（4）希望家长控制好学生上网的时间，千万不要让其沉迷于网络游戏之中。

　　同时注重网络道德和网上安全。

　　建议学生在假期中可到东方信息苑（