贵州省六盘水市语文六年级综合素养阳光评价B卷Word文档下载推荐.docx

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民________

________蜒 

​不________

3.（6分）根据提示将诗句补充完整，再按要求写诗句。

古人眼里的月是丰富多彩的。

“________，________。

”这是寄托思念的月；

“野旷天低树，________。

”这是善解人意的月；

“________，潭面无风镜未磨。

”这是宁静和谐的月；

”这是天真可爱的月。

二、阅读与理解。

（共2题；

共40分）

4.（27分）认真阅读下面短文，回答文后问题。

权力

黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击山羊群，使山羊群不得安宁。

羊群中的头羊决定采取分化瓦解的办法，对付这伙强盗。

于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。

后来头羊死了。

死前，它把位置交给一位年轻的羊。

这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。

它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。

对此，大家都坚决反对。

但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。

它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。

它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。

可是，由谁来当这个羊群的头领呢？

黑熊想：

我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。

灰狼想：

我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。

狐狸想：

我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。

为此，它们争执起来，谁也不服谁。

就这样僵持起来，火气越来越大。

黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。

黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。

黑熊还准备向狐狸下手。

狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊。

同时，准备除掉黑熊。

它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。

于是，它便躺在上面假装睡觉。

因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。

黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向了狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊一头掉到了陷阱里……

剩下的只有狐狸了，它对羊群已经没有了威胁。

这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱！

（1）给划线字注音并解释词语。

肆无忌惮：

挑拨离间：

（2）在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？

（3）年轻的头羊提出一个怎么样的计划？

这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？

（4）本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话？

（5）分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功。

（6）从这个童话故事中，你获得了怎样的启迪？

5.（13分）阅读短文，回答问题。

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。

阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

（1）这三段选文运用了三种修辞方法，分别是________、________、________。

（2）写出文中表示颜色的词。

（3）写句子。

……像……

三、根据阅读积累，选择正确的选项。

共6分）

6.（2分）根据课文内容，选择正确答案。

毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了_____

A.让老百姓喝了有精神 

B.让老百姓喝了开胃，能多吃饭 

C.密切与老百姓的关系 

7.（2分）读《十五从军征》

采葵持作羹的"

采”意思是什么？

A.主管，料理 

B.控制，挟持 

C.用来，拿着 

8.（2分）（2019六上·

嘉陵期中）下面与课文语句不一致的一项是（）

A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

B.乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

C.在这种境界，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

D.祖宗疆土当以死守，不可以尺寸与人

四、课外选文阅读：

共21分）

9.（6分）阅读下文，回答问题

蚊子飞到狮子面前，对他说：

"

我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？

女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！

蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

（1）从体裁来看，本文属于（） 

A.童话 

B.小说 

C.寓言 

（2）给本文配一个恰当的标题是（） 

A.叹息 

B.大人物和小人物 

C.蚊子和狮子 

（3）这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是（） 

A.这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢；

正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

B.这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战；

正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。

C.这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提；

正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。

D.这种人之所以能打败大人物，是因为他能以已之长克敌之短；

正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，才会被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

10.（15分）阅读下文，回答问题

她只能活七小时

本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：

“我的小女儿在路德医院。

医生说她只能活7个小时，除非得到新药青霉素。

这是她唯一的希望。

医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。

我必须找到某个有足够能力的人帮她。

你能帮我吗？

”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯．马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。

濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。

找到青霉素并非易事。

因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。

即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。

这是一场残酷的斗争。

“只能活7小时，除非……”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。

磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。

有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯．帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被A．N．理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。

“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。

”理查兹博士说，“我得打电话，要他们立即定量发放。

与此同时，人们获悉斯特．基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。

他是由路德医院的外科医师丹特？

柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。

”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。

那是下午4点钟。

医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。

下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。

当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里。

其中一个走向汽车：

“是柯利蒂大夫吗？

给你青霉素。

柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。

“现在。

”他说，“我们有了一个战斗的机会。

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。

行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里／小时。

汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：

“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。

“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。

此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。

她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。

“她是个可爱的病孩子。

”一个护士低声说。

帕特丽夏．马隆的父母哭了。

“谢天谢地。

”凯瑟琳．马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。

（1）这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？

（2）柯利蒂大夫为什么说“今天你们做了一件世界上所有的一生都做不了的事”？

（3）请你对文中划线部分作简要分析。

五、生活与表达。

（共1题；

共5分）

11.（5分）同学们，我们了解了许多人的成长故事，现在来回顾自己的成长经历，并把他以书信的形式写给自己最信任的朋友或者亲人。

一定要注意书信的书写的格式。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、