芬芳电影观后感精选7篇Word文档下载推荐.docx

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那个陪伴自己长大的爷爷的搅团车，在一夜之间被碾压在了泥土中，从此失去自己本该最值得的东西。

那个在特殊环境中长大的女孩本该不应再承受痛苦，然而在一夜之间，失去了自己最亲爱的人，看着自己最亲爱的人从自己手中离去，是多么的痛苦。

在一夜之间，一场泥石流夺走了他们所拥有的一切，危难之中，每个人的心灵受到了巨大的打击，处于多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的亲人般的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。

他们带着多吉重回故乡，找到了生活的信念，让井晓晓与父亲修复关系，让她重拾亲人的依靠，让苗朗放下执念，重新接受父母，帮云草破茧成蝶，重回舞台，是他们一直在背后默默无闻的支持，鼓励，帮助这些孩子，给你温暖和希望。

支撑着他们重新绽放，开出更美了的花朵。

正是在他们老师的影响下，他们每个人眼光中都透露出无比自信的眼神，也许这就是经历了灾难后的磨练出来的意志吧。

长大后我就成了你，他们成了和自己老师一样的人，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。

给他们传递温暖和希望，帮助他重拾信心。

最后江老师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周老师失踪的一种寻找方式吧。

通过影片，我感受到了你们对生命的热爱，对理想的坚守，对梦想的追求，你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。

愿不再有灾难的发生。

芬芳电影观后感2

灾难纵使可怕，但灾难过后，生者仍要继续。

发人深省的是，我们究竟是沉浸在灾难的悲痛中，还是干干脆脆地走出这阴郁的灾难。

——题记

人们惧怕灾难，但人们又不得不去面对灾难，这就是灾难之后，人们的故事。

电影开始，一场暴雨，打破了夜里的宁静，一夜之间，全没了，拥有的，未曾拥有的，带走的不仅有物质上的，房子，财产，还带走了亲人，昨天还给自己讲着故事的母亲，今天便没了气息，死在自己的眼前，而自己却无能为力！

灾难面前，我们又是多么的弱小，无力，不光带走了这些，还带走了期盼，希望，仿佛所有活下去的意义都不复存在，生活陷入死寂，前途一片灰暗，人没了信念，也失去了对前途的憧憬，这，就是灾难。

一件高兴的事不会使人高兴一年，但是如果经历过一次灾难，那阴影便是终身难忘，而电影中也有所表现。

灾难面前我们多么的脆弱。

我们多么的弱小，又是多么的无力。

连自己爱的事物，都无法保护。

之后，我们坐上了校车，虽然校车走的路依稀可见，但我们的路似乎已经没了方向………

救灾的来了，我们算是被救了吧。

但是不知道该从何做起，似乎想要真正的救灾，还是需要把受到灾难重创的心灵重新安抚吧。

可能就是因为我没有抓紧母亲，母亲才会死，不，不是！

老师打断了我，对我说，我没有必要自己背负这种罪恶感，况且，母亲的死，固然难过，但是并不是任何一个人的责任。

也许这就是扶贫先扶志，救人先救心吧！

我，我应该告诉老师吧，是他带我，又出去的，不然的话，这所做的一切，都是没有任何意义的，所以，我决定拾起自己的梦想。

正是因为自己经受过灾难，所以，不想让别人也经历和自己相同的痛楚，我踏上梦想的船舶，看的更远了，也明白的更多了。

那时年少，我们身处无灾难之中，长大后，走出了灾难的阴影，长出了翅膀，成功走出阴影，是个奇迹，但需要人相信，而老师就是那个相信奇迹的人，相信奇迹的人，本就和奇迹一样伟大！

走出电影的视角，我深知，我的生活安定，没有经历灾难，但是，若是灾难来临，我们该怎么办，我们又会怎么办，或许大多数人，会和电影中的晓晓一样，无法走出阴影……

但是，我们也应该有一颗克服困难的心，去走出这一切，重新做那花朵，开出沁人心脾的芬芳，同样，我也希望自己可以像影片中的江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献！

一切灾难最后，都会被克服，人们依然砥砺前行，走向属于自己的芬芳！

芬芳电影观后感3

眼角残留的泪珠随着片尾的序幕慢慢划下……

人间自有真情在——这句温暖人心的话就在这部朴实无华的电影上展现出来。

电影的开头是一场突如其来的暴雨。

这暴雨犹如受惊的野马，从天空中直奔地面，拉着草丛，拽着泥土，和它们混合在一起，最后从山坡上跌落下来，打破了原本的安宁。

一夜间，惊恐的叫声，悲哀的哭泣，愤怒的嚎叫，响彻山谷……

一些幸存者的眼里，只有忧郁和无尽的伤悲。

学生们都被送到博飞中学，在那里，天使般的老师手持爱的钥匙，打开孩子们沉重的心灵枷锁。

其中让我印象深刻的是一个叫多吉的少年，他本是在一个十分温馨的家庭。

可灾难突然发生，房子倒塌，把他们埋在下面，他死里逃生，但他又亲眼目睹自己那可爱活泼的妹妹陷入泥里，瞬间消逝，他悲痛欲绝，久久不能平静……

他不愿与别人交流，对世界充满绝望，以至于他选择在浴室里自杀。

周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自己释怀，代替父母和妹妹好好活着。

还有井晓晓，苗郎，云草，都在这些天使的抚慰下重获希望，勇敢面对生活，面对未来。

电影的结尾，江老师对着空旷的山呼喊，既是对遇难同胞在天之灵的告示，又是对周老师的寻找，更是坚守初心，为理想而战的宣告，剧终而意无穷

我终于明白，人世间曲折坎坷的不是故事，而是精神，面对困难和挫折，我们必须要学会坚强和勇敢。

“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急弯”“低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质，这也是对老师的无上赞美，他们以“大爱”的方式去感动孩子们，师德，师魂，师表，跃然荧屏，也深入人心。

爱在，花儿才会永开不败，芬芳才会永久不散。

而爱的传播，离不开人民教师，老师不仅要讲授知识，更要传递爱。

愿《芬芳》给人的教育锦上添花，愿教育给无常的人生培育满园芬芳，愿所有孩子在良师益友的教诲中，不惧挫折，活出精彩！

芬芳电影观后感4

校园，为何如此芬芳？

早就听说，今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事，我带着无比自豪的心情和一位来自远方的朋友一起观看了这部影片。

出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在影片结束的一霎那，我突然明白了：

我们的校园为何如此芬芳？

！

舟曲是个美丽的地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。

清晨，沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人，但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。

灾难吞没了一千多人的性命，也吞没了孩子们快乐的家园，留下了遍地的`创伤，但幸运的是，我们的国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区的舟曲中学，在那里他们遇到了可爱的江老师和周老师。

影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐，如何在老师的拯救下重新开始生活、学习的故事。

他们是：

想要去见死去妹妹的多吉，认为害死了自己妈妈的井晓晓，不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一直坐在轮椅上的云草。

灾难无情，人间有爱，在陌生的环境下，如果没人关注他们的心理疾病，没人在意他们的忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周老师和江老师的全力营救下，才驱散了他们的心魔，他们的心才慢慢向我们敞开，重新面对生活，并找到了生活的信心和学习的意义，经过努力学习和顽强拼搏，都成了拯救他人于灾难的战士。

看完这部影片我才知道老师是多么辛苦的一份职业，他们就像周老师和江老师一样绞劲脑汁，全力以赴拯救每个孩子的灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难的孤儿，并没有理解老师的良苦用心，贪玩、淘气，不听话。

从今往后我要树立健康向上的学习信心，珍惜时间，努力学习，像祖国的花朵一样茁壮成长，让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。

芬芳电影观后感5

“让枯萎的花朵重新绽放”是我对电影《芬芳》中记忆最深刻的一句话，这句话让我们感受到了那种无法用语言形容的温暖与感动，就为这句话，它使那可爱、可敬、可歌的老师，付出了百倍的心血，万般的努力，带领孩子们走出阴影，走向阳光，开始了美好的新生活。

随着镜头，《芬芳》讲述了一个残酷又温暖的感人故事，在一次可怕的泥石流之后，许多孩子失去了父母，失去了家园，多吉失去了家庭，井晓晓失去了亲情，云草失去了登台舞蹈的勇气，苗郎失去了信心。

面对这可怕的一幕，孩子们的精神和心灵受到了极度的痛苦和打击，从此他们的人生几乎被黑暗和痛苦整个吞没。

就在这绝望的时刻，上帝赐于学生们两位好老师─江雨涵老师与周瑞老师，他们像救星又像天使。

当他们了解到孩子们的种种不幸时，决心帮孩子们走出阴影，他们说：

“救人，先救心。

”然后老师们用尽各种方法和耐心，不断去帮助、开导、鼓励孩子们。

一点点走进孩子们的内心，面对孩子们内心感情的抗拒，他们是那么心细，体贴。

他们全身心的去爱孩子，把每一个孩子视为亲生。

这种温暖的爱，渐渐的使孩子们走出了心里的阴影，使那一颗颗孤独脆弱的心，变得坚强、开朗，老师们的爱慢慢的抚平了孩子们心中的伤痛。

终于，功夫不负有心人，老师们的辛苦换来了一个个开朗、积极、向上的面孔，多吉成为了像雪原山一样的汉子，井晓晓创建志愿者团队，云草在舞台上尽情绽放自我……他们都从以前那个不与世界接触的青年，变成了一个个绽放自我的青年。

这时，天仿佛更蓝，阳光仿佛更灿烂，一朵朵美丽的鲜花又重新绽放在孩子们的脸上！

灾难无情，人却有情。

可爱、可敬的老师他们不仅教给孩子们知识，还给了孩子们无尽的爱与守护。

他们不是亲父母，却更胜亲父母，他们教的不仅有知识，有智慧，有道理，更有做人的本分与担当，不用言语，他们以身作榜样，教会了一代代人怎么去做事。

只要心中有爱，懂得感恩，爱的种子就会在任何地方生根发芽，开出美丽的花。

芬芳电影观后感6

星期四下午，我和爸爸、妈妈一起观看了电影《芬芳》。

这部电影引人入胜，扣人心弦，虽然影片只演了一个多小时，但是结束后我仍然意犹未尽，热血沸腾，心潮澎湃，心中久久难以平静。

这部电影讲述了甘南州舟曲县发生暴雨引发了泥石流，很多家庭妻离子散，家破人亡。

泥石流发生后，哭泣声、喊叫声、警笛声、金属撞击声、狗吠声响成一片。

刹那间，许多孩子失去了亲人，成为无依无靠的孤儿。

政府在兰州新区修建了一所博飞中学，让灾区的孩子们全部上了学。

当那些孩子们乘坐校车离开家乡的时候，都沉浸在失去亲人的悲伤之中。

博飞中学虽然很陌生，但是在孩子们的心目中，江老师和周老师不仅是良师，更是他们的知心朋友和亲人。

当他们有困难的时候，两位老师积极帮助他们战胜困难；

当他们有心事的时候，两位老师耐心细致地教育引导，想方设法让他们解开心结；

当他们烦躁不安的时候，两位老师帮助他们及时调理心情，让他们开开心心。

两位老师用生命的火炬点亮了孩子们内心深处的希望火苗，让像断了线的风筝一样的孩子们终于看到了人生旅途中的照明灯，振奋精神，勇往直前。

学生多吉来到新学校时，他的心里一直想着家人的死，手里紧紧的握着妹妹的遗物--那是妹妹最喜欢的一串珠子。

有一天，他差点在浴室里自杀。

治疗出院后，江老师和周老师一起带他去了舟曲县，他终于解开了心结。

从那一刻起，他决定要替家人勇敢地活下去，最后成为一名医生，大家都叫他白医生多吉。

学生井晓晓因为在泥石流中没有抓住母亲的手而深深地自责。

在江老师和周老师的悉心开导下，她渐渐找回了自我，长大后放弃了外企的高薪，开了一家私人救助所，以自己的爱心回报社会。

学生苗朗，他的父母在他小时候就去打工挣钱了，他和爷爷相依为命，可是他的爷爷也在泥石流中去世，他心灰意冷。

上课时，一直在痛苦的大海中遨游。

两位老师组织同学们做了一辆车，还画了一张苗朗爷爷的画像贴在车上，苗朗见了车，就如同见了爷爷一般，慢慢从痛苦的深渊游向奋斗的彼岸。

学生云草患了癔症，坐在轮椅上。

在两位老师无微不至的帮助下，她慢慢恢复了健康，离开了轮椅，重新站了起来。

人生并不是一条笔直的路，有逆风也有急转。

低着头只能看到脚面，抬起头才可以看到广阔的天空。

芬芳电影观后感7

《芬芳》这部电影是以发生在甘肃省甘南州舟曲县的强降雨引发泥石流灾害为背景拍摄的。

序幕拉开，一夜之间，一切都毁了。

泥石流不光卷走了房屋和树木，还卷走了一批无助少年的亲人和面对美好世界的希望。

故事情节讲的是，在泥石流中活下来的孩子，被新舟中学收纳，有老师们教学，其中有两位老师——江老师和周老师，帮助许多孩子走出了漆黑的阴影。

第一个少年名叫多吉，从泥里爬出来，当他发现爸爸妈妈找不见了，又看见妹妹半身被埋入泥中，已经死了，悲痛不已，想过自杀，但被周老师和江老师带回家乡，给予帮助，最终醒悟，自己要为父母和妹妹好好活着。

第二位少年名叫井晓晓，她的妈妈在这次泥石流中去世。

她自己认为全是自己的错，是因为自己没能抓住妈妈的手，所以妈妈去世了。

她后悔不已，也不说话，而她又恐惧爸爸。

又是老师帮助她和爸爸和好。

第三位少年名叫苗郎，由于父母常年在外打工，他就和爷爷相依为命，泥石流发生后，爷爷卖搅团的三轮车散架了，他认为他自己没有了亲人没有了家，最后是老师和同学帮着修好了三轮车，帮他树立起生活的信心，他又变成活泼开朗的少年。

第四位少年名叫小云草，她原来喜欢跳舞，常常和她的舞伴翩翩起舞，但泥石流过后，他被压在了一些东西下面，当她被救出来后，她就认为自己的腰被压断了，成天坐在轮椅上。

其实她很好，最后江老师和周老师帮助她解除心魔，离开轮椅站了起来，又开始跳起自己喜欢的舞蹈。

影片的最后展现出：

当这一批少年都长大成人后，周老师却又因又一次泥石流失踪了，这些当年被周老师帮助过的少年和江老师苦苦寻找，但一无所获。

看完这部电影，让人深深地感受到：

人生并不是一条笔直的路，有逆风也有急转，我们不能只看到脚面，要勇往直前，不怕艰险，更应该把自己变强大，帮助他人，做人学习两不误。

我们要象老师那样，把爱传播。

爱在，花朵就会绽放，就会有不尽的芬芳。