大学英语四级真题词汇Word文档格式.docx

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9.assertion（para.1line1）:

主张,断言,声明

10.superiority（para.1line1）:

n.优越,高傲

11.downright（para.1line2）:

明白的,显明的,率直的

12.fallinto（para.1line3）:

落入,陷于（混乱,错误等）,注入,开始,分成,属于

Whyaresomanyclaimsfalse?

13.budget（para.1line3）:

n.预算

Therulesofadvertisingclaims

14.identical（para.1line3）:

adj.同一的,同样的

15.atfirstglance（para.1line3）:

乍一看

The“SoWhat”Claim

16.sowhat（para1line1）:

那么又怎样呢;

结果怎样;

那有什么关系呢

难句

1.Manypeoplearebelieversintheirownimmunitytoadvertising.（AdvertisingClaimspara.1line1）许多人相信自己对广告有免疫力.

2.Theirownpurchases,theythink,aremadepurelyonthebasisofvalueanddesire,withadvertisingplayingonlyaminorsupportingrole.（AdvertisingClaimspara.1line3）他们以为自己买东西完全是根据商品的价值和个人的需求,广告的作用是微小,次要的。

3.Alogicalconclusionisthatadvertisingworksbelowthelevelofconsciousawarenessanditworksevenonthosewhoclaimimmunitytoitsmessage.（Areconsumersreallyimmunetoads?

para1line2）由此得出的合乎逻辑的结论是，广告在不知不觉地起着作用，甚至自称有免疫力的人也毫不例外地受到影响。

4.Theybalanceonthenarrowlinebetweentruthandfalsehoodbyacarefulchoiceofwords.（Whatistheadvertisingclaim?

para.1line3）他们靠精心的措辞，在真实和谎言间走钢索。

5.Gasolineisaparityproduct,and,inspiteofsomeverycleveranddeceptiveadsofafewyearsago,noonehasyetclaimedonebrandofgasolinebetterthan—andthereforesuperiorto--anyotherbrand.（Therulesofadvertisingclaimspara.2line4）汽油是质量相似的产品，尽管几年前曾出现过巧妙的甚至欺骗性的广告，但没有一家汽油公司声称过某种汽油比其他更好或更优质。

6.Aquestionisaskedandtheviewerandlistenerissupposedtoanswerinsuchawayastoaffirmtheproduct’sgoodness.（TheRhetoricalQuestionpara.1line1）广告问一个问题,期望观众做出回答,以对产品的优点表示肯定。

PartIIIListeningComprehension

SectionA

Q12.inperson：

亲自

Q15.ateacher’scertificate:

教师证书

Q16.delivervt.递送,陈述,释放,发表

Whydon'

tyouquitanddeliverflowersforme?

你为什么不放弃那个工作而为我送花呢?

Q17.extra:

额外的

You’veaskedtherightperson.你问对人了.

Q18.Ithoughtitwas…我原以为它是……

ConversationOne

1.prerequisite:

首要必备的

2.checkbook:

支票簿

ConversationTwo

1.assignment:

分配，任务

2.patrol:

巡逻

3.undercover:

秘密从事的

4.detective:

侦探

5.supervise:

监督，管理

6.investigation:

调查，研究

7.definitely:

明确地，干脆地

8.reaction:

反应，作用

9.violation:

违反，违背

10.manifest:

表明

11.ulcer:

溃疡,腐烂物

12.counseling:

咨询服务

13.fanatic:

狂热的

14.peoplebackoverpolicemen,peopleshootpolicemen,peoplejumpoutatpolicemen.人们从背后偷袭警察，人们枪击警察，人们突然跳出来袭击警察。

SectionB

PassageOne

1.imitate模仿,仿效,仿制,仿造

2.loseone’stemper:

发脾气

PassageTwo

1.guilty犯罪的,有罪的,心虚的

2.cell:

（尤指监狱或寺院的）单人房间

PassageThree:

1.indistinct:

不清楚的,模糊的,朦胧的

2.efficient:

（直接）生效的,有效率的,能干的

3.would-be:

想要成为的

4.route:

路线,路程,通道

5.previous:

在前的,早先的

6.obtain:

获得,得到

SectionCCompoundDictation

1.copyrightprotection:

著作权保护

PartIVReadingComprehension

1.credit（para1.line6）信任,信用givecreditto:

相信信任

2.variation（para.1.line6）:

变化,改变;

变量

3.compose（para3.line4）:

组成，构成;

作为...部分;

创作

1.Thisisparticularlytrueaboutlearningthatislanguage-related.（para.1.line6）与语言有关的学习尤其是这样（指父母比学校起的作用和影响要大）.

2.Theschoolratherthanthehomeisgivencreditforvariationsinachievementinsubjectssuchasscience.（para.1line6）学校而不是家庭对自然科学成绩的好坏起着重要的影响.

SectionB

PassageOne

1.officepolitics（para.4line2）:

办公室/职场策略

2.playthegame（para.5line4）:

遵守比赛规则,行动光明正大，

3.assume（para.6line1）:

v.假定,设想

4.derivefrom（para.6line2）:

得自,由来,衍生

5.lobby（para.6line3）:

v.对（议员等）进行疏通活动;

用疏通的方法使（议案,计划等）得以通过

6.define（para.7line1）:

定义,详细说明

7.socialize（para.7line2）:

使适合社会需要;

使适于过社会生活

8.candidate（para.8line2）:

候选人，候补人

9.whatittake（para.9line2）:

[美俚]成功的必要条件

10.favor（para.9line3）:

好感,宠爱,关切,欢心,好意,喜爱

11.speakupfor（para.9line3）:

为...辩护;

替...讲好话

1.Yet,despitetheobviousrewardsofengaginginofficepolitics---abetterjob,araise,praise---manypeoplearestillunable---orunwilling---to“playthegame”.（para.5line2）但是，尽管职场策略可以带来诸如得到更好的工作、加薪、赞扬这些显而易见的回报，还是有许多人做不到或不情愿去遵照游戏规则办事。

PassageTwo

1.hydrogen（para.1line1）:

氢

2.legislation（para.1line3）:

立法,法律的制定（或通过）

3.spellout（para.2line1）:

讲清楚,清楚地说明

4.instruct（para4.line2）:

教,教导,命令,指示,通知

5.separately（para.4line2）:

个别地;

分离地

6.deterrent（para.6line2）:

adj.制止的,威慑的

7.fuse（para.7line2:

保险丝,熔丝

8.assemble（para.7line2）:

集合,聚集,装配

9.fatal（para.5line1）:

致命的,重大的,命运注定的,不幸的,致命的,毁灭性的

1.TheyarenowlobbyingagainstanylegislationtostopAmericansfromowingone.（para.1line2）他们游说反对任何禁止美国人拥有氢弹的立法.

2.Sowhatyourassociationisbackingisaprogramwhichwouldallowthemiddleandupperclassestoacquireabombwhilepoorpeoplewillbeleftdefenselesswithjusthandguns.（para.8line1）因此,你们的协会所支持的方案只不过是让中上层阶级的人们拥有氢弹,穷人们只有手枪,相形之下显得毫无防备能力.

PartVCloze

Q64.callinv.召集,召来,来访

callafter追喊,以...命名,在背后喊,

callfor要求,提倡,为...叫喊,为...叫

callup召唤,使想起,提出,打电话给

Q67.distinguish区分，辨别，分清：

感觉到不同的或有区别的

acknowledge承认,答谢,报偿

identify识别,鉴别,确认，验明：

确定…的起源、性质或起决定作用的特征

convey传导，运［传，输］送;

传［表，转］达

Q68.fightagainstv.对抗

strikeagainst:

反对...而罢工

Q69.havenoideaaboutsth.不知道,不清楚

Q74.competitiveness竞争

comprehension理解,包含

community社区,团体,社会

commitment委托事项,许诺,承担义务

Q79.consult请教咨询：

向…请教或咨询：

coach教练：

训练或指导，或起教练或私人教师作用

instruct教导,命令,指示

PartVITranslation

1.holdwater（理论、计划等）证明正确合理,说得通,（容器）不漏水

2.assault攻击,袭击

3.intense强烈的,剧烈的,热切的,热情的,激烈的

4.bridge架桥于…之上,缩短……之间的距离bridgethegap跨越鸿沟

5.interferewith:

干涉，干预，调停

2005.1

PartIIReadingComprehension

FamilyPatternsToday

1.institution（para.1line1）:

公共机构,协会,制度

2.undergo（para1.line1）:

经历,遭受,忍受

Single-parentfamilies

3.triple（para.1line2）:

n.三倍数,三个一组adj.三倍的vt.三倍与vi.增至三倍

4.accountfor（para.1line3）:

导致，引起：

构成决定性的或主要的因素：

做出解释，提出理由

Divorce

5.atcurrentrate（para.1line1）:

以目前的（增长）速度

6.steep（para.1line2）:

陡峭的,险峻的,急剧升降的,不合理的

Out-of-wedlockbirth

7.dropoutofschool（para.2line3）:

中途休学

Livingalone

8.inpart（para.1line2）:

部分地

9.lifeexpectancy（para.1line2）:

n.平均寿命（=expectationoflife）

Intergenerationalresponsibility:

“跨代”责任

10.emerge（para.2line1）:

出现,显现,浮现,暴露

11.deficient（para.2line2:

缺乏的,不足的,不完善的

12.thrive（para.3line2）:

兴旺,繁荣,茁壮成长,旺盛

13.drawon（para.5.line2）:

戴上,吸收,利用,引诱,向...提取,招来,临近

14.feasible（para.6line3）:

可行的,切实可行的

15.peril（para.7line2）:

危险

16.avenue（para.7line2）:

林荫道,大街,方法,途径,路

17.address（para.10line1）:

提出：

提交（口头或书面的报告）以引起…的注意：

18.obstacle（para.10line1）:

障碍,妨害物

19.mandate（para.10line3）:

（书面）命令,训令,要求,委任托管

20.pre-andafter-schoolcare（para.10line7）学前和课余托管

1.Theinstitutionoffamilyisundergoingradicaltransformation.Familiestodayaremorediverse,heterogeneous,andunstablethaninpreviousdecades.（FamilyPatternTodaypara.1line1）家庭这种社会生活方式正在经历根本的改变，比起前几十年，今天的家庭更是多种多样，更复杂，更不稳定。

2.ofchildrenwhoseparentsdivorceandremarry,halfwillexperienceaseconddisruptiontofamilylifebeforereaching16.（Divorcepara.1line3）在父母离婚和再婚家庭中的孩子，一半在16岁之前会经历第二次家庭分裂。

3.Manyanalystssuggestthatthisaddedpressuredisproportionatelytouchesthewomen.（Internationalresponsibilitypara.1line3）许多分析家认为这种增加的压力过分地落到了妇女头上，她们原已担负着抚养自己子女的主要责任。

4.Othersseethemasacourageous,desirablealternativetounhappytwo-parentfamilies.（Internationalresponsibilitypara.2line3）但另一些人则把它们看作取代不幸福双亲家庭的一种大胆、可取的抉择。

5.Onaverage,kidsfarebetterintwo-parentfamilies.（Internationalresponsibilitypara.3line1）一般来说，孩子在双亲家庭中日子过得好一些。

6.Butasizablepercentageofchildreninsingle-parentfamiliesthrive,andmanyintwo-parentfamiliesdonot.（Internationalresponsibilitypara.3line2）然而，单亲家庭的孩子中有相当大的比例茁壮成长，而不少双亲家庭的孩子并非如此。

7.Whileitissomewhateasiertodelivertheseintwo-parentfamilies,somesingle-parentfamiliesdosucceedbydrawingoninformalandformalsupportsystemsfromneighborhoods,schools,andchurches.（Internationalresponsibilitypara.5line1）尽管双亲家庭提供这些要多少容易一些，一些单亲家庭依靠来自街坊、学校和教堂的各种非正式和正式的支援组织也确实获得了成功。

8.Butasizablepercentageofchildreninsingle-parentfamiliesthrive,andmanyintwo-parentfamiliesdonot.（Internationalresponsibilitypara.3line1）然而，单亲家庭的孩子中有相当大的比例茁壮成长，而不少双亲家庭的孩子并非如此。

9.Ourchallengeistodiscoverwaystomaximizethenumberofstrongtwo-parentfamiliesandsupportallfamilyeffortstoraisehealthychildren,includingeffortsbysingle-parentfamilies.（Internationalresponsibilitypara.5line2）我们的任务是找到办法最大限度地扩大稳固双亲家庭的数量、并对家庭（包括单亲家庭）培养健康孩子的各种努力均予以支持。

10.Community-basededucationaleffortstodescribetheperilsofthisavenuetosingleparentingarecrucial.（Internationalresponsibilitypara.7line2）以社区为基础努力开展教育活动以说明通向单亲化道路的危险性是极其重要的。

11.addresstheeconomicissues.（Internationalresponsibilitypara.10line1）处理经济问题

12.Halfofallsinglemotherslivebelowthepovertyline,versusoneoutof10two-parentfamilies.（Internationalresponsibilitypara.10line2）单身母亲有一半生活在贫困线以下，与之相比，处于贫困中的双亲家庭只占十分之一。

Q11.subwayentrance地铁入口

getabout走动

Q12.droptheclass停修这门课

Q14.quitschool辍学

Q15.want-ads招聘广告

Q16.termpaper学期论文

Q17.sparecopies多余的材料

Q18.thetalkofthetongue谈论的中心话题

Idon’tthinkit’ssuchabigdeal.我认为没什么了不起的。

1.YouaresupposedtogetoffatExit15.你应该在15号出口下车。

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