背诵默写练习 高一Word格式.docx
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诗人运用一系列意象表达歌唱的丰富内涵:
“这被暴风雨打击着的土地,,这无止息的吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明”隐喻了祖国遭受的苦难,人民的悲愤和激怒,对光明的向往和希冀。
诗人借助鸟儿死后羽毛腐烂在土地里面表达诗人对土地的眷恋。
第二节一问一答,诗人直抒胸臆,以“,”托出了他那颗真挚、炽热的爱国心。
象征意义(书后3题)
1、“土地”象征正遭受苦难的祖国
2、“河流”象征人们满腔的悲愤和激怒
3、“风”象征人们愤怒的反抗
4、“黎明”象征着光明的未来。
鸟------象征诗人
戴望舒《雨巷》
1.撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着结着愁怨姑娘。
2.撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
关汉卿《窦娥冤》(滚绣球)
1.天地也!
?
为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
2.天地也!
做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!
地也,!
天也,!
李白《将进酒》
2.使用了典故的。
3.主旨句:
,表达了诗人对权势的鄙视和蔑视。
4.,。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
5.陈王昔时宴平乐,
6.古来圣贤皆寂寞,
白居易《琵琶行》
1.浔阳江头夜送客,
2.,犹抱琵琶半遮面
3.,。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
,。
4.,此时无声胜有声。
,铁骑突出刀枪鸣。
5.东船西舫悄无言,。
6.今年欢笑复明年,
7.同是天涯沦落人,。
8.座中泣下谁最多?
,本句就是成语“司马青衫”的出处。
苏轼《念奴娇.赤壁怀古》
1.开篇写眼前江景,用以起兴的词句是大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
2.用描绘赤壁的壮丽景色。
3.羽扇纶巾,。
故国神游,多情应笑我,。
人生如梦,。
柳永《雨铃霖》
1.念去去千里烟波,
2.今宵酒醒何处?
。
韩愈《师说》
1.本文指出教室职能一句的是。
2.是故,,,道之所存,师之所存也。
上册
舒婷《致橡树》
1.我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。
2.你有你的铜枝铁干,;
我有我红硕的花朵,,
3.我们分担;
我们共享。
仿佛永远分离,却又终身相依。
4.这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:
不仅爱你伟岸的身躯,
《静女》
1.背诵全诗
《采薇》
1.昔我往矣,。
今我来思,。
行道迟迟,载渴载饥。
,!
荀子《劝学》
1、故木受绳则直,金就砺则利,。
2、,善假于物也。
3、积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉;
积善成德,。
1.层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,犹如碧天里的星星。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;
又像笼着轻纱的梦。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙
“这被暴风雨打击着的土地,这永远汹涌着我们悲愤的河流,这无止息的吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明”隐喻了祖国遭受的苦难,人民的悲愤和激怒,对光明的向往和希冀。
第二节一问一答,诗人直抒胸臆,以“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”,托出了他那颗真挚、炽热的爱国心。
1.撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨姑娘。
2.撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?
地也,你不分好歹何为地!
天也,你错勘贤愚枉做天!
2.使用了典故的陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒,表达了诗人对权势的鄙视和蔑视。
4.天生我材必有用,千金散尽还复来。
5.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑
6.古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名
1.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟
2.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
3.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
4.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
5.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
6.别有
7.幽愁暗恨生,
8.此时无声胜有声。
9.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
10.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
11.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度
12.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
13.座中泣下谁最多?
江州司马青衫湿,本句就是成语“司马青衫”的出处。
2.用乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪描绘赤壁的壮丽景色。
3.羽扇纶巾,谈笑间,樯虏灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
1.念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
杨柳岸,晓风残月。
3.
1.本文指出教职能一句的是师者,所以传道、授业、解惑也。
2.是故,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
2.你有你的铜枝铁干,像刀、像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。
3.我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓,
仿佛永远分离,
却又终身相依。
4
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱—
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。
1.昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
我心伤悲,莫知我哀!
1.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
2.君子生非异也,善假于物也。
3.积土成山,风雨兴焉;
积善成德,而神明自得,圣心备焉