粤教版必修三《等待散场》word学案.docx

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粤教版必修三《等待散场》word学案

【学习目标】

1、学习小说的虚构艺术：

留白、巧合、误会、映衬、对比。

2、了解微型小说的文体特点。

【学习重难点】

学习小说的虚构艺术：

留白、巧合、误会、映衬、对比。

【学法指导】

自主阅读、问题探讨。

（或其他）

【学习过程】

一、课前预习

微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，一般篇幅不超过1500字，具有“立意新奇、结构严密、结尾惊奇、语言精练”（欧·亨利语）等四个主要特点。

艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、言简意赅。

1、读准下面加点字的字音，或据拼音写出汉字。

（2分钟）

芭蕾舞：

    guǐ异：

    棚檐：

    霏霏细雨：

    倏地：

    阻挠：

   摩挲：

    发láosāo：

2、完成下列词语的解释并熟读成诵：

诡异：

               风风火火：

             霏霏：

             蔼然：

倏地：

               妙龄：

                 痴痴地：

           青云直上：

原地踏步：

【把握小说内容与主题】

1、请画出《等待散场》的结构简图：

2、请依据《等待散场》小说内容填好下面的表格：

课文的主角

等待中的表现

等待的心理动机

等待中的心情

人物形象

男

女

二、课堂学习与研讨

（一）整体感知

3、为什么以“等待散场”为题？

“永恒的爱情”为题不是更直截了当吗？

4、巧合是小说创作的最常用手法。

《等待散场》中设置了什么巧合？

为什么要设置这些巧合？

这些巧合可信吗？

5、你认为小说《等待散场》的主题是什么？

6、用简洁的语言表述《差别》中两人的差别是什么？

7、为什么办同样的事情会有这样的差别？

他们真正的差别是什么？

8、微型小说是通过写生活的一个片段或一个侧面来表现社会的一个大主题，那么作者写他们的差别表现了什么主题？

9、《差别》这篇小说是通过什么手法来揭示这一主题的？

10、这篇小说在情节安排上有什么特点？

（提示：

从小说的的创作技巧去理解。

如：

1、巧合。

2、留白。

小说没有结尾，读者可以根据情节进行推测、想象。

这种手法是小说常用的技巧，就是留白。

留白，给了读者想象的空间，使作品含蓄而耐人寻味。

3、映衬。

最后一段写到《天鹅湖》的剧情，这是用童话映衬现实，意在暗示爱情的主题从古至今、从童话到现实，都是“永恒的旋律”，从而升华主题。

4、误会。

小说家善于用“误会”来制造情节的波澜、推动情节的发展。

）

【小结】微型小说的特点：

短小精悍，意蕴深远；截取片断，以小见大；布局谋篇，独具匠心；人物速写，传神写照。

（二）合作探究

【达标检测】 

一、基础训练

1．下面加点字注音字形，全都正确的一项是（  ） 

 A．诡异（guǐ）   痴迷（chī）    默然（muò） 

 B．倏地（xiū）   荒唐（huāng）  妙龄（líng）  

 C．摩挲（suō）   旋律（lǜ）     牢骚（sāo）  

 D．蔼然（ǎi）    掩应（yìng）   库存（cún）

2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（  ）

 A．我与同事们一直保持中距离，不偏不倚，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。

 B．台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌，也引起了台湾人民的怨声载道。

C．教育孩子决不能简单粗暴，那种动辄拳脚相加、耳提面命的做法，只能得到相反的效果。

 D．对您这篇文章中所谈的问题，我深有同感，忍不住在后面加了几句话，就算狗尾续貂