传统节日重大纪念日活动计划Word格式.docx

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班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。

时刻提醒自己“教室是我家，我要爱护她”！

　　②做一名小记者。

在“学雷锋”的日子里，教育同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并报道这些优秀的事迹，宣传雷锋精神。

　　③解开心中一结。

雷锋叔叔曾经说过：

“对待同志要像春天般温暖”。

或许这些天你和伙伴间发生了不高兴的事情，不如趁这个机会，找小伙伴说出你的心事，一起打开这个心结。

　　④送给家人一份爱。

早晨给每位家庭成员端杯热奶，淡淡的奶香弥漫在空气中，家里充满了温馨。

晚上替父母涮一次碗，辛苦了一天的父母每看到昔日的“小太阳”如此乖，一定会欣慰地说“真的长大了！

”

　　⑤节约一滴水、一度电。

时刻注意并提醒身边每位伙伴，要节约每一滴水，每一度电。

　　⑥给社区添一份绿。

和家人，朋友走进社会栽种一棵社区绿色植物，精心浇灌，关心她的成长，用实际行动做一个真正的“环保小卫士”。

　　⑦寻找一位朋友。

社区有许多值得并且需要我们帮助的人，比如孤老、残疾、儿童等，定期地为他们做些力所能及的事情，让他们感到雷锋精神永存

（二）四月份：

　　1、革命传统教育月：

结合清明节，各班召开主题队会或故事会。

要充分发挥图书馆的“育人”功能，组织学生学习民族英雄、革命先烈等的英雄事迹，激发队员强烈的爱国主义和国际主义情感。

　　2、弘扬民族精神月：

（1）、以中队为单位，办一期以“弘扬民族精神，让民族精神代代传”为主题的手抄报，参加学校评选。

（2）、做好“三件事”，深化体验和实践活动。

　　做好三件事是指：

一是寻找从历史人物和熟悉的人身上表现出来的民族精神；

二是挖掘从历史事件和亲身经历的事件中表现出来的民族精神；

三是做一件能体现民族精神的事。

这三件事操作性强，实践性突出。

“寻找、挖掘”既要动脑（找谁、找什么事，这人、这事体现了什么样的民族精神），又要动脚、动手、动口（去采访了解、整理分析、思考总结）。

这是养成崇高的情感乃至价值取向的基础，我们应在活动中很好地坚持实施“三个一”。

各班要以这“三件事”为重点深入开展体验和实践活动。

　　（3）、以中队为单位，组织选拔一名队员参加学校举行的以“弘扬民族精神，让民族精神代代传”的演讲比赛活动。

　　（三）五月份：

　　1、爱劳动、爱人民教育月：

结合母亲节、五一国际劳动节、五四青年节等开展爱劳动、爱人民的教育。

2、创设探讨氛围。

学校以级部为单位，召开家长座谈会，对于学生的德育教育、安全纪律教育、环保意识教育、身心健康教育、课程改革实践活动等教育内容一起交流。

家长根据以上五个方面谈出自己的看法或做法，学校广泛听取他们的合理建议，这对改进学校工作方法，提高实效性是一次很大的促进参入学生的文体和科技活动。

通过一系列的活动（四）六——七月份：

　　1、六、七月份为校艺术节。

结合六、一儿童节在全校范围内开展丰富多彩的艺术活动，培养学生多种艺术能力，全面培养合格加特长的学生队员。

　　2、党史教育月：

号召全体教师、学生学习党的光辉历程，开展形式多样的教育活动，对全体师生进行爱党、爱社会主义的教育。

　　（五）暑假期间：

　　1、家访活动月：

深入开展“我做学生的良师益友”和“万名教师访万家”的活动。

全体教师坚持有计划、有重点地进行家访，了解家庭教育情况，及时发现问题及时处理。

　　2、红领巾活动月：

（开展“让红领巾飘起来”系列活动）

　　（1.）开展“小公民道德建设‘五小’活动”

　　①家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

②在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守法的“小标兵”。

　　③在学校做团结友爱、互相帮（:

传统节日重大纪念日活动计划）助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

④在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

　　⑤在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

使学生做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉活动，争做文明小公民。

对于表现突出的学生开学后进行表彰。

　　（六）九月份：

师德活动月、常规活动月

　　结合教师节开展活动，九月份围绕常规活动月，开展“文明从我做起，结合教师节，开展“我爱老师”主题队会，以崭新的形象表达对老师的热爱。

　　（七）十月份：

爱国教育月

　　十月份开展爱国主义教育活动。

各中队要利用中队会开展向国旗敬个礼主题队会，组织队员收集资料，办手抄报，进行图片展，表达对祖国的热爱。

　　（八）十一月份：

科技活动月

　　要广泛阅读科技书籍，搞好小科技、小发明创造，培养队员的创新精神和实践能力。

各中队成立科技角，定期举办展览会。

　　（九）十二月份：

理想教育月。

　　开展“展开理想的翅膀”主题活动。

大家要以良好的行为习惯、文明举止、优异的成绩向新年献礼。

总之，我校将充分挖掘潜在的教育资源，引导广大师生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立其民族自尊心、自豪感，形成底蕴深厚、健康向上、催人奋进的良好学校文化氛围。

　　篇二：

重大节庆纪念日进行主题教育活动实施方案

　　重大节庆纪念日进行主题教育活动实施方案

　　中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，是一项重大而紧迫的战略任务。

主题教育是做好大学生思想政治教育的有效手段，在重大节庆纪念日进行主题教育活动，贴近实际、贴近生活、贴近学生，对于增强大学生思想政治教育的针对性、有效性，提高思想政治教育工作的影响力和覆盖面有着重要意义。

为进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，促进校园文化建设，营造“全员育人、全方位育人”的氛围，校团委特决定在重大节庆纪念日中，有针对性的开展主题教育活动，具体安排如下：

　　一月、二月：

利用元旦、春节等民族传统节日，对学生进行民族文化

　　传统教育。

举办元旦晚会等传统活动，以寒假社会实践为契

　　机，广泛开展春联下乡、文艺下乡、民俗了解等。

　　三月：

以雷锋活动月、植树节为契机，广泛开展青年志愿者活动、环保意识教育。

　　四月：

以清明节为契机进行革命传统教育，举行扫墓等活动，缅怀先

　　烈，同时在附近城镇中宣传文明祭扫、网上公祭，树新风。

　　五月：

以劳动节、青年节、母亲节等节日为契机，开展责任教育、感恩教育。

　　六月：

以父亲节、儿童节为契机，开展感恩教育、爱幼教育

　　七月：

以建党纪念日为契机，开展党史教育、爱党教育；

做好暑假社会实践的部署安排。

　　八月：

以建军节为契机，开展拥军、爱军教育；

做好暑假社会实践的实践总结。

　　九月：

以教师节为契机，宣传尊师重教，开展教师职业道德教育

　　十月：

以国庆节、重阳节为契机，广泛开展爱国主义教育、尊老爱老教育。

　　十一月：

以国际大学生节为契机，加强大学生文明风气教育

　　十二月：

以一二·

九运动纪念日为契机，开展理想信念教育、爱国主义教育

　　共青团xx师范高等专科学校委员会

　　篇三：

重要节日、纪念日活动计划

　　重要节日，纪念日教育活动计划

　　为了充分利用传统节日和革命纪念日有效载体，组织开展形式多样的青少年思想道德教育活动，丰富节日活动的思想内涵，切实加强未成年人思想道德建设，现制订利用传统节日和革命纪念日在青少年学生中开展主题教育的方案

　　一、充分认识利用传统节日和革命纪念日加强青少年思想道德教育的重要意义

　　中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。

在中华民族的历史发展进程中，传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力，推动着中华文化历久弥新、不断发展壮大。

革命纪念日是中国革命伟大历史进程中具有特殊意义的日子，是中国革命从胜利走向胜利的有力见证和记载，不断激励着一代代中国人奋发向上，自强不息。

充分利用传统节日和革命纪念日，广泛深入地开展青少年思想道德养成教育活动，对于宣传普及社会主义核心价值体系，培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极倡导社会主义荣辱观，不断提高广大青少年的思想道德素质，具有十分重要意义。

　　二、深入挖掘传统节日和革命纪念日的思想道德内涵

　　要紧紧围绕节日主题，突出传统节日的思想道德内涵。

在我国众多的

　　传统节日中，春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节具有广泛性和代表性，是我国重要的民族传统节日。

春节期间，要突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，要在普天同庆、举国欢乐的氛围中，把共产党好、改革开放好、中国特色社会主义道路好的主题融入进去；

清明节期间，要在人们慎终追远、缅怀先烈的情怀中，把中国共产党人带领中国人民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去；

端午节期间，要在人们深切缅怀伟大爱国者屈原的日子里，把爱国主义的主旋律融入进去；

中秋节期间，要在家家思团圆的氛围中，把中华民族四海同源、全球华人共兴中华的民族大义融入进去；

重阳节期间，要突出敬老孝亲的主题，把弘扬尊老敬老的传统美德融入进去。

“五一”节是国际义务劳动节，要把青少年学生热爱劳动的教育融入进去；

“六一”节是少年儿童的节日，要把少年儿童从小热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱家乡教育融入进去。

“五四”青年节、“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节等革命纪念日，都是在中国革命进程中具有特殊意义的历史纪念日，每一个纪念日都有不同的主题，要把革命传统教育融入进去，引导青少年始终牢记共产党人为国为民、流血牺牲的艰辛创业历史，永葆振兴中华的进取精神。

要通过组织举行纪念活动，深入挖掘这些传统节日和革命纪念日的思想道德内涵，引导青少年强化思想道德养成教育，珍惜今天来之不易的生活，感恩社会，报效国家。

　　三、创新形式和载体，精心组织主题教育活动

　　开展主题教育活动，是过好传统节日和革命纪念日的重要组成部分，各班级要结合学校教育教学计划，精心设计活动，吸引学生广泛参与，通过主题活动对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、文明礼貌、尊师爱校等方面的教育。

要根据青少年的审美情趣、接受能力和心理特点，立足青少年乐于参与和便于参与，不断创新主题教育活动方式，一个节日突出一个主题，坚持针对性、实效性、可操作性原则。

要切实抓好主题班会、主题团队会的教育活动，设计活动程序和仪式，推动传统节日和革命纪念日教育进课堂。

要把传统节日和革命纪念日的纪念活动与未成年人思想道德建设有机结合起来，进一步拓展主题教育活动的渠道和空间，使主题教育活动成为开展未成年人思想道德建设，构建社会主义核心价值体系的重要形式。

　　附件：

重要节日和纪念日活动主题

（1）“3.5”学雷锋日，开展向雷锋同志学习宣传教育活动和为人民服务青少年志愿者活动。

（2）“清明节”开展为烈士扫墓，祭奠革命先烈，对青少年进行革命传统教育。

　　（3）“5.1”劳动节，通过主题团队会、班会等形式帮助青少年树立良好的劳动观念。

　　（4）“端午节”通过让学生了解端午节的由来，对青少年进行爱国

　　主义教育。

　　（5）“5.4”青年节，开展爱国主义教育，通过新团员入团宣誓，老团员重温入团誓词和爱国主义教育系列活动，培养学生的爱国之心，教育学生树立报国之志。

　　（6）“6.1”儿童节，通过少先队入队仪式，教育学生树立远大理想，迈好青春第一步。

　　（7）“6.5”世界环境日，开展环境保护宣传教育活动。

　　（8）“7.1”党的生日，对学生进行热爱中国共产党的教育，通过学习党史、了解国情，增进学生对党、对国家的热爱之情。

　　（9）“重阳节”通过开展敬老爱老活动，对青少年进行传统美德教育。

　　（10）“9.10”教师节，通过开展向教师献爱心活动，增进师生情谊，对学生进行尊师重教教育。

　　（11）“中秋节”通过形式多样的活动对青少年弘扬中华民族传统文化，培养学生民族精神。

　　（12）“9.18”纪念日，通过升旗仪式，教育学生牢记祖国的昨天，振兴祖国的明天。

　　（13）“10.1”国庆节，通过爱国主义教育系列活动，对学生进行热爱祖国、献身祖国的教育。

　　（14）“10.13”少先队建队日，通过重温入队誓词等活动，对学生进行爱国、爱党教育。

　　（15）“12.9”纪念日，对学生进行革命传统教育。