事物类阅读Word文档下载推荐.docx

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“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？

　　徐霞客回答说：

“上山怎么会没有困难呢？

如果我们都叫苦，互相报怨，恐怕我们就上不来了。

　　１、根据意思写出成语：

　　　⑴　形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。

（　　　　）

　　　⑵　累得大口大口地喘气。

　　　⑶　累得没有一点力气和精神。

　　２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　　⑴　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑵　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑶　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、选择正确的答案，在括号里打“√”：

　　　⑴　本文记叙的方法：

　　　　①　先总述后详述。

（　）

　　　　②　先概括叙述后分述。

　　　　③　按事情发展顺序写的。

　　　⑵　本文主要赞扬了徐霞客：

　　　　①　不畏艰险，勇于攀登的精神。

　　　　②　关心别人，乐于助人的精神。

　　　　③　热爱祖国大好河山的精神。

4.找出文中第错别字圈出来，并改正。

（）----（）（）----（）

5.加题目。

2.

我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。

小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，鼻子只微微出一点鼻孔。

整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称（）。

小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。

它的脚上有五只坚硬的爪（）子，可厉害啦！

它有背上驮着一个壳，尾巴细而短，尾端像针一样尖。

　　１、用“‖”把短文分成两层。

　　２、填上数量词

　　　　一（　）眼睛　　一（　）耳朵　　一（　）鼻子

　　　　一（　）鱼　　　一（　）头　　　一（　）嘴

　　３、写出反义词

　　　　喜欢──（　　　）　　坚强──（　　　）　　黑──（　　　）

　　　　尖──（　　　）　　　细──（　　　）　　　短──（　　　）

　　４、用横线画出描写颜色的句子

５、短文具体写了小甲鱼的、、都很小的特征，整个身体颜色是_______，脚上有_________，尾巴__________。

全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。

6、加题目。

7.在（）里写上音节。

3.

　　在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。

为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

　　现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

　　１、写出已给出词语的近（反）义词并找出文中的另一对近（反）义词。

　　　　近义词：

　　　　发现──（　　　）　（　　　）──（　　　）

　　　　反义词：

　　　　特殊──（　　　）　（　　　）──（　　　）

　　２、改写句子：

　　　⑴　有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

　　　　　缩句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑵　为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

　　　改成“被”字句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑶　敌人用肉眼看不见。

　　　　　改成反问句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、回答问题：

　　　⑴　短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？

　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑵　说说迷彩服迷惑敌人的原理。

4、加题目。

4.

　　暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。

我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。

因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。

龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。

它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。

它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。

　　我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。

我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。

　　它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。

啊！

它还会倒着游泳呢？

　　我一直认为龙虾是不会嬉戏的。

可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。

大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。

可小龙虾怎么也不能翻过来了。

我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。

　　一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀！

找呀！

……

　　１、给下面多音字组词

和：

huò

（　　　）

壳：

ké

难：

ná

n（　　　）

hé

qià

o（　　　）

nà

　　２、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。

　　　⑴　我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。

（　　　　　　　　）

　　　⑵　事情让它搅和糟了。

　　３、根据原文填写词语

　　　　（　　）棍　　（　　）戏　　难（　　）难分　　打（　　）不平

　　４、用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。

５、用波浪线画出文中的过渡句。

6.本文的写作顺序是：

7.龙虾为什么不见了呢？

请你来猜一猜。

第一种原因：

第二种原因：

第三种原因：

我觉得最有可能的是第种原因，因为。

8.加题目。

5.大母鸡

　　我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

　　大母鸡吃食刁横又霸道。

有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：

“小主人，快来喂我吧！

真把我饿死了。

”我对它说：

“就你贪（tān　nià

n）吃！

”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡饿得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。

有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。

其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。

　　大母鸡还喜欢打盹（dǔn　dù

n）。

它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ　zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā　pá

）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì

　cì

）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。

　　我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。

它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。

我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。

大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：

“我下蛋了！

我下蛋了！

”

　　１、联系上下文，解释词语。

　　　　忐忑不安：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　酷爱：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

３、这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情

4.文章在表达方面有何特点？

6.我们大杂院里

　　①　我们大杂院里，有一家姐弟俩。

姐姐芸芸，弟弟豆豆。

姐姐比弟弟大十几岁。

父母早逝，姐弟俩相依为命。

　　②　每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。

上学与上班的方向正相反。

豆豆大些了，便乘车上学。

芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。

芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。

记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。

在家里，芸芸管着弟弟专心看书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。

　　③　芸芸的工资，除了生活必要（　　）外，就全供豆豆念书了。

豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。

那机子的按键旋钮又多又复杂。

豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机子，调好音量；

豆豆说声“（　　）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。

　　④　豆豆考上了大学。

只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。

一天，豆豆突然从学校跑了回来。

他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：

“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。

　　⑤　芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。

原来豆豆到了学校不会（　　）衣服，不会（　　）被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。

　　⑥　芸芸这时真有些茫然不知所措了。

　　１、数下面字的笔画，正确的一项是（　）

　　Ａ、乘：

９画　　Ｂ、第：

１２画　　Ｃ、键：

１３画　　Ｄ、插：

１１画

　　２、给文中括号处选择正确答案（　）（填序号）

　　　Ａ、开支　　不用了　　洗　　缝

　　　Ｂ、开支　　谢谢　　烫　　叠

　　　Ｃ、费用　　请帮忙　　洗　　拆

　　　Ｄ、开支　　不用了　　洗　　叠

　　３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？

在原文中画出来。

　　４、用“∥”将原文分为三部分：

　　　　①　　②　　③　　④　　⑤　　⑥

　　５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（　）

　　　Ａ、芸芸和豆豆　　Ｂ、茫然的爱　　Ｃ、姐弟情　　Ｄ、溺爱的害处

6、芸芸当初照顾弟弟时，她会是怎样想的？

7、读了短文，你想说什么？

请把你想向芸芸，豆豆，或是自己说的话，写下来。

7.

“你走来，他走来，大家走到一起来……”每当这动人的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便（闪现　浮现）在眼前……

　　那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。

我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气，忽然听到一阵金属碰撞的声音。

原来人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。

正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。

看到这情景，我连忙上前，和老爷爷一起扶车。

扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横挡插在一起，还有脚撑子也不牢靠，刚扶正又倒了下来。

　　一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。

一个　两个　三个他们中有老年人　青年人　也有和我一样稚气未脱的孩子　头发湿了　雨水顺着他们的脸颊流下来　模糊了双眼　弄湿了衣衫　他们也顾不得拴一拴　一群陌生人就这样聚集在一起。

　　不大一会儿，三十多辆自行车又（整齐　端正）地“站”成一排。

风雨似乎小了一些。

当人们拿起伞，准备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。

他看着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

　　相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，（因为　虽然）我们并不相识，（所以　但是）一种感情驱使我们走到一起来。

望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：

　　１、写出下列词语的反义词：

　　　　消失（　　）　　模糊（　　）　　分手（　　）　　

　　　　相识（　　）　　密集（　　）

　　２、给第三自然段加标点符号。

　　３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。

　　４、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。

　　５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、加标题。