学校新冠疫情返校复学第一课实施方案文档格式.docx

学校新冠疫情返校复学第一课实施方案文档格式.docx

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一是要引导师生正确认识形势。

贯彻落实XXX关于“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示，给师生讲疫情、讲防护、讲I级响应，要求广大师生切实提高政X站位，增强疫情防控的紧迫感和责任感。

二是要抓牢防控关键点。

要把学校的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求介绍清楚，重点强调复学后的学生上课、用餐、乘车、上下学等各个关键环节和教室、图书馆、实验室、餐厅、宿舍等各个重点场所的防控防疫工作。

三是要确保校园安全。

要求师生严格执行疫情防控工作方案，坚决阻止病毒进校园；

严格控制各类的聚集性活动，采取统一配餐或错峰用餐的办法，减少交叉感染机会；

落实好疫情防控各项制度，让师生更自觉地遵守学校的各项管理规定。

（二）复学第一天下午要“讲解好一个防控指南、进行一次实操演练、开好一次主题班会”，按照“一校一策”的要求，坚决把四个“自选动作”做扎实

1.讲解好一个防控指南（14:

30—15:

30，小计60分钟）。

遴选优秀教师或聘请专家，一是重点讲解《中学（中职学校）传染病疫情防控指南及流程图》，让师生清晰、准确地了解和掌握疫情防控工作指南和流程。

二是明确师生在学校疫情防控工作中的责任和义务，严格做好复学前、复学当日、复学后的防控工作，把各种规范引导变成师生的自觉行动。

2.进行一次疫情防控实操演练（15:

40—16:

20，小计40分钟）。

（1）编印师生防护工作手册。

复学前，学校要根据《学校传染病疫情防控工作指南及流程图》），结合学校实际，编印《师生防护工作手册》。

（2）培训一批指导教师。

复学前，学校按照《学校传染病疫情防控工作指南及流程图》《师生防护工作手册》的要求，为每个系（部）培训1-2名疫情防控实操指导教师。

（3）现场进行实操演练。

学校以班为单位，由实操指导教师现场指导、演练怎样正确测量体温、正确洗手、正确佩戴口罩、正确清洁消毒、正确就餐以及一旦发现有需要就医的情况怎么处理等，确保每一名学生都能正确掌握疫情防控操作技能。

3.开好一次主题班会（16:

30—17:

30，小计50分钟）。

要求各学校要以班为单位，由班主任或任课教师参加，召开一次主题班会，内容上可选择疫情防控操作、学生“一日规范”、心理健康教育、体育健康教育、爱国XX教育等，形式上可增加师生代表发言环节，通过生动活泼、丰富多彩的主题班会中，收到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。

4.师生同唱一首歌（17:

20-17:

30，小计10分钟）。

以班级为单位同唱《我和我的祖国》。

班主任领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。

各学校也可结合本校实际，组织开展各具特色、形式多样的讲座、演讲、文艺表演等活动，开好、上好“返校复学第一课”。

三、组织保障

（一）加强组织领导

各学校的校长、书记要高度重视上好“返校复学第一课”，要按照属地政府的要求，落实好学校主体责任，组建工作专班，制定实施方案，落实责任分工，明确节点进度，精心组织实施，为确保上好“返校复学第一课”提供组织保障。

（二）强化支撑保障

各学校要列支专项资金，为上好“返校复学第一课”提供经费保障。

要充分发挥有关部门和系部的技术优势，强化与通信运营企业和服务平台对接，确保线上集中收看的顺利进行。

（三）营造良好氛围

各学校要通过网站、微信公众号和电子屏、宣传栏等多种形式，大力宣传在阻击疫情过程中涌现出来的先进人物和事迹，充分利用众多抗击疫情的生动案例，对学生开展形式多样的爱党、爱国教育，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会XX建设者和接班人。

2020年春季开学前后相关工作安排

为了保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力做好新冠肺炎疫情防控工作，顺利做好2020年春季开学前后相关工作，按照省市县教育局的防控指示及要求，结合我校实际制定本工作方案。

一、开学前准备

1、向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，要求家长给学生准备好口罩（一天两个）和一切生活及学习用具。

2、年级进一步统计落实未返回的外省市学生返回时间，通过、微信、短信、电话等渠道通知外省市特别是疫情重灾区学生择时返回吴起，告知开学时间及返校要求，返回时要居家隔离14日后，身体情况正常的情况下方可报到。

假期从重点疫区返校学生，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察暂缓返校。

3、有下列情况者，暂不适宜返校:

凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校（持医院提供医学证明）。

4、以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好开学第一课。

提前设计好疫情防控板报，开学第二天布置好。

5、做好线上教学与开学后教学工作衔接。

认真对学生线上学习情况进行摸底，有针对性地制订教学计划；

因校因生制宜，分类推进开学后的教学工作，加大对学习困难学生的帮扶力度。

加强对防疫一线医务人员子女的关爱。

二、学生报到安排

1、学生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，如果乘坐公共交通工具返校的，途中做好自我防护，必须全程佩戴口罩，保持人与人距离最大化，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触，需记录车次和座位号，留存备查。

校门口下车，车辆及陪同人员不进校。

2、落实错时报到方案，学生错时错峰返校，不集中报到，学生报到从3.29和4.12日下午2:

30至6:

30，年级把学生分配在各个时间段，防止扎堆拥挤。

不到开学时间，学生一律不得进入校门。

3、学生进入校园时，必须进行信息登记、健康状况登记、检测体温、健康问询以及行李消毒。

三、返校后防疫管理

1、健康监测。

学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，学生根据要求每天向班主任报告身体健康情况，在校内必须戴口罩。

若体温≥37.3℃应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。

2、走读生管理。

学生进出学校要注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。

放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。

按照学校规定的时间到校，相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。

学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。

走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、接触外来人员情况等信息。

3、课间管理。

年级管理人员要督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，不串班、不串门，减少不必要的人员聚集，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。

4、减少聚集。

学校不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。

实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。

5、用餐管理。

拒接校外配餐企业进入学校或给学生送餐，避免学生与校外人员接触。

学生用餐时采取分散用餐的方式，保持1米以上距离，防止扎堆就餐、面对面就餐,用餐前后要洗手，不吵闹、不喧哗，饭后自送餐盘。

寄宿生一律在校内就餐，不在校外餐饮店就餐。

6、宿舍管理。

学生宿舍实行男女分区封闭管理，每天清洁消毒、通风换气。

学生应做好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动，发生发热、咳嗽等情况时，应立即向老师报告。

生活老师上下班必须佩戴口罩。

7、环境管理。

开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的50%。

各类生活、学习、工作场所加强通风换气。

每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风。

8、加强因病缺勤管理。

做好缺勤、早退、请假记录，严格请销假管理程序，学生请假时班主任必须先要与其监护人通电话，确保家长同意后方可放假，要求家长亲自接送。

9、自我防护教育。

要求所有学生在校期间及进出校门，必须佩戴口罩，严格落实手部卫生措施，推行七步洗手法，引导学生勤洗手。

做到餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。

培养学生养成良好的卫生习惯，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打喷嚏时要主动用纸巾、衣袖遮挡口鼻，疫情防控期间在校或外出必须戴口罩，提高防病意识。

10、加强心理教育。

通过开通心理热线，为学生提供心理健康教育和指导，提高面对疫情的心理应对能力。

做好抗击疫情一线医务人员子女的学习辅导和心理辅导，同时要特别关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。

四、应急预案

如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。

1、学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即安排患者到健康观察区（室）进行隔离，初步排查后，第一时间报告并通知家长，报告学校辖区疾病预防控制机构，联系120救护车送辖区定点医院诊治。

并按规范对其活动区域进行消杀。

2、.发生疫情的学校暂时停课（复学时间由属地教育部门会同卫健部门确定），并配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。

掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。

对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。

并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。

3、加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

4、要在当地疾控机构的指导下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、即时消毒和终末消毒。

5、根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；

稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

注：

以上措施适用于疫情尚未明确结束时，若疫情明确结束，则恢复正常教学秩序。

防控新冠肺炎晨午检流程图

学校师生外出审批管理制度

根据上级部门有关文件及会议精神，为加强全体教职工及学生的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少师生外出被疾病传播的风险，保障全体教职工及学生的身体健康和生命安全，进一步规范学校师生外出审批管理，对学校师生外出审批实施如下规定。

一、学生外出审批制度

1、审批要求

1）在校学生非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

2）确有特殊原因必须外出的，须接照学生外出审批流程，获得学校批准后，凭《启蒙双语学校学生外出审批表》进出校园。

3）外出期间自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

4）按时返校并向老师销假，返校后及时消毒、洗手，身体如有不适及时向老师报告。

2、审批流程

1）学生在校期间，请假期限在一天以内者，由学生本人提出申请，班主任批准后，由班主任通知家长，并明确在外期间安全责任后，填写《启蒙双语学校学生外出审批表》，由班主任批准，学生方可离校。

2）学生在校期间，请假期限在1-3天者，由学生本人提出申请，班主任批准后，由班主任通知家长，并明确在外期间安全责任后，填写《启蒙双语学校学生外出审批表》，由班主任报送教务处获得批准后，学生方可离校。

3）学生在校期间，请假期限在3天以上者，由学生本人提出申请，班主任批准后，由班主任通知家长，并明确在外期间安全责任后，填写《启蒙双语学校学生外出审批表》，由班主任报送教务处，经教务处签署意见，报校长室获得批准后，学生方可离校。

4）请假期满回校，学生必须向教师销假，逾期不回校，且未办理续假手续者，作无故旷课处理。

二、教师外出审批制度

1）学校教职工在校工作期间，非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

2）确有特殊原因必须外出的，须按照教师外出审批流程，获得批准后，凭《启蒙双语学校教师外出审批表》及个人有效证件进出校园。

4）按时返校并向教务处销假，返校后及时洗手、消毒，身体如有不适及时就医并向学校报告。

1）学校教师工作期间，因公或因私需要请假外出者，由教师本人提出申请，并填写《启蒙双语学校教师外出审批表》，明确在外期间安全责任后，经教务处签署意见，报校长室获得批准后，方可离校。

2）请假期满回校，教师必须向教务处销假，逾期不回校，且未办理续假手续者，作无故旷工处理。

学校隔离室管理制度

隔离室是为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保学生的健康而设置的临时隔离患病学生专用设施，由卫生保健老师负责，外人不得擅入。

负责人：

张秀丽

1.隔离室的常规要求

（1）隔离室位置应相对远离健康班，通风、采光、保暖设施齐全。

隔离室原则上应当具备以下基本设备：

防护用品（一次性工作帽、防护眼镜（防雾型）、医用防护口罩（N95）、防护服、一次性乳胶手套，、一次性鞋套）、体温计、流水洗手设施（包括洗手液、手消毒液、干手纸巾）、紫外线灯过空气消毒器、消毒液（84液、75%酒精）、血压计、一次性压舌板、登记本、一次性注射器、一次性输液器、污物桶、医疗废物袋、利器盒。

（2）每天对隔离室内的桌椅、物品用有效氯500～1000mg/消毒液消毒一次。

（3）开窗通风，以保证室内的空气流通。

（4）隔离室每天紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟。

并及时记录。

（5）建立患病学生登记本。

（6）一室内不能同时隔离两个以上病种的患病学生

（7）保健医生或教师进入隔离室时必须穿隔离衣，出室时脱下挂在规定处，并做好手部的消毒。

（8）隔离室物品专用，保健医生负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。

（9）隔离室消毒药物由保健医生负责保管。

2.隔离室内有患病学生时要做到:

（1）隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须穿好隔离衣。

（2）学生患传染病应立即隔离，并遵医嘱进行预防给药。

3.患病学生离开隔离室的要求:

（1）开窗通风，保证空气的流通和室內空气的新鲜。

（2）用有效氯500～1000mg/消毒液擦拭床、桌椅和患病学生接触密切的物件，不能浸泡的图书放在阳光下曝晒3-4小时。

（3）用有效氯500～1000mg消毒液消毒地面，并用紫外线照射30分钟。

（4）将患病学生的明显污垢如血迹、痰迹、区吐物、排泄物、分泌物，污染处先用含有效氯500～1000mg/消毒液喷洒、擦拭戓覆盖作用30min以上，再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消毒。