浙江省宁波市九校学年高二上学期期末联考生物试题 Word版含答案Word下载.docx

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6.某昆虫产生抗药性的机理如下图所示。

下列相关叙述正确的是()

A.杀虫剂导致pen基因发生突变

B.杀虫剂选择过程属于人工选择

C.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点

D.pen基因突变后细胞膜对杀虫剂的通透性下降

7.下列有关细胞衰老、凋亡、癌变和全能性的叙述,错误的是()

A.射线、化合物、病毒都可能成为致癌因素

B.细胞凋亡时,细胞内有些蛋白的表达量反而增加

C.花药离体培养过程能够体现植物细胞的全能性

D.细胞衰老过程中,线粒体体积增大、细胞核体积减小

8.新鲜制备的马铃薯匀浆在pH=7.0,20℃条件下取0.5ml加入5mL1%的H2O2溶液中,生成O2的总量见下表中第1组数据。

与第1组相比,第2组实验条件只提高了()

时间

1min

2min

3min

4min

5min

生成O2的总量(ml)

第1组

0.5

0.9

第2组

1.7

1.9

A.酶的浓度

B.H2O2溶液的浓度

C.温度

D.pH

9.下列关于蛋白质的合成与加工的叙述,错误的是()

A.分泌蛋白质和胞内蛋白的合成场所在细胞中的分布有差别

B.线粒体、叶绿体内蛋白质的合成都受细胞核控制

C.内质网将加工过的蛋白质运至高尔基体或细胞内的其他部位

D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

10.下列有关反射弧的结构和功能的叙述,正确的是()

A.传入神经元的胞体位于脊髓

B.反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触

C.神经系统活动的基本形式是反射

D.刺激感受器,可测得神经纤维上某点发生了电位的双向变化

11.沙丘演替为森林的过程,经历了草原→灌木→森林等群落阶段,下列有关叙述正确的是()

A.草原群落阶段,群落已经存在垂直结构

B.其中的灌木群落阶段,群落的时间结构最明显

C.灌木群落阶段与前一阶段相比,植物种类完全不同

D.该过程属于次生演替,由于空间异质性体现群落的水平结构

12.下列有关育种的叙述,正确的是()

A.单倍体育种得到的新品种是单倍体

B.多倍体育种得到的新品种是纯合子

C.诱变育种通过提高基因的突变率来获得新品种

D.杂交育种一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育新品种

13.下列有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()

A.G1期合成有丝分裂所需的一些蛋白质

B.分裂前期,成对的中心体分开,其间有纺锤丝相连

C.分裂中期,可在显微镜下观察到染色体组型

D.分裂后期,细胞中的DNA数和染色体数都是前期的两倍

14.某XY型昆虫的灰身和黑身由一对等位基因控制。

多只灰身个体进行单对交配(每瓶中有1只雌性和1只雄性),所有子代中灰身∶黑身=3∶1.据此可以确定的是()

A.基因的位置B.黑身子代的性别

C.雌性亲代是纯合还是杂合D.雄性亲代的基因型

15.下列有关内环境的叙述,错误的是()

A.内环境为细胞提供了一个物理、化学因素都比较稳定的环境

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.皮肤受损,局部毛细血管通透性增加,造成组织水肿

D.内环境中发生葡萄糖氧化分解为细胞提供能量,有利于生命活动的进行

16.生产上常利用植物根中的鱼藤酮来做杀虫剂。

因为鱼藤酮会抑制昆虫细胞中NADH脱氢酶(一种催化[H]与氧反应的酶)的作用。

下列有叙述正确的是()

A.NADH脱氢酶分布在昆虫细胞的线粒体基质

B.鱼藤酮可抑制昆虫细胞的电子传递链过程

C.鱼藤酮可抑制昆虫细胞中丙酮酸形成CO2和[H]

D.[H]主要来自于需氧呼吸的第一阶段,此阶段同时生成CO2

17.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,错误的是()

A.模拟过程中一共画了相互垂直的两个纺锤体

B.模拟过程中被纺锤丝拉向两极的染色体可能含有染色单体

C.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制的一条染色体

D.若模拟细胞含有3对同源染色体,需要使用的橡皮泥颜色为2种

18.下列有关人体内分泌系统结构和功能的叙述,错误的是()

A.甲状腺激素能够促进物质代谢、骨骼成熟

B.下丘脑分泌的促激素能够促进靶腺体生长发育

C.生长激素可使靶细胞对糖的利用减少,增加糖元生成

D.雄激素可促进骨骼生长和骨密度增加

19.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,如图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图,有关叙述错误的是()

A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素

B.单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高

C.a侧细胞的伸长速度小于b侧

D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧

20.下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述,错误的是()

A.噬菌体侵染细菌的实验需要用到放射性标记的大肠杆菌

B.肺炎双球菌活体转化实验中由R型菌转化而来的S型菌的后代都是S型菌

C.肺炎双球菌离体转化实验可证明未被降解的DNA分子才能使R型菌发生转化

D.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中,RNA是遗传物质

21.下列关于“利用洋葱制作并观察有丝分裂临时装片”实验的叙述,正确的是()

A.解离根尖时,延长处理时间有利于提高洋葱根尖组织的解离效果

B.进行龙胆紫染色之前,需要将根尖浸泡于清水中漂洗

C.可以观察到核膜解体形成的小泡在末期聚集成细胞板

D.为避免洋葱外表皮细胞中紫色大液泡干扰,可采用内表皮细胞观察有丝分裂

22.将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到15N-DNA培养液中,培养若干时间后提取子代大肠杆菌的DNA,将DNA加热处理,即解开双螺旋,变成单链后进行密度梯度离心,试管中出现两种条带,14N条带占

,15N条带占

下列叙述正确的是()

A.子代DNA分子共有8个,其中2个DNA分子含有14N

B.该实验可用来探究DNA的半保留复制方式

C.DNA加热处理会破坏核苷酸之间的磷酸二酯键

D.若复制一次后将子代DNA进行密度梯度离心,将出现两个条带

23.在某种人工控制的种群中,其增长速率v变化如下图所示(v为每年增加的个体数量),下列有关叙述正确的是()

A.总体上来说,该种群呈逻辑斯谛增长

B.0~t4范围内,该种群的数量先增加后减少

C.t1与t3时,年增加的个体数量基本相等

D.t2与t5时种群数量的差值等于t4与t6时的差值

24.用2mol·

L-1的乙二醇溶液和2mol·

L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。

下列叙述中正确的是()

A.该细胞可能是某种植物表皮细胞,叶绿体有利于实验现象的观察

B.曲线AB段,由于水从原生质体中流出,导致细胞液浓度逐渐增大

C.曲线BC段,植物细胞发生质壁分离复原,是由于乙二醇分子开始进入细胞内

D.曲线AD段之后,细胞液浓度不变,但细胞膜内外仍然存在水分子的运动

25.完整的核糖体由大、小两个亚基组成。

下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图,相关叙述正确的是()

A.5SrRNA由细胞质基因转录形成

B.RNA聚合酶与rDNA的启动部位结合

C.核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所

D.核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核膜运出

26.下列关于生物学实验的叙述,正确的是()

A.甘蔗含糖量很高,是还原糖鉴定实验的理想材料

B.色素易溶于层析液中,在色素提取和分离实验中利用层析液提取色素

C.还原糖的鉴定实验中,样液与本尼迪特试剂需先混匀,再置于热水浴中

D.用煮沸和未煮沸的玉米籽粒胚乳染色后进行对比实验,说明细胞膜对物质的吸收具有选择性

27.下列关于人体免疫细胞结构与功能的叙述,正确的是()

A.效应细胞毒性T细胞裂解所有含抗原-MHC复合体的细胞

B.浆细胞与效应细胞毒性T细胞的细胞核中的基因和mRNA均存在差异性

C.记忆B细胞再次接受同种抗原的刺激后,可以迅速增殖、产生抗体

D.巨噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫

28.如图为某二倍体动物一个正在进行减数分裂的细胞,下列相关叙述错误的是()

A.该细胞产生了变异,其变异来源于基因突变

B.若该细胞取自某动物的卵巢,则其名称为第一极体

C.该细胞含有2个染色体组,产生

子细胞基因型不同

D.该细胞处于减数第二次分裂后期,此时无同源染色体

29.某实验小组对两种南瓜植株喷施不同浓度的生长素,以探究其对茎伸长量的作用,结果如下表,据表分析正确的是()

生长素浓度(μmol/L)

5

20

80

正常南瓜植株茎伸长量(cm)

11

23

13

南瓜突变体茎伸长量(cm)

3

A.南瓜突变体为生长素合成缺陷型

B.生长素对正常南瓜植株的生理作用表现两重性

C.本实验设置相互对照即可,无需设置空白对照组

D.实验中不同浓度的生长素都可以促进正常南瓜茎的伸长

30.某遗传病受一对等位基因C/c控制,系谱图如下。

Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB型血,Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O型血。

遗传病基因和血型基因位于两对染色体上,下列有关叙述正确的是()

A.Ⅰ-5个体血型

基因型可能有4种

B.Ⅲ-1为CC且表现A型血的概率为

C.若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常B型血女孩,则携带致病基因的概率为

D.人类ABO血型是由IA、IB、i三个复等位基因控制,遗传时遵循自由组合定律

非选择题部分

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

31.蒙古草原某区域的主要食物链由草→蒙古兔→狼构成。

该食物链能量流动如下表所示,单位是J/(hm2⋅a)。

回答下列问题。

蒙古兔

摄入量

同化量

呼吸量

流向分解者

流向分解者的量

2.1×

1010

1.5×

1.43×

0.5×

108

4.88×

4.5×

4.36×

2.6×

106

(1)狼和蒙古兔同化的能量中只有3%∼5%用于自身______________,其余均在呼吸作用中以热的形式散失。

能量从蒙古兔传递到狼的效率是______________。

从生态系统能量流动的特点分析,蒙古兔比狼有一定生存优势的原因是______________。

(2)在研究能量流动时,蒙古兔尸体残骸的能量和______________中的能量将归属于蒙古兔流向分解者的能量中。

若该能量尚未被分解者利用,那么它仍属于蒙古兔同化能量中______________去向的能量。

(3)碳对生物和生态系统来说具有重要意义,大气中的二氧化碳含量存在明显的昼夜和______________变化,______________对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用。

32.新型冠状病毒为单链RNA病毒,可直接作为翻译模板。

病毒外有来源于宿主细胞膜的包膜结构,呈圆形或椭圆形,包膜上有病毒自身蛋白质,呈棒状突起,使病毒看起来形如花冠,故而得名。

病毒进入细胞后,借由蛋白核外壳吸引细胞对其进行灭活后,RNA侵占核糖体,开始大量增殖。

(1)新冠病毒由呼吸道进入肺泡等位置后,通过与某些细胞表面的______________结合进入细胞,进入细胞后对蛋白核衣壳进行消灭起主要作用的细胞器是______________。

(2)病毒RNA起始密码子一端存在甲基化帽子结构,该结构除具有保护mRNA、帮助病毒躲避宿主的免疫识别等功能外,试推测该结构还能够促进______________。

该病毒入侵细胞后,遗传信息传递过程中发生的是______________(A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.RNA→RNAD.RNA→DNA)。

(3)免疫细胞识别新冠病毒表面抗原,启动免疫反应,下列成分中,最可能作为抗原的是______________(A.病毒RNAB.包膜上的磷脂C.包膜上的表面蛋白)。

病毒入侵人体后,巨噬细胞吞噬并呈递抗原给辅助性T细胞,分泌多种白细胞介素作用于______________细胞,激活细胞启动免疫效应。

一个新冠病毒接触者,新冠病毒抗体检测阳性,但并不能确定他现在是否感染新冠病毒的原因是什么?

______________________。

33.夏季,植物经常受到高温和强光的双重胁迫。

研究发现:

当光照过强,植物吸收的光能超过其所需要时,会导致光合速率下降,这种现象称为光抑制。

有关光抑制的机制,一般认为:

在强光下,一方面会导致NADP+不足,另一方面强光诱导产生的某些物质会损伤叶绿素及其所在的膜结构。

而类胡萝卜素可快速清除这些物质,起到保护作用。

(1)强光条件下,光反应产生的______________多于碳反应消耗的量,导致NADP+供应不足;

某些物质破坏的膜结构为______________。

(2)若要分离得到类胡萝卜素,可以将光合色素提取后,利用______________法进行分离,在滤纸条上从上至下第______________条带就是需要的色素。

(3)强光条件下,与正常植株相比,缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率会______________(填“上升”、“不变”或“下降”),原因是:

______________和______________。

34.果蝇的红眼与白眼由一对等位基因A/a控制,有眼与无眼性状由B/b这对等位基因控制,仅有一对基因位于X染色体上。

现让一对亲本∶白眼雄蝇与无眼雌蝇杂交,F1均为红眼果蝇,且雌∶雄=2∶1,已知某亲本果蝇的一条染色体缺失了一个片段(同源染色体均不携带该基因时,胚胎致死),回答下列问题:

(1)控制白眼的基因为______________性基因,且位于______________染色体上。

(2)亲本______________蝇带有片段缺失的染色体,且缺失的片段中______________(填“包含”或“不包含”)控制A、a或者B、b的基因。

(3)F1雄蝇的基因型为______________;

若让F1红眼果蝇随机交配,所获后代表现型有______________种,其中红眼雄蝇所占比例为___________________________。

(4)若F1红眼果蝇随机交配前,受到射线照射导致出现变异,导致在F2中出现一只白眼雌果蝇,除基因突变外,该雌果蝇产生

原因还可能是F1果蝇中______________或者______________。

35.小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。

为了探究调节体温

中枢是否是下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:

(要求与说明:

实验的具体处理方法不要求)

(1)实验思路:

①取生长状况相同的成年小白鼠若干只置于室温环境,不分组,______________;

②对小白鼠的处理:

_________________________;

③将上述每次处理后的小白鼠均置于10℃环境中,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录,不同处理之间可将小白鼠______________后,再重复步骤③。

④统计分析处理所得数据。

(2)预期结果与结论:

①_________________________;

②_________________________。

(3)若探究出下丘脑是体温调节的中枢,请在下列坐标系中用曲线画出这组小白鼠平均体温变化趋势图,注意在横坐标上标注不同处理。

_________________________

(4)实验分析:

恒温动物在低温环境中主要是依靠______________活动来增加热量,同时,全身______________代谢的酶系统被激活。

释放执量。

所以,通常情况下,仅有恒温动物所在食物链的营养级的数目比存在变温动物的______________。

 

高二生物试题(答案版)

【答案】C

【答案】B

【答案】A

【答案】D

B.模

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