中考文言文阅读专题训练八下文档格式.docx
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16．句子翻译。
（6分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（3分）
译文：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
17．作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受？
你如何看待作者这样的感受？
答：
（二）阅读《小石潭记》一文，回答问题。
5．解释下列加点字在句中的意思。
（1）水尤清冽（）
（2）潭中鱼可百许头（ ）（3）以其境过清（ ）
6.下面哪一组句子中加点词的意义相同？
A．潭中鱼可百许头B．全石以为底
遂许先帝以驱驰（《出师表》）自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．从小丘西行百二十步C．皆若空游无所依
小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》）貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
7．用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）如鸣珮环，心乐之。
8．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写，第三段探寻水潭源流。
第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。
（4分）
9．阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
10．在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？
请结合有关语句作答。
11．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。
（5分）
（三）《小石潭记》和《与朱元思书》比较阅读
[甲]《小石潭记》一文。
[乙]《与朱元思书》一文。
15．解释下面加点词在文中的意思。
（3分）
（1）以其境过清（）
（2）乃记之而去（）（3）窥谷忘反（）
16．翻译下面的句子。
（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）游鱼细石，直视无碍。
17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?
各从什么角度描写的?
18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
（四）《海峡教育报》文言文阅读精选（九）第25题。
（五）《小石潭记》和《右溪记》比较阅读
【甲】《小石潭记》2-4段。
【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；
在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；
徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。
（2分）
①以其境过清（）②不可名状（）
11．翻译下列句子。
①斗折蛇行，明灭可见。
______________________________
②佳木异竹，垂阴相荫。
12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？
甲文：
乙文：
13．甲乙两文在写法上有什么共同点？
试举一例说明。
（六）《小石潭记》和《观第五泄记》比较阅读
【甲】《小石潭记》一文。
【乙】观第五泄①记（节选）
袁宏远
从山门右折，得石径。
数步，闻疾雷声，心悸。
山僧曰：
“此瀑声也。
”疾趋，度石罅②，瀑见。
瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。
【注释】①第五泄：
第五级瀑布。
在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。
②罅（xià
）：
缝隙，裂隙。
③掉：
摇动。
④怒石横激：
突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。
⑤掣折：
转折。
⑥欹（qī）：
斜靠。
12．解释选文中加点的词语。
⑴日光下澈：
⑵其岸势犬牙差互：
⑶疾趋：
⑷山行之极观也：
13．翻译选文中划线的句子。
⑴凄神寒骨，悄怆幽邃。
⑵数步，闻疾雷声，心悸。
14．请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。
⑴《小石潭记》：
⑵《观第五泄记》：
15．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?
请填入下表。
选文
表达的感情
《观第五泄记》
《答谢中书书》
山川之（）美，古来共（）谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉（）。
青林翠竹，四时（）俱（）备。
晓雾将歇（），猿鸟乱（）鸣；
夕日欲颓（），沉鳞（）竞（）跃，实（）是（）欲界（）之（）仙都，自（）康乐以来，未复有能与（）其奇者。
一、文学常识
陶弘景，南朝齐梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。
著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。
（一）《答谢中书书》和《三峡》比较阅读
【甲】《答谢中书书》一文。
【乙】《三峡》一文。
1．结合文意，解释下列句子中加点的词。
（1）或王命急宣
（2）虽乘奔御风不以疾也
（3）哀转久绝（4）四时俱备
2．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
【甲】【乙】
3．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。
【甲】
【乙】
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）自非亭午夜分不见曦月。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（二）《答谢中书书》和《记承天寺夜游》比较阅读
【甲】《答谢中书书》一文。
【乙】《记承天寺夜游》一文。
1.解释加点词的词义。
①晓雾将歇（）②月色入户（）
③庭下如积水空明（）④但少闲人如吾两人耳（）
2.词的用法、意思相同的一组是（）（3分）
A．山川之美甚矣，汝之不惠B．实是欲界之仙都问今是何世
C．念无与为乐者未复有能与其奇者D．寻张怀民寻病终
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
______________________________________________________
②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_______________________________________________________
4.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。
《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）。
5．填空。
（8分）
（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。
但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；
乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
（三）《答谢中书书》和《与朱元思书》比较阅读
【乙】《与朱元思书》一文。
1、下列加点词语意思相同的一组是（）。
A、四时俱备犹得备晨炊B、沉鳞竞跃锦鳞游泳
C、泠泠作响衡于虑，而后作D、有时见日胡不见我于王
2、.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。
3、【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：
。
4．甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的和水的。
5.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
（四）《海峡教育报》文言文阅读精选
（一）第2题。
（五）《答谢中书书》和《与顾章书》比较阅读
【甲】山川之美，古来共谈。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；
蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办③。
仁智所乐，岂徒语哉！
——吴均《与顾章书》
注释：
①薜（bì
）萝：
薜荔与女萝，皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英：
声音和盛之貌。
③办：
具备。
1．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．四时俱备前人之述备矣B．遂葺宇其上择其善者而从之
C，仆去月谢病长跪而谢之日D．未复有能与其奇者邑人奇之
2．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（3分）
森壁争霞，孤峰限日。
幽岫含云，深溪蓄翠。
3．两文写景的方法有什么相同之处？
其作用是什么？
4．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解（）衣欲（）睡，月色入（）户（），欣然（）起行。
念（）无与为乐者（），遂（）至承天寺寻（）张怀民。
怀民亦（）未寝，相与（）步于（）中庭。
庭（）下如积水空明（），水中藻荇交横（），盖（）竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但（）少闲人如吾两人耳（）。
一、文学常识。
1．《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号_________________。
北宋_______家，_______家。
和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。
二、阅读理解训练
（一）中考典型试题:
【2006年泉州中考试题】
（《指南》P62例3）。
（二）《小石潭记》和《记承天寺夜游》比较阅读。
8．解释下面加点词的意思。
（2分）
潭中鱼可百许头怀民亦未寝
9．把下面句子译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互：
②念无与为乐者：
10．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：
甲文是
乙文是
11．仿照示例，赏析乙文中的句子。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：
正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。
字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（三）《海峡教育报》文言文阅读精选
（一）第1题。
（四）阅读下面两段文言文，完成8～10题。
【甲】《记承天寺夜游》一文。
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
——袁宏道《西湖游记》
8．解释下列加点的词。
①月色入户。
户：
②其实湖光染翠着工。
工：
9．用现代汉语翻译下列句子。
①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！
10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？
（五）阅读下面甲、乙两段选文，完成7-9题。
【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。
稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：
“呜呼！
此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
”方山子亦矍然，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
苏轼《方山子传》（节选）
【注释】①方山子：
苏轼的老朋友，姓陈名慥（zà
o），字季常。
②光、黄：
光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。
③朱家、郭解：
都是西汉时的游侠。
④宗：
尊崇，敬仰。
⑤折节：
强自克制，改变初衷。
⑥矍（jué
）然：
惊奇注视的样子。
1．请解释下面句子中加点的词语。
（1）遂至承天寺
（2）相与步于中庭（3）余告之故
2.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）
A．过岐亭能面刺寡人之过者B．适见焉见渔人，乃大惊
C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒D．问余所以至此者所以动心忍性
3．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
4．请用“／”给下面句子断句。
（断两处）（2分）
俯而不答 仰而笑呼 余 宿其家
5．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？
他们自我排遣的方式分别是什么？
《满井游记》
燕地寒，花朝节后，余寒犹（）厉。
冻风时（）作（），作则飞（）沙走（）砾。
局促（）一室之内，欲出不得（）。
每冒风驰行，未百步辄（）返（）。
廿二日天稍和，偕（）数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏（）微润，一望空阔，若（）脱笼之鹄（）。
于（）时（）冰皮始解（），波色乍（）明，鳞浪（）层层，清澈见底，晶晶然（）如镜之（）新开而（）冷光之（）乍出于（）匣也。
山峦为（）晴雪所洗，娟然（）如拭，鲜妍明媚，如倩女之（）靧面（）而（）髻鬟之（）始掠也。
柳条将舒（）未舒，柔梢披风（），麦田浅鬣（）寸许（）。
游人虽未盛，泉（）而（）茗（）者（），罍（）而歌（）者，红装（）而（）蹇（）者，亦时时有。
风力虽（）尚劲，然徒步则汗出浃（）背。
凡曝沙之（）鸟，呷浪之（）鳞（），悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之（）外未始无春，而（）城居者未之（）知也。
夫（）不能以（）游堕事（）而（）潇然（）于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适（）与余近，余之游将自此始，恶（）能无纪？
己亥之二月也。
一、文学常识：
本文作者是明代文学家袁宏道。
（一）阅读《满井游记》一文（节选），完成14～18题。
1．解释下列句中加点词的意思。
①廿二日天稍和 ②泉而茗者
③柳条将舒未舒 ④呷浪之鳞
2．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．欲出不得得之心而寓之酒也B．未百步辄返饮少辄醉
C．于时冰皮始解学而时习之D．麦田浅鬣寸许遂许先帝以驱驰
3．从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。
①若脱笼之鹄②娟然如拭
4.将下列句子翻译为现代汉语。
（3分）
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
5..文中“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是，其特点是（用自己的话概括）。
6．第①段写城中的余寒景象，有什么作用？
7．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。
8.选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。
“潇”意为“潇洒无牵挂”，你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢？
试作分析。
（二）《满井游记》和《小石潭记》比较阅读。
【甲】《满井游记》2、3段。
【乙】《小石潭记》2-4段。
5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（每句划一处）（2分）
⑴晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣⑵其岸势犬牙差互
6.解释下列句子中加点词的含义。
⑴鳞浪层层鳞⑵泉而茗者茗
⑶日光下澈澈⑷悄怆幽邃邃
7.下面加点词词义或用法相同的一项是（）。
A.潭西南而望溪深而鱼肥B.夫不能以游堕事以其境过清
C.然徒步则汗出浃背然，胡不已乎D.其岸势犬牙差互其如土石何
8.翻译下列句子。
⑴凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9.甲乙两文在写景方面有什么共同点？
两文作者观景后的思想感情有何不同？
（三）《满井游记》和《湖心亭看雪》比较阅读。
【甲】《湖心亭看雪》一文。
【乙】《满井游记》一文。
18、解释下列句中加点的词。
（1）问其姓氏，是金陵人，客此
（2）是日,更定矣
（3）冻风时作，作则飞砂走砾（4）而此地适与余近
19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（ ）（2分）
A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别
C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
20、将文中画横线的句子翻译成白话文。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。
甲文写出了雪后西湖之景
的特点；
乙文则表现了满井早春 的特点。
22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。
说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
（4分）
（四）《海峡教育报》文言文阅读精选（四）第10题。
（五）《满井游记》《初至西湖记》比较阅读。
【甲】《满井游记》1-2段。
【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；
才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
节选（袁宏道《初至西湖记》）
注释：
①棹（zhà
o），橹，这里指划船。
②东阿王，即三国时的曹植。
洛神即曹植所写《洛神赋》中人物。
9．解释下列句子中加着重号的词。
（1）徒步则汗出浃背
（2）从武林门而西
10．跟例句中的“于”意义和用法相同的一项是（2分）
例句：
冷光乍出于匣也。
A．所欲有甚于生者B．皆以美于徐公。
C．舜发于畎亩之中D．告之于帝。
11．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）如倩女之碛面而髻鬟之始掠也。
（2）此时欲下一语描写不得。
12．从全文看，【甲】第①段采用了什么写作手法？
第②段从哪些方面写满井春色？
13．【甲】【乙】两文，在描写景物时中都运用了怎样的修辞手法？
请举出一例加以分析。
《生于忧患，死于安乐》
舜发（）于（）畎亩（）之中，傅说举（）于（）版筑（）之间，胶鬲举（）于（）鱼盐（）之中，管夷吾举（）于（）士（），孙叔敖举（）于海，百里奚举于市（）。
故（）天将降大任于（）是（）人也，必先苦（）其（）心志，劳（）其筋骨，饿（）其体肤，空乏（）其身，行拂乱（）其所为，所以（）动（）心忍（）性，曾（）益（）其所不能。
人恒（）过（），然后（）能改，困（）于（）心，衡（）于虑，而后作（），征（）于色（），发（）于声，而后喻（）。
入（）则（）无法家（）拂士（），出（）则（）无敌国（）外患（）者，国恒（）亡（）。
然后（）知（）生（）于忧患（），而（）死于安乐也。
本文作者是孟子，他是战国时期儒家学派代表人物。
二、阅读理解训练。
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答问题。
10.下面句子中加点的词语，不是通假字的一
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