人教版五年级数学下册第2单元过关检测卷附答案1.docx
《人教版五年级数学下册第2单元过关检测卷附答案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学下册第2单元过关检测卷附答案1.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版五年级数学下册第2单元过关检测卷附答案1
第2单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。
（每空1分，共31分）
1．24的因数有（），50以内9的倍数有
（）。
2．在非零自然数中，既不是质数，也不是合数的数是（）。
3．一个数既是18的因数，又是18的倍数，这个数是（）。
4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为（），
（）。
5．一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且它还是个偶数，这个数最小是（），最大是（）。
6．一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大
的因数是（）；一个数的倍数的个数是（），其中最小的倍
数是（），（）最大的倍数。
7．29至少减去（）才是3的倍数，至少加上（）才同时是2和5
的倍数。
8．用质数填空，所用的质数不能重复。
26＝（）×（）＝（）＋（）＝（）－（9．既是42的因数，又是7的倍数。
这样的数有（
10.中最大填几？
（2）3的倍数：
1
（3）同时是3和5的倍数：
5048
二、巧思妙断，判断对错。
（每题1分，共5分）
1．一个自然数越小，它的因数个数越少。
（）
2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。
（）
3．除了2以外，其他的质数都是奇数。
（）
4．因为5×7＝35，所以5是因数，35是倍数。
（）
5．大于2的所有偶数都是合数。
（）
三、反复比较，择优录取。
（每题1分，共5分）
1．下面的说法中，不正确的是（）。
A．含有因数2的数一定是偶数。
B．所有非0自然数的最小因数都是1
C．一个自然数如果不是2的倍数，就一定是奇数。
D．一个合数只有两个因数
偶数：
3的倍数：
5的倍数：
同时是2和3的倍数：
同时是2和5的倍数：
同时是3和5的倍数：
同时是2、3和5的倍数：
2．把下面的数按要求归类。
125139297831478010897102
3．猜一猜。
（1）一个质数与一个合数的和是11，它们两个的积是30
（2）甲、乙是两个质数，它们两个的和是20，它们两个的差是6，甲
比乙大。
五、动手实践，操作应用。
（5分）
用24个小正方形摆成一个长方形，共可摆出多少种不同的长方形？
在方格中画出来。
六、走进生活，解决问题。
（6题6分，其余每题4分，共26分）
1．王老师要把108个苹果装在小袋子里，如果2个装一袋，能正好装完吗？
3个装一袋呢？
5个装一袋呢？
2．80个苹果分给若干个小朋友，每人分得同样多，正好分完没有剩
余，共有多少种不同的分法？
（小朋友的人数多于1人）
3．有64个橘子，把它们放在9个盘子里，每个盘子里只能放奇数个。
你能办到吗？
4.一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数，并且周长是36cm。
这个长方形的面积最大是多少平方厘米？
5．乐乐和同学去书店买了一些《数学大世界》和《小学生天地》
乐乐付了100元，售货员找回35元。
你能判断售货员找回的钱对
不对吗？
你是怎么判断的？
6．小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往
返（往返算2次）
（1）小船摆渡11次后在南岸还是在北岸？
为什么？
（2）有人说摆渡100次后，小船在北岸，他的说法对吗？
为什么？
答案
一、1.1，
2，3
，4，6，8，
12，24
9，
18，27，36，45
2．1
3.1
84.a－2
a＋25.
30
90
6．有
限的
1它本身
无限的
它本身没有
7．2
1
8．2
13
71929
3（答案不唯
一）
9．7，
14，
21，42
10．（
1）8
98
（2）8
79
（3）
70
二、1.×
2.×
3.√4.×5.
√
三、1.D2.B3.D4.C5.B
四、1.奇数：
603，653，563，503，605，635，305，365
偶数：
360，350，530，560，650，630，306，356，506，536
3的倍数：
306，360，603，630
5的倍数：
360，350，530，560，650，630，605，635，305，
365
同时是2和3的倍数：
306，360，630
同时是2和5的倍数：
360，350，530，560，650，630
同时是3和5的倍数：
360，630
同时是2、3和5的倍数：
360，630
2．质数：
2，29，31，47，97
合数：
51，39，78，80，108，102
奇数：
1，51，39，29，31，47，97
偶数：
2，78，80，108，102
3．
（1）56
（2）137五、共可摆出4种不同的长方形。
六、1.108个苹果，如果2个装一袋能正好装完；3个装一袋能正好装完；5个装一袋不能正好装完。
2．80的因数有：
1，2，4，5，8，10，16，20，40，80。
所以共有9种不同的分法。
3．不能。
因为9个奇数相加的和是奇数，64是一个偶数。
4．36÷2＝18（cm）18＝5＋13＝7＋11
13×5＝65（cm2）11×7＝77（cm2）
65<77，面积最大是77cm2。
5．能。
《数学大世界》每本10元，《小学生天地》每本6元，10和6都是偶数，所以不管买几本，售货员找回的钱都应该是偶数，不可能是35。
所以售货员找回的钱不对。
6．
（1）在北岸。
因为11是奇数，所以小船摆渡11次后在北岸。
（2）不对。
因为100是偶数，小船摆渡100次后在南岸，所以他
的说法不对
周测培优卷3
因数与倍数概念的应用能力检测卷
一、我会填。
（每空2分，共30分）1．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是（）。
2．在50以内的自然数中，最大的质数是（），最大的奇数是（）。
3．按要求在（）里填上适当的数。
53，同时是2和3的倍数，这个数是（）。
6，同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是（）。
4，个位和十位上的数字相同，又是3的倍数，这个数可能是（）。
4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：
（1）在能被2整除的数中，最大的是（），最小的是（）；
（2）在能被3整除的数中，最大的是（），最小的是（）；
（3）在能被5整除的数中，最大的是（），最小的是（）。
5．既是偶数又是质数的数是（），既是奇数又是合数的最小两位
数是（）。
6．一个自然数比20大，比40小，它既是3的倍数，又有因数5，这个自然数是（）。
二、我会辨。
（对的在括号里打“√，”错的打“×。
”每题2分，共6分）1．是2的倍数的数一定是4的倍数。
（）
2．一个整数越大，它的因数的个数就越多。
（）
3．奇数个奇数相加，和还是奇数。
（）
三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里。
每题3分，共9分）
1．
一个数因数的个数是（
），
倍数的个数是（）
2．
3．
A．有限的
B．无限的
C．无法确定
奇数减奇数的差（）
A．是奇数
B．是偶数
C．可能是奇数也可能是偶数
a＝3×5×，7a的因数一共有（
A．6
B．7
C．8
四、我会按要求正确解答。
（共14分）
1．你的数感强吗？
（每空3分，共6分）
2．集合图懂吗？
别填错了或漏了。
（8分）
15302740210200
五、走进生活，解决问题。
（共41分）
1．玩游戏。
至少走多少人刚好分完？
至少再来多少人刚好分完？
（5分）
2．自己探索：
在草稿纸上寻找15的倍数的特征，并把发现的结论记
录下来。
（5分）
3．五
（1）班6名同学去给小树苗浇水。
小树苗不到40棵。
他们发现每人浇水的棵数相同。
这批小树苗可能有多少棵？
（5分）
4．一个长方形周长是16m，它的长和宽的米数都是质数，这个长方
形的面积是多少平方米？
（5分）
5．东木小区开展闲置图书共享活动，参与共享的图书数量在100和
200之间，并且比24的倍数多15，参与共享的图书最多有多少本？
（5分）
6．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：
1，2，3，4，⋯，30。
（1）老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？
（4分）
（2）让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳
绳训练的有多少人？
（4分）
（3）
5的倍数的同学去
两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是器材室拿篮球，有几人去拿篮球？
（4分）
（4）现在队伍里还剩多少人？
（4分）
答案
、1．5、15或45
2．4749
3．534600411或444或477
4．
（1）984408
（2）984
405
（3）985
405
5．215
6．30【点拨】既是3的倍数，又有因数5的最小自然数是15，但又要比20大，比40小，因此这个数是15×2＝30。
二、1.×2.×3.√
三、1.AB2.B
3．C【点拨】a的因数有1，a，3，5，7，还有3×5，3×7，5×7的积。
四、1．3013、26、39或78
五、1．37÷5＝7（组）⋯⋯2（人）
5－2＝3（人）
答：
至少走2人刚好分完，至少再来3人刚好
升级会员 