山西省山大附中届高三语文月考试题新人教版文档格式.docx
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王维笃信佛教，不是“醇儒”，“耽禅味而忘诗教”。
D.
代表王维诗歌艺术成就的是山水诗，而这些诗被视为诗歌正统之外的“一偏”。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项（
A.王维被明清诗学批评家称为“名大家”,是因为王维的文学才华介于”大家”和“名家”之间。
B.赵殿成推尊王维为唐诗正宗，并说王维诗“温柔敦厚”，都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。
C．王维之所以“大家不足”，主要是其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。
D．客观地说，王维在很多方面是符合“大家”标准的，比如其“学问”“才力”等都超过了当时的许多诗人。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
木华黎，札剌儿氏。
父孔温窟洼，有五子，木华黎其第三子也。
生时有白气出帐中，神巫异之，曰：
“此非常儿也。
”及长，沈毅多智略，猿臂善射，力挽二石强。
与博尔术、博尔忽、赤老温侍太祖，俱以忠勇称，号掇里班曲律，犹华言四杰也。
太祖尝失利，会大雪，失牙帐所在，夜卧草泽中。
木华黎与博尔术张裘毡，立雪中，障蔽太祖，达旦竟不移足。
一日，太祖从十余骑行溪谷间，顾谓曰：
“此中或遇寇，当奈何？
”对曰：
“请以身当之。
”既而，寇果自林间突出，矢下如雨。
木华黎引弓射之，三发中三人。
其酋呼曰：
“尔为谁？
”曰：
“木华黎也。
”徐解马鞍持之，捍卫太祖以出。
寇遂引去。
辛未，从伐金，薄宣德，遂克德兴。
壬申，攻云中、九原诸郡，拔之，进围抚州。
金兵号四十万，阵野狐岭北，木华黎曰：
“彼众我寡，弗致死力战，未易破也。
”率敢死士，策马横戈，大呼陷阵。
帝麾诸军并进，大败金兵。
追至浍河，又败之，僵尸百里。
甲戌，从围燕，金主请和，北还。
命统诸军征辽东，次高州，卢琮、金朴以城降。
乙亥，裨将萧也先以计平定东京。
进攻北京，金守将银青率众二十万拒花道逆战，败之，斩首八万余级。
其下杀银青，推寅达虎为帅，遂举城降。
木华黎怒其降缓欲坑之，萧也先曰：
“北京为辽西重镇，既降而坑之，后岂有降者乎？
”从之。
庚辰，复由燕徇赵，至满城。
武仙以真定降，承制以仙权知河北西路兵马事。
史天倪进言曰：
“今中原粗定，而所过扰纵兵抄掠，非王者吊民之意也。
”木华黎曰：
“善。
”下令禁别掠，所获老稚，悉遣还田里。
军中肃然，吏民大悦。
癸未春，复攻下河西堡寨十余。
三月，渡河还闻喜县，疾笃，召其弟曰：
“我为国家助成大业，擐甲执锐垂四十年，东征西讨，无复遗恨，第恨汴京未下耳！
汝其勉之。
”薨，年五十四。
（选自《元史》，有删改）
4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．帝麾诸军并进
麾：
旗子
B．次高州
次：
驻扎
C．渡河还闻喜县，疾笃
笃：
（病）重
D．擐甲执锐垂四十年
垂：
接近
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．失牙帐所在
若属皆且为所掳
B．裨将萧也先以计平定东京
余与四人拥火以人
C．木华黎怒其降缓欲坑之
项伯乃夜驰之沛公军
D．汝其勉之
尔其无忘乃父之志
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．木华黎是元太祖的重臣猛将，他出生时有令人不解的怪异现象，长大后臂长力大。
B．木华黎忠诚勇敢，从善如流，他听从劝谏，禁止剽掠，放还被俘老少，深得人心。
C．木华黎沉毅多智，知人善任，萧也先、寅达虎等人都是他平定中原时的手下大将。
D．木华黎戎马一生，纵横驰骋，东征西讨，骁勇善战，为元朝的建立立下了汗马功劳。
7．把原文中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）一日，太祖从十余骑行溪谷间，顾谓曰：
”（5分）
（2）今中原粗定，而所过犹纵兵抄掠，非王者吊民之意也。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
注：
北固山，在今江苏镇江市，北临长江。
8试分析颔联中“失”字的表达效果。
（3分）
9解释颈联的意思，并分析其情与景的关系。
（6分）
（三）名篇名句默写（8分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分，每空1分，共8分。
（1）诚宜开张圣听，
，恢弘志士之气，
，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（《出师表》）
（2）悟已往之不谏，；
实迷途其未远，。
（《归去来兮辞》）
（3）
，响穷彭蠡之滨；
雁阵惊寒，。
（《滕王阁序》）
（4）江间波浪兼天涌，。
丛菊两开他日泪，。
（《秋兴八首·
其一》）
三、实用类文本阅读（22分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）~（3）题。
（22分）
何泽慧：
风骨无需雕饰
薛之砚
10年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位80多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。
2006年，92岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。
“春光明媚日初起，背着书包上班去。
尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。
”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗，诙谐打趣。
朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁；
她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来……
这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。
她1936年毕业于清华大学物理系，1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。
在物理学界，她赫赫有名，被称为中国的“居里夫人”。
从2005年到2010年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字——何泽慧。
当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。
两人是清华同班同学。
大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。
1943年，德国与法国恢复通信。
何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。
信很短，因为战争时期，交战国通信，限定25个单词。
何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。
1946年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。
婚后，二人同在居里实验室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。
从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。
事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。
朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。
何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。
“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。
1936年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。
l940年，她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。
她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。
l948年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿,回到祖国，参加北平研究院原子学研究组的组建。
由她具体领导的研究小组，在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。
1955年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。
1958年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。
她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。
2011年初夏，97岁的老人驾鹤西去。
人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到14平方米的小客厅。
遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。
钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。
在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。
一块是l932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”，一块是2006年，何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。
从“仁慈明敏”到“爱国奋进”，这位苏州女子，用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．80多岁的老太太乘公交车上班，穿补丁衣服和胶鞋，下班的时候还带上从单位食堂里买的馒头，这些小事体现了何泽慧朴素的品质。
B．何泽慧与钱三强情深意长，早在1943年，德国与法国恢复通信时，在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信，表达自己的心意。
C．何泽慧将事业与国家紧密相连，将自己的人生奉献给了亲爱的祖国，“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，便是真实的写照。
D．何泽慧老人去世时，人们发现她住的是老旧的单元房，客厅很小，旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的，国家要切实改善科学家的生活。
E．本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨，并运用外貌描写等手法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。
（2）文章第一段从何泽慧八十多岁开始写起，这是什么叙述方法？
试分析其作用。
（8分）
（3）何泽慧的“朴素”表现在哪些方面？
请简要概括。
（9分）
四、语言文字运用（23分）
12.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。
在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴。
A.鞭长莫及顶礼膜拜心领神会
B.望尘莫及俯首帖耳心照不宣
C.鞭长莫及俯首帖耳心照不宣
D.望尘莫及顶礼膜拜心领神会
13.下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A．要实施人才强国战略，就必须深化人才体制改革，完善人才的任用、培养、激励、评价机制，着力造就一批高素质的现代化建设人才。
B．1979年6月，中方正式向日方提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”模式解决同周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。
C．“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
D．红十字会接连陷入信用危机，问题在于我们的慈善机构财务不透明、管理不规范，但深层次的原因还是整个慈善业制度存在缺陷造成的。
14填入下面句子空白处最恰当的一项是（3分）
爱因斯坦非常重视想象力，他说：
“
，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
”
①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的
③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉
A．③①④②B．③②①④C．①③④②D．②①③④
15、在下面语段的横线处仿写。
（4分）
在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系。
例如，“杀鸡焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力气；
又如 ，比喻 ；
再如 ，比喻 。
我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。
16请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
①人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。
有的历史文化名城是国家的首都；
有的②不是首都，③在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；
有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。
④有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。
总之，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。
17．根据下面表格显示的内容，将表后文段的空缺处补充完整。
要求，语言连贯、简洁，不得出现数字。
（6分）
近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表
国家
发达国家
新兴经济体
美国
英国
巴西
印度
中国
经济增长率
3%
2．3%
6%
6．8%
9．6%
教育、卫生、社保等公共事业支出占GDP的比例
16%
21%
14%
13%
10%
近年来，我国经济持续快速发展，经济增长率不但远高于美、英等发达国家，
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
然而，我国在事关群众切身利益的社会发展支出方面还存在欠缺。
例如教育、卫生、社保等基本公共事业支出占GDP的比例，就与经济的高速增长不相协调，
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甚至低于经济落后于我们的印度。
因此在“十二五”规划中，我国还需（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以加快建设和谐社会，缔造“幸福中国”。
五、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
A一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
B我思故我在。
——笛卡尔
C人凭借思考而能变成神。
——拉马丁
D人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；
但他是一根能思想的苇草。
——帕斯卡尔
E学校的目标应是培养会独立思考的人。
——爱因斯坦
F独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
——华罗庚
以上是有关“思考”的名言，读完后请以《“独立思考”之我见》为题目，写一篇不少于800字的议论文，自主确定立意。
山西大学附中2012—2013学年第一学期高三（10月）月考语文答案
一
1．C.（C项根据文中“道德标准是成为伟大作家的首要条件”和“‘伟大’不仅取决于文学艺术作品…还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意）
2.B.（“王维诗歌的伦理道德色彩远逊于杜甫”文中未及）
3.A.（A项“文学才华介于‘大家’和‘名家’之间有误）
二、
（一）
4．A
麾：
指挥
5．D
其：
加强祈使语气，相当于“一定”。
所：
……的地方/与“为”搭配，表被动。
以：
介词，“用”/连词，表修饰。
之：
代词，“降兵”/动词“到、往”。
6．C．寅达虎不是木华黎的部下
7．
（1）一天，太祖带着十多个骑兵在山谷间行走，回头对木华黎说：
“此地如果遇到强盗，应当怎么办？
（2）如今中原已基本平定，但是我军经过的地方，还是任由士兵抢掠，这不是君王安抚人民的本意。
（二）
8、“失”字生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失了的主观视觉形象。
（言之成理即可）
9、第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。
此联看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝而引发的思乡之情已经暗寓其中。
（三）10、略
三、
11
（1）答C项给3分，答A项给2分，答B项给1分；
答D、E不给分。
（B项，何泽慧没有明确表达心意，但有可能是一种暗示，故给1分；
D项“国家要切实改善科学家的生活”的说法与作者的写作目的不符。
E项外貌描写不能体现何泽慧“仁慈明敏”，“爱国奋进”的精神品质）
（2）倒叙手法。
（2分）作用：
①80多岁还上班，穿着朴素而不合时宜，每天从单位食堂买馒头，这些现象都迥异于一般人。
因此容易引发读者的阅读兴趣。
（3分）②结合下文不难看出本段描写的何泽慧的朴素与她的伟大科学家的身份形成鲜明反差，这种反差突出了何泽慧的高尚人格，也暗示了这种高尚人格与其对国家的巨大贡献不无关系。
（3分）（第二问若学生从其他角度作答，只要言之成理即可给分）
（3）（9分，每点3分，意思对即可）
①何泽慧在物质生活上极尽简朴，她把全部心力都投入到事业上，在工作中取得了卓越的成就。
②何泽慧与钱三强的爱情建立在共同的兴趣爱好和事业追求之上，一生风雨与共，相依相携，虽谈不上轰轰烈烈，但朴素而久远。
③何泽慧对祖国的热爱朴素而真挚，她没有豪言壮语，但一生的选择与奋斗都自觉地、主动地与祖国的需要连在一起。
四、
12.D（“鞭长莫及”比喻力量达不到；
“望尘莫及”指赶不上；
“顶礼膜拜”顶礼：
佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；
膜拜：
佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。
虔诚地跪拜。
比喻非常崇拜。
俯首帖耳：
像狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。
形容卑屈驯服的样子。
“心照不宣”比“心领神会”多出了“不说出来”的意思，不合语境。
）
13B（A项“任用、培养、激励、评价机制”语序不当，应为“培养、任用、评价、激励机制"
；
C搭配不当，“推销”不能与“人”搭配；
D句式杂糅，“原因还是……造成的”杂糅。
14、B
15（每空1分，共4分）
示例：
“虎落平阳被犬欺”英雄末路威风扫地“初生牛犊不怕虎”年轻人敢作敢为无所畏惧
16（每空1分，共4分）
①对于；
②虽然；
③但是；
④还
17（每空2分，共6分）
（1）而且高于巴西、印度等新兴经济体。
（2）这一比例不仅远低于发达国家。
（3）大力增加社会公共事业的投入
五18（略）
附：
文言参考译文
木华黎，姓札剌儿氏。
父亲是孔温窟洼。
孔温窟洼有五个儿子，木华黎是他第三个儿子。
木华黎出生时有白色的雾气弥漫于帐中，神巫非常惊异地说：
“这是个非同寻常的孩子。
”等他长大以后，性格沉稳坚毅，足智多谋，长了一双猿猴般的长臂，擅长射箭，力挽两石强弓。
与博尔术、博尔忽、赤老温侍奉太祖，都以忠诚刚勇著称，号称掇里班曲律，就像汉语说的四杰。
太祖曾经作战失败，正赶上天下大雪，迷失了军帐所在地，夜里躺在草丛中。
木华黎与博尔术张开毛毡，站立在雪地中，为太祖遮蔽风雪，一直到天亮始终一动不动。
一天，太祖带着十多个骑兵在山谷间行走，回头对木华黎说：
”他回答：
“请让我用身体来挡住他们。
”一会儿，强盗果然从树丛中突然杀出，箭如雨下，木华黎弯弓搭箭，三箭射中三人。
强盗头子高声叫道：
“你是谁？
“木华黎。
”慢慢地解下马鞍拿在手中，护卫着太祖的身体冲出树林，强盗们于是退去。
辛未，木华黎跟从皇帝讨伐金国，直逼宣德，攻克德兴。
壬申，进攻云中、九原这些郡县，攻克了它们。
进军包围抚州。
金兵号称四十万人马，在野狐岭北面摆好阵势。
木华黎说：
“他们人多我们人少，不拼力死战，就不能轻易地击败他们。
”率领敢死队员，跃马横抢，大声呼叫着冲向敌阵。
皇帝指挥各军同时进攻，大败金军。
追杀到浍河，长达一百里的道路上布满了僵硬的敌尸。
甲戌，跟从皇帝包围燕州，金主请和，返回北方。
皇帝命令木华黎统帅各军出征辽东，驻扎在高州，卢琮、金朴率城投降。
乙亥，部将萧也先献计平定了东京。
进攻北京，金国守将银青率人马二十万拒守花道迎战，大败银青，斩首八万多人。
银青的部下杀死了银青，推举寅达虎担任主帅。
寅达虎率全城投降。
木华黎认为投降慢了，十分生气，想活埋寅达虎。
萧也先说：
“北京是辽西重镇，人家已经投降却要活埋他，以后还会有再投降的人吗？
”木华黎听从了这个建议。
庚辰，再次从燕州进军攻取赵州，进驻满城。
武仙率真定府投降，按照惯例让武仙代理河北西路兵马事。
史天倪进言说：
“如今中原基本平定，但是我军经过的地方还是任由士兵抢掠，这不是君王抚慰人民的本意。
”木华黎说：
“好。
”下令严禁抢劫掠夺，所俘获的老少一律遣还家园故里。
军中从此肃然有序，各地的官吏百姓都非常高兴。
癸未春天，木华黎又攻打下了十余个河西一带的堡寨。
三月，渡过黄河回到闻喜县，病情加重。
召来他的弟弟说：
“我帮助国家建立了伟大的功业，穿着铠甲手执武器将近四十年，东征西讨，没有什么可遗憾的，只恨汴京还未攻下！
你要努力啊。
”去世，终年五十四岁。
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