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此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩。
2、这里也有乐趣（2014年中考作文）
事情还要从一年前节目角色安排说起。
“小妤，你来担任女一号，小欣，你担任女二号。
小玥?
”我听着老师一个个报着这次校园艺术节主角的名单，原来以为必然有我的名字在列，但却事与愿违。
“小仪，你来担任路人甲。
”话音刚落，我的心就沉了下来。
什么？
路人——甲？
只有两句台词的路人甲？
！
我悲哀甚至有些愤怒。
放学后，我没有和朋友说说笑笑地离开，而是一个人默默地回了家。
回到家我站在窗台边眺望远方，一想到老师让扮演的角色，我的泪又开始在眼眶里打转。
一直以来成绩名列前茅的我扮演的都是骄人的“主角”：
朗诵比赛的领诵，1我以前一直希望当主角，不愿意当配角。
但这次经历之后，我发现，当配角也有乐趣。
学校升旗仪式的主持人，校管乐队首席长笛?
可现在老师却让我扮演一个可有可无的配角！
凭什么？
难道我在老师心目中也是这样一个配角吗？
哎?
突然，一阵清风拂来，我情不自禁地深吸了一口，风中夹杂了一丝清新之感也让我清醒了许多。
就让清风来驱散我现在的坏心情吧。
我走到楼下，正是春季，所有植物都焕发出嫩绿的颜色。
草坪上的小草长得郁郁葱葱，我真想用力踩断每一棵草。
暮地，我发现了隐藏在众多草中的那几株小花！
我俯下身子嗅嗅它们的味道，淡雅的花香似有若无，却能给人明显地舒心之感。
看着这几多不起眼的小花，我似乎突然明白了什么。
我起身，慢慢离开了草地。
回头一看，几株小花若隐若现，似是点缀着只有绿色的草地，显出特别的美丽。
我微微一笑，迈着轻快的步伐回了家。
也许我就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。
草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。
而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。
我反复练习着两句台词，才发现路人甲其实是一个不能缺少的角色，正因他的两句台词，才引发了主人公发生的种种故事。
表演的那一天到了，我将自己完全融入了这个角色，主角们也倾力演出。
终于，我们班取得了第一的成绩。
我微笑着谢幕时，身边传来一句：
“你演得真不错。
”回头一看，是小妤，用她微笑的眼眸看着我，我也报以最真诚的微笑。
正因那一天的小花给予我的启迪，才会让我明白不是只有主角才会散发光芒。
其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命与历程中，我们就是自己的主角。
我们都扮演着独一无二的角色，关键是看你拥有怎样的心态。
经过这次不平凡的历练，我认识到：
这里——当配角——也有乐趣。
“这里也有乐趣”是2014年的中考作文题。
本文不是一般地去表现校园艺术节的乐趣，而是记叙了发生在校园艺术节上对担任节目角色的前后思想冲突，在听到老师安排自己为只有一句台词的“路人甲”这一可有可无的角色时的“悲哀甚至有些愤怒”，在感悟了大自然的启示后，思想发生了转变，认识到当配角也有乐趣。
文末的议论把作者的认识提高到一个新的高度：
“其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命与历程中，我们就是自己的主角。
”深刻地表现了作者的精神成长。
3、今天，我想说说心里话（2013年中考作文）
今天，我坐在考场，百感交集。
回顾十多年来自己的成长之路，我想说说心里话，说说我喜爱的银色小号，说说我敬爱的曹老师，说说为实现自己的目标而辛勤地奋斗、执着地追求的艰辛历程。
那年我7岁，刚好是爱玩爱动的年纪。
有时候，我甚至希望将做作业的时间也挪作“玩”用。
但是爸爸要让我在学弹钢琴的基础上，再学一门才艺，他说：
“学艺就是学习做一个有责任有担当的人。
”带着一分无奈，我不情不愿地选择了学习小号。
那一天，我终于明白，我身上肩负着特殊的责任与担当。
只不过，当时我对这它是懵懂无知的，真正体会到它的含义是在一年之后。
那时候，经过了一段时间的练习，我的小号演奏慢慢流畅起来。
爸爸为了鼓励我，特地买了一台游戏机作为奖励。
他和我约定，每天回家做好作业后先练习一小时小号，然后才能玩游戏。
一开始，我还照着约定做，但是后来我屡屡“犯规”。
终于有一天，因为我不守承诺，爸爸把游戏机送人了。
在伤心欲绝中，我终于明白：
责任与担当不是用来敷衍的，而2
是用来坚守的。
进入初中后，我有幸考入了中学生交响乐团，著名指挥家曹鹏老师成了我的老师。
在他的指导下，我的小号吹奏水平得到了进一步提高，运指娴熟，吐气自如，发音灵动，在比赛中屡屡获奖。
不过，这时候的我还是谈不上喜欢小号，更别说自发地去练习。
看到我学得这么被动，在一次乐队合练结束后，曹老师留下了我。
他看着我说：
“你的吹奏技法不错，唯一的缺憾就是不勤，缺乏一种责任与担当。
古代文学家刘勰说，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
晓声、识器是大家都想达到的境界，但是没有操千曲、观千剑的过程，又如何知晓其中妙处呢？
”
曹老师这一番真诚的话语，字字敲打我的心。
从那以后，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”成了我的座右铭，每当我想要偷懒的时候，我就会不自觉地想起它，因为我明白了：
人生不但要有目标，还要有将之实现的执着精神，这是我的责任与担当。
一把银色的小号见证了我这些年的成长。
如今，当我熟练地吹奏起小号名曲《晚霞的剪影》时，伴着那悠悠的旋律，我就会想到十多年来父母养育之恩和曹鹏老师的不倦教诲，我也深深感到，执着于做有责任有担当的人是我人生的最大收获。
这就是我心里最想说的话。
这是一篇中规中矩的中考作文。
阅卷老师打的分数出奇地一致——60分。
本文主旨开掘较深。
写练习钢琴、舞蹈、琵琶、体操等内容的文章并不少见，一般的立意大多是不怕苦不怕累、坚持有恒，刻苦磨炼，而本文则作了新的开掘，把学习吹奏乐器提升到“学习做一个有责任有担当的人”的高度。
每个人都可以在心中种上一朵花，种上了它就能引领我们走向成功，但种上了，就别让它枯萎。
——题记
十二月，正是一年之中最冷的时节，而我的心里却暖洋洋的，满心期待着老师那即将宣读的入围学生的花名册。
平日里表现尚佳的我想必定能入围这次的演出活动。
我与其他人一起双手抱膝而坐，笃定而又有些焦急地等待着，期盼着，脑海中想象着我穿上那华美的舞裙在台上翩翩起舞的样子。
老师终于来了，稍作介绍后，她开始娓娓报出一个个名字，我的心继续狂跳，迫切希望下一个报出的就是我的名字，但事与愿违。
我的手心开始渗汗，心中暗自打气：
别紧张，一定会有我的。
可直到老师报完名字，转身离开时，我才意识到：
我落选了！
一时间，沮丧、不解甚至有些许悲愤充斥着我的心头，我急忙跑去向老师询问缘由，理由竟是：
“你身高太高了，这次选的学生身高不能相差太多。
”没想到！
我平日里甚是引以为傲的身高竟成了阻挡我入选的绊脚石，这对我来说简直是一种讽刺！
我一个人独自走在回家的路上，寒冬腊月，北风呼啸，这冰冷的天气就如同我的心，拔凉拔凉的。
时不时有一两片枯叶打在我的脸上，我仿佛听到儿时种在心田上的那朵花悄然凋零的声音。
想起我之前为之奋斗的无数个日夜，我鼻子顿时一酸。
我如同泄了气的皮球，回到家中，打开电视不停地换台，正巧调到了一台综艺节目，看到令人惊奇的一幕：
一位女选手把自己的舞裙轻轻提起，露出一双怪异的腿，台下瞬间寂静随即爆发出热烈的掌声，仔细一瞧，竟是一双义肢。
而她正是用这双腿来演绎她的舞蹈梦。
离场前，这位令我肃然起敬的姑娘说：
“上帝没有拿走我的生命，我还有什么理由好抱怨呢？
”看到这里，我心中好似卸下了千斤重石，失去了双腿都能继续跳舞，我又有什么理由放弃呢？
接下来的日子里，我如同之前一样，压腿、压肩、推脚背，韧带的拉扯所带来的疼痛，34、心里美滋滋的（2012年中考作文）
让我时刻就如一根任人拉扯的橡皮筋一样，随时会被拉断。
但我仍然不断努力、坚持着。
只为了能让我心中的花朵能够再次绽放?
我的付出总算是有所回报，我在寒假里报名参加了社区里的舞蹈比赛，代表我们小区取得了名次，去领奖的那一天，我觉得像是有一缕风吹进我的心田，让那朵花重新焕发生机。
奖品很简单：
一盒糖果和一张奖状，却是对我最好的褒奖。
我坚信，只有不怕挫折坚定信念，付出辛勤的汗水才能浇灌我心中的花，让它继续绽放，不再凋零。
心田上的花四季常开，我的心里也美滋滋的。
本文记叙的事情是青少年成长中经常遇到的考验——愿望与现实的冲突。
显然，本文“意脉”的转折是十分清晰的：
小作者盼望入围学校演出活动，却因身高原因而落选，“一时间，沮丧、不解甚至有些许悲愤充斥着我的心头”。
后来在一位装着义肢而坚持跳舞的女选手的感召下，小作者坚定了继续练舞的决心，参加社区舞蹈比赛并获奖。
经历了愿望与现实的冲突并适时地转变思想认识，正是青少年成长的必经的人生道路。
5、悄悄地提醒（2011年中考作文）
画一样的江南在梦里，梦里的江南在水里，水里的木橹在波中，波在我的心头漾起，可心头却在这江南阴郁，轻微的，悄悄地提醒着什么?
又访江南。
“春在蒙蒙细雨中。
”江南的春湿漉漉的，青石板间的苔藓是那么地翠绿，青灰色的瓦片与雨水一道为这江南的好时节奏乐。
我梦里的江南还是那么美，撑起一把油纸伞，踏在潮湿的青石板上，看雨水打在河面，一滴一滴，荡漾出了最动人的波纹，一片更大的波纹漾了过来，噢，原来是船娘驾着乌蓬船来了，橹子在水中轻轻地搅，轻轻地搅。
驼了背的老人坐在房檐下，用一把精致的桃木梳，把小孙女的头发梳成漂亮的样子，身边的竹架上放了一大块我喜爱的蓝印花布，慢慢地干?
走在江南的雨中，我为那百年依旧的人韵水韵而欣喜，走着走着，却发现有些什么不对劲。
那调皮的小孩为何把纸团扔进了水里？
那游人为何折下那杨柳？
那些步履匆匆的人在干什么？
为什么要拿鱼网捕那安逸的鱼？
那老墙上张贴的是什么五颜六色的广告？
那拿着相机的人为何忍心用滚烫的烟头烫这块生灵的小树？
那船上老人的网中为什么网来了那么多的垃圾？
那金发的小女孩为什么随手扔下了吃剩的江南软糕?
我的心头越来越紧，江南，我热爱的江南去了哪里？
在这里，还是躺在梦里？
这蒙蒙的细雨怎么还没唤得你的苏醒？
你究竟去了哪里啦？
我仍是走在这湿漉漉的青石板上，又走过了一座小桥，是啊，当匆匆的脚步一批一批地光临这片土地，闪烁的闪光灯记录下的是徒有其表的美丽。
而如今的江南对我而言只是一个在梦里才有群莺鸣啼的地方罢了。
还剩下了什么？
物欲横流之下只有那木橹仍在摇，苔藓仍常青，蓝印花布仍在等待风干，只有这些真真实实地，悄悄地提醒我，江南还剩下了这些！
该惋惜还是庆幸？
画一样的江南在梦里，梦里的江南在水里，水里的木橹在波中，波在我心头漾起，可心头却在这江之南阴郁，悄悄地提醒着我，已逝去，已逝去?
本文紧密联系现实、深入开掘题旨，赢得了一致的肯定。
这是一个关心国家大事、环保意识很强的学生。
正是因为这位考生有着强烈的保护环境的意识，才在紧张的考场上，在拿到“悄悄地提醒”的作文题后，写出了生活中经常见到而我们的笔下却很少见到的沉重话题，引发了人们深深的思考。
这是本文获得高分的关键所在。
4
【篇二：
2013年西城期末《在路上》作文点评11篇】
2013年西城期末作文点评11篇
1在路上
一五四中学初三3班吴亚琪
那是在山西的时候，我们在五台镇的一家小旅店落脚。
同行的有一个叔叔家的女儿，我唤她为小茜。
一日，在与旅店老板娘的儿子聊天时，他说在这个镇子东边的山顶上，有一块巨石，那是“镇山石”，在落日时分，会变为红色，所以在这里大家也叫它“落日岩”。
他的话深深的吸引了我们，于是我和小茜打算次日去寻找那块石头。
第二天清晨，我和小茜两个人上山。
清晨的山林很安静，鸟儿的嬉闹声，石子路旁边不足巴掌宽的小溪流撞击在岩石的水声，松树在树枝间跳跃拨动树叶的沙沙声，这些声音交织在一起，组成了动听的自然交响曲。
在这动人的乐声中，我不禁屏住了呼吸，仿佛我也融入了清晨的薄雾中。
顺着色彩斑斓的石子路往山上走，我和小茜的心情也越来越舒畅，沉浸在大自然的怀抱中，不知不觉就到了正午。
晨雾早已散去，透过树叶，依稀可见天空中大朵大朵的云彩。
一路上我们走过来石子路，石阶，沙路，草地，遇见了几位僧侣，我和小茜都是双手合十，微微欠身，和他们问好。
山上一切看起来都是那么美好！
天不知什么时候阴了下来，豆大的雨点穿过茂密的枝叶打在身上。
突如其来的大雨，让我们有些不知所措。
正在这时，我和小茜发现了不远处的一座寺庙，我们跑进去躲雨，在寺庙里，一位年轻的僧人过来和我们聊天，得知我们要去找那块巨石时，看了看天，说：
“雨不会下太久，从这儿穿过树林可以快些到那里。
”果然，没几分钟，大雨停留，我们谢过那位僧人，向巨石继续前进。
已经是下午了，雨后的空气格外清凉，空气中有着泥土和树木的香气。
走在前面的小茜突然大喊起来：
“快过来，找到石头了！
”拨开低矮的灌木，我追了上去，被眼前的美景惊呆了：
一块空旷的沙石地上矗立着一块足有2米高、5米宽的巨石。
天空赫然挂着一道巨大的彩虹。
巨石上五彩的经幡随着轻柔的风儿飘动着。
我和小茜爬上巨石，相互倚着。
日落了，对面的山上是一轮巨大的红日，渐渐的没下山尖。
这次的经历令我十分难忘，大雨后的彩虹和那被落日染红的巨石在我心中留下了不可磨灭的记忆。
在寻找巨石的路上，我们遭遇了大雨，但我们却在山顶看见了巨大的彩虹。
我想，在人生的道路上会有困难险阻，但我们不能停步，只要一直前进，相信前方一定有美丽的风景！
简评：
独特的经历是选材的首选，本文的经历是自己独有的，因而材料令人耳目一新，是本文的第一个亮点。
景物描写有特色，有变化，是本文的第二个亮点。
结尾的议论也恰当好处。
怎样细致描写？
怎样把一件事写深刻，写得感染人？
本文值得借鉴。
2在路上
北京市鲁迅中学初三.二班贾韵涵
蝴蝶飞过万紫千红，不顾一切，它渴望着，渴望找到那座传说中的美丽花园。
有一天，它偶然回头，猛然发现，自己飞过的路，竟是如此美丽。
它停落在花瓣上，望着夕阳，是的，它明白了，明白了传说中的那美丽花园，就是自己飞过的路：
最美的花园，是在路上?
3岁那年，奶奶送给我一串风铃，我把它捧在手里，喜欢得不得了，想要在一个美丽的日子把它挂起来。
我在人生的路上快步行走，快步行走，一直在寻找着那个美丽的日子。
3年后，我上学了，在开学第一天，我交到一个朋友。
我发现我们有许多共同爱好，玩得不亦乐乎。
回到家中，爸爸妈妈听说后，同样是十分激动，欣慰：
“好！
以后邀请她到咱家来玩！
”我满心欢喜，这时，我想起奶奶送的风铃，心想：
嗯，这一天就真是个开心的日子，把它挂起来吧！
可就在我准备挂的时候，转念一想：
今天才是我学校生活的开始，今后
肯定还会遇到比今天更开心的一天。
于是我把风铃放了回去。
又一个3年过后，我兴奋地向妈妈提出要独自回姥姥家，妈妈虽有些不放心，但还是鼓励我去。
到了机场，我呆住了，看着来来往往的人群，不知如何是好，怎么办？
不行，是我自己提出来的，加油！
我打起万倍精神，向服务台走去：
“请问登机牌在哪领取？
”服务姐姐看到我独自一人，又看到我挂的“无人陪伴”的牌子时，眼睛里充满赞许，并帮我办好所有手续，临上飞机时，她对我说：
“你真勇敢！
从姥姥家也是独自自己回来，到家后，我激动不已地跑到盒子前，把风铃拿出来，心想：
这是我第一次独自去姥姥家，值得纪念！
刚要挂上去时，转念一想：
这才是我成长的第一步，以后一定还有比今天更有意义的！
风铃，再次被我放回了盒子。
从那以后，我又遇到了许许多多：
第一次去欧洲旅行，第一次到美国学习住在美国家庭里，第一次去军训和同学住在一起，2012世界末日等等，但风铃依然没有被我挂起来，依然是静静地躺在盒子里。
因为我总是这样想：
这只是刚开始?
“最美的风景，在路上。
”这是我无意中读到的一句话，猛然，我发现，原来以前的每一天都是美丽的。
活在当下，学会知足，其实我在人生的路上放慢脚步，细细品味就会发现：
时间，能够带走的只是暂时的快乐，留下的，全是美好的回忆。
回忆与回忆交织成美丽的风景，最美的风景，在路上。
每一段叙事的开头，都有“我在人生的路上快步行走，快步行走，一直在寻找着那个美丽的日子”，衔接过渡和深意都有了。
倒数第二段的列举丰富了内容，结尾的议论也恰到好处。
可惜开头太长，和内容联系不大。
或者修改之后放在后头，会更深化中心。
3在路上
北京四中初三5班曾雅帆
①在回家路上，你是否注意过草丛中那几朵淡黄的小野花？
还是因为太匆忙忽略了？
在路上，也许太多的景色正因为你的匆忙、周围的喧闹而从身边溜走。
错过了那么多美景，你是否遗憾？
慢下脚，远离喧闹，欣赏吧。
②在挪威的山上，一辆大巴车正飞驰着。
坐在车上的我们都昏昏欲睡，只有司机大叔还在兴奋地驾驶着这在山上狂奔的大巴车。
然而一声刺耳的喇叭声将我们拉回了现实。
探出头，只见车前三只小羊正漫步在眼前的车道上。
“什么羊啊？
赶快让它们离开，别挡道。
”车内的人们开始烦躁了。
一声喇叭声从耳边传来，而羊呢？
依旧是慢吞吞。
左前脚，右后脚，右前脚，左后脚，不紧不慢，我不禁看得痴迷了。
被染着颜色的小尾巴，在羊的身后，随着步子移动的频率，慢慢地摇动着，懒懒的。
车上的人也静了下来都安静地按着那几只可爱的小羊。
“看外面，好漂亮啊！
”不知是谁喊了一句，所有人都向外望去——
③太阳被云遮住一边，羞涩地散发出一丝温暖的阳光。
远远望去，眼前一片空旷，没有树木，没有人影。
墨绿色的山上被几块银白闪烁光亮的雪地点缀着，那么白却不刺眼，在远处和那蔚蓝的天空交织在一起。
抬头看白云配蓝天，低头白雪配绿地。
只有远处有一群白羊正在阳光的沐浴下，懒散地，安静地，低着头吃着嫩草，也享受着清风的抚过和阳光的照耀。
④突然间，我们所有人都意识到了，这一路上，我们错过了多少像这样的美景。
车前那几只绵羊慢悠悠地走过了车道，我们也继续出发了，而这一路上，我们都轻轻靠着窗户，看着外面的景色——一泻千里的瀑布、盘旋在湖面的海鸥、连绵起伏的山峰、船上渔民开心爽朗的笑容?
这一切都映在我的心中。
这一路上，我们没有再错过。
⑤也许你从未注意过身边草丛中那淡黄色的小花，但从现在起，去关注一下它，让它的
绽放更有意义。
从现在起，在路上，慢下来看看身边，那些曾经错过的，也许是景色，也许是人。
“一沙一世界，一花一菩提”，本文写的正是这“一沙”“一花”引起的心灵上的微妙变化和淡淡的喜悦。
简单的事情，请看第③④段的不简单的描写——记叙文就是极力渲染以达到感染人的目的啊。
第④段的拓展，第⑤的深化，都如淡淡的花香、明媚的笑容，照亮了我们的生活。
4在路上
北京市西城区实验学校初三三班孟彤
初三的生活充满了欢乐的笑声与苦涩的泪水，初三的道路上布满了荆棘和鲜花。
在这样一条道路上，我渐渐长大。
我行走在初三的道路上！
行走?
拼搏
“嘀嗒、嘀嗒?
”时针悄然转到了六点，然而初三年级的楼道仍然灯火通明。
我们班也不例外，教室内鸦雀无声，唯有纸笔接触时发出的“沙沙”声。
我冥思苦想着一道数学题，在草稿纸上演算了三遍，还是得不出答案。
我懊恼地抬头，可是与数学老师鼓励的目光相遇，仿佛在对我说：
“加油！
拼一把，再试试！
”我重重地点了点头，继续埋头于演算之中?
我行走在初三的道路上。
在路上，我拼搏过。
坚持
清晨，刺耳的闹钟声将正与周公约会的我拉回了现实。
时值隆冬，黑夜格外漫长，温暖的被窝成了让我留恋的“温柔乡”。
揉揉惺忪的睡眼，我想：
算了，再睡十分钟吧！
就十分钟，不碍事。
刚想翻身睡去，心底却突然有个声音向我呼喊：
十分钟就可能使你产生惰性，没有办法进入一天的学习状态。
你的梦想呢？
你的目标呢？
坚持吧！
胜利就是你的！
我不再犹豫，翻身下床?
在路上，我坚持着。
感动
“乘客您好，前方到站是西直门站?
”我在回家的地铁里，听着女播音员柔美的声音，我有些焦急，还有一个星期就要期末考试了，同学们都争分夺秒地复习功课。
我因为家住得远，少了许多复习时间。
想到这里，我拿出课上老师讲过的卷子想复习一下，但是列车有些不平稳，纸上的字迹始终看不下去。
“来，坐着看吧！
”我闻声看去，座位上的一位女士正起身向我微笑，我有些不好意思，刚想推辞。
她却只坚决地说了两个字：
“没事！
”我被这个小小的举动感动了，向她感激一笑，继续全神贯注地看起了卷子?
在路上，我感动过。
初三的道路，我会执着勇敢坚定地走下去，因为这一路珍藏着我的泪与笑，同时我也我体会到痛苦和欢乐。
愿你愿我携起手，共同走好初三这条道路。
无论晴天雨天，我们走在大路上！
一篇记叙文，可以写一件事，要写深刻；
可以写三件事，“不能走向深刻，就走向广阔”，三件事可以使作文内容丰富，有广度。
写三件事，要注意角度，或者家庭、学校、社会，上文就是如此；
或者父母、老师、同学、朋友，情感类作文大体如此；
或者早晨、中午、晚上，下文即是。
5在路上
初三4李梦菲
我仿佛是一个旅人，行走在前方未知的道路上，一直前行，不曾停留。
薄雾弥漫的清晨
初三了。
刚开学时，我突然感到手足无措，感叹时光飞逝的同时也感到深深的迷茫，不知道目标在哪里。
直到有一天，老师严厉的声音划破了眼前的薄雾：
“不能再这样迷糊了！
目标要明确！
”那一瞬间，像是突然惊醒一样，我意识到自己的责任，抬起头，雾逐渐散去?
我坚定地向前走。
阳光灿烂的午后
“考的不错，继续努力！
”妈妈的笑容像阳光，洒在我的心上，拨开迷雾，找到路标，我疾步前行。
终于，功夫不负有心人，我感受到阳光的温暖，“不过”，妈妈看我一眼，“可别松懈。
”我
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