小学春季学期教务工作计划文档格式.docx

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7．认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

教导处将组织每月对各班的书法教学进行检查。

（二）教师培养：

立足平台、超越发展

1．继续加强对新教师的指导培养。

教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。

加强对薄弱教师的个别指导。

2．多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过七彩讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。

（三）校本教研：

优化组合、研学一体

1．全面开展教研共同体活动。

语文、数学组以低、中、高三个学年段确定各个“教研共同体”的成员，三个共同体小组都有负责人，负责人将根据学校教研工作要求安排本学期共同体小组的活动计划：

或片断教学，或公开展示课，或反思，或写教学观察，或理论学习，或写活动综述，这样每个成员都有各自的活动任务，在完成任务的过程中达到对教师素质的培养。

通过教研共同体的组建于活动开展，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。

2．特别强调教研组长的工作职责：

要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；

对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；

对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；

对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核。

做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3．加强教研课活动的管理：

说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。

通过头脑风暴，激发思维的火花。

每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查。

（四）校本课程实施：

丰富多彩，渐成特色

认真落实四门校本课程的实施。

本学期校本课程的的开展将更加丰富。

1．将在大课间活动中加入“国学操”，还有每个课间铃声中将会加入六个年段的国学诵读，并将结合读书节开展班级国学诵读比赛。

通过这些活动的开展，让国学诵读成为学生的习惯，从而提高学生的自身人文素养。

2．将校本课程《文明礼仪》与学习践行《弟子规》活动结合一起开展活动，由大队部每月份开展“践行弟子规，做文明人”为主题的系列活动。

3．校本课程《灯谜》将结合“六一”开展猜灯谜活动。

尤其抓好灯谜兴趣小组的特色活动，并从兴趣小组的成员中挑选学生组织参加镇小学生灯谜比赛，努力营造“人人学灯谜，处处见灯谜”的特色氛围，通过灯谜教学，提升学生思维能力。

4．继续坚持每周大课间活动时，让各班选择自己喜欢的趣味体育游戏进行活动，拟在本学期的校园运动会中，加入趣味体育游戏比赛。

四、月份安排：

三月份

1．安排课务、课表，制定各项工作计划。

2．组织好开学典礼暨践行《弟子规》活动启动仪式。

3．开好第一次安全教育主题班会。

4．学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。

5．各教研组开始活动，组建教研共同体并开始活动。

6．准备好镇期初工作检查。

7.做好巩生工作，报送期初报表。

8.各个兴趣小组开始进行活动

9.组织小记者站开展活动

10.开展教师、家长学习《弟子规》心得体会交流

11.布置大队部开展学生学习诵读《弟子规》系列活动。

12．继续开展校级领导、教导主任推门听课评课，月底进行本月份教学常规检查。

13.组织报名参加镇学科技能比赛。

四月份

1．组织清明节祭扫烈士墓活动。

2．继续开展推门听课活动，进行月份常规检查。

3.组织教师参加晋江市艺术、科学、英语主题研讨活动。

4.组织教师参加晋江市小学体育教学论文、优秀案例、美术优秀教学论文评选活动。

5.组织教师参加镇教师学科技能大赛。

6.组织期中考并召开家长会。

开展各类谈心交流活动。

7.组织参加镇第五届师生灯谜比赛。

8．结合读书节开展校本课程“国学”暨《弟子规》班级诵读比赛

五月份

1．继续开展师生践行《弟子规》诵读活动。

组织参加镇级《弟子规》知识竞赛。

2．继续开展行政推门听课活动，进行五月份常规检查。

3．组织20ｘｘ入职新老师积极准备迎接镇粉笔字的过关验收。

4.开展学校第九届校园文化艺术节活动。

5.组织新教师准备好教学点的素质汇报课活动。

六月份

1．举行庆“六一”校园运动会。

2.组织数学老师参加市小学五年级数学试卷命题评选活动。

3．召开六年级学生家长会，认真做好毕业班学生复习、考试、-报名等工作。

4.撰写学生操行评语，全面考评教师教学工作。

5.组织教师撰写各种经验论文参评镇、市进修学校汇编。

6.组织新教师准备好见习期汇报展示活动。

7.组织学生参加镇小学生英语口语比赛。

8.继续开展师生践行《弟子规》诵读活动。

组织参加镇级“力行弟子规，养成好习惯”优秀班级评选。

9.做好期末各项工作总结。

10.组织好各学科进行期末复习，及技能课期末考试。

七、八月份：

1.组织1-5年级语文数学期末质量检测和质量分析。

2.对20ｘｘ年秋学期一年级新生摸底，并做好秋季招生工作。

3.组织教师参加各级新课程教材培训活动。

4.组织教师全面进行家访。

【第2篇】小学春季学期教务工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面贯彻科学发展观，以学校工作计划为指导，继续巩固均衡教育改革发展的成果，全面实施素质教育，认真学习贯彻新课标精神，更新教学观念，转变教学方式，促进学生全面、主动、和谐地发展，全面提高教育教学质量。

以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以加强校本教研、深化课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，强化常规教学管理，全面深化素质教育；

完善管理机制，继续以“课内比教学，课外访万家”为主线，深化教学研究，深入教学一线，加强有效教学和有效教学管理的研究，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。

求真务实，增强品牌意识，促进公平，提高内涵，发展特色，打造品牌，努力创办人民群众满意的教育。

二、工作重点

1、继续巩固均衡教育改革成果，学校将严格执行教育行政主管部门制定的划片招生政策，严格控制择校生、择班生，确保迎省检达标。

2、进一步加强新课改精神的学习，加强教学常规管理，重视常规教学检查。

坚持日常教学巡查、教学工作月检查，月通报制度，全面提高全校教师的工作作风、业务素质和课堂教学水平。

3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，全面启动“班班通”在各学科中的使用，开展好教师公开课、教研活动，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

加强教师间的协作与交流，实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

4、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。

加强英语、音乐、美术、书法、体育与健康、信息技术、实践与劳动技能等课程的监督管理、考核和考查。

充分利用乡村少年宫现有资源，定时间，定场地，定专人组织学生开展大课间活动，实现《国家学生体制健康标准》的正常达标。

5、继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，认真做好教材、教辅资料等的管理工作。

5、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，继续深入开展“两课”活动。

三、工作内容和措施

教学质量是学校工作的生命线。

学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到全体学生人生发展，因此，全体教师要树立质量意识、服务意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧，抓实、抓好。

1、进一步规范学生学籍管理，做好异动学生的信息采集工作，本期1—6年级仍开设28个教学班，每班人数不超过45人。

2、重视业务学习，提高业务素质。

组织教师学习小学教师专业标准，继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记（每期不少于五千字）；

学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；

全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。

3、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度。

采用教研组每半月一查一交流，教务处月检查月通报，确保制度的有效落实，纳入教师绩效考核中。

学校领导带头深入课堂，保证“四课”的顺利实施。

学校领导本期听课不得少于20节，教研组长不得少于15节，教师不得少于10节。

.听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果，各项数据与年终绩效工资的发放挂钩。

4、开展教学调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。

组织安排好各年级教师的教学分析会、学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结，坚决杜绝教师懒、庸、散的职业倦怠现象。

5、重视学困生的转化和留守生的管理，采取多种方式、方法，加强对教师“课外访千家”的督查力度，促进家校联系，师生沟通，和谐家校关系，促进全体学生素质能力的提高。

6、重视“轻负高效”。

以“高效课堂”研究为载体，改革作业布置、批改、评价的方式方法，老师须做到“四精”“四必”向40分钟要质量，提高课堂教学效率。

严禁加重学生课业负担，坚决遏制滥订、滥购课辅资料的现象。

在全校举办学生作业展览（各班参展率在百分之九十以上）。

7、加强弱势学科和体、卫、艺教学工作。

本学期继续重点关注科学、体育、音乐、书法、信息技术等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

大力倡导和推行阳光体育的实施与开展，努力开展好师生大课间活动，关注师生的身心健康发展，丰富师生的校园文娱生活，切实提高师生的综合素质。

8、继续巩固和加强普通话的推广与使用工作，促进师生进一步自觉使用普通话、书写规范的汉字，开展四、五年级诵读中华经典活动，以实实在在的成绩争创省级语言文字工作示范学校。

9、加强图书室、实验室、图书室的管理工作，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的综合实践能力。

10、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。

期末评选出教师优质公开课、精品教案、优秀论文级案例，并纳入学期考核与结算中。

四、工作安排

二月份：

1、制定、督查各教研组、各学科教学计划。

2、统计学生数据，核查异动学生信息，按时上报有关部门，进行电子学籍的修改。

3、期初常规教学工作检查、通报。

4、制订、讨论并修定大课间及“两课”活动工作方案。

三月份：

1、开展课堂教学比赛活动。

2、制订、讨论并修定六年级教学工作考评工作方案。

3、召开毕业班教师工作会议，落实措施，明确责任，做好差生的转化和中等生的提高工作。

4、组织第二次教学工作常规检查、通报。

四月份：

2、组织各年级期中考试，并做好卷面分析。

3、召开学生座谈会。

4、组织第三次教学工作常规检查、通报。

五月份：

1、开展第九届儿童艺术节。

2、组织第四次教学工作常规检查、通报。

3、开展课堂教学比赛活动。

4、举办学生作业展。

六、七月份：

1、期末教学常规工作检查。

2、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲、组织毕业班教学质量检测工作。

3、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评选工作，编印“有效课堂”论文、案例、反思集。

4、“两课”工作汇报与小结、测评。

5、做好期末工作总结、材料整理归档（包括备课本、班务和家访手册、本期的工作总结）、绩效工资评定数据采集整理。

【第3篇】小学春季学期教务工作计划

本学期，在雉街乡中心小学学校工作计划的指导下，继续以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标,以教育教学为中心的管理为手段，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学，教好书育好人，全面优化我校教育教学管理。

二、工作目标

1．以制度为保障，继续抓好有效课堂教学，实施素质教育，确保我校教学工作正常有序开展。

狠抓教学质量，向40分钟要效益。

2．搞好学校学籍管理工作，严控辍学率在1.3%以内，确保小学入学率、巩固率达100%。

3．狠抓学生德育工作。

坚持育人为本，强化全员德育。

德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。

4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

5．学校班子成员工作合作，以身作则。

不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

6、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

抓好教研工作，关注教师专业发展。

7、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。

8、继续抓好和巩固学科渗透法制教育成果和抓好“三生、四爱、五心、五好”教育。

9、深化特色活动，开展第二课堂，把“晨诵、午读、暮省”第二课堂打造成我校办学特色。

开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素质。

10、继续抓好“道德讲堂”建设及运用工作。

11、继续抓好禁毒教育运用工作，每班加强禁毒教育宣传工作。

12、继续抓好“四生”辅导课题研究工作。

三、工作措施

（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

1、教学秩序常规

（1）根据学校工作计划及教学计划，开学一周制定学科教育教学工作计划。

学科教学计划应包含：

教学内容、教学目标、教材分析、学情分析、提高教学质量措施及教学进度安排。

（2）严格执行国家规定的课程计划，开足、开齐、开好各门课程。

课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。

（3）上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

（4）认真按照《ｘｘ县20ｘｘ年中小学体育卫生艺术教育工作的通知》（ｘ教基（2015）9号）文件要求切实保证体育、艺术课时。

确保体育、卫生、艺术课时不被挪用、挤占。

（5）认真做好学生学籍管理系统各种数据的收集、整理，随时掌握学生变化情况。

不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生手续等工作，做到有凭证、有依据。

。

2、备课

（1）认真学习新课标，钻研教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的学年、学期教学目标，把握重点难点及学生能力的培养、思想教育的渗透。

认真撰写教学设计。

教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

（2）教师不得无教案进教室上课。

3、上课

（1）课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。

（2）课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。

（3）教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

上课时间不接待客人、不拨打电话。

（4）上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。

（5）要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。

（6）教学必须使用电教、多媒体教学手段，创造最佳情景教学。

4、作业布置与批改

（1）作业要精心设计，增强实效，减轻学生负担。

一、二年级不留家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。

（2）严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

（3）作业要全收、全批、全改，学生作业应由任课教师本人及时、认真批改、认真讲评。

提倡写激励性的批语。

5、辅导

深入贯彻执行《赫章县中小学教学常规管理规程（试行）》。

各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。

本学期突出狠抓教学活动中的“四生”辅导，绝不放弃每一个学生，加强教师责任感，以促进教育教学的发展。

每月召开一次“四生”辅导工作经验交流会，认真总结，认真提炼，形成课题报告教育局。

6、听课、评课。

鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于15节。

校长、教务主任每期听课不少于20节。

教师应积极参与评课，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。

7、检测：

定期进行和抓好月考检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。

语数学科应组织好每一个单元的自测，学校组织好期末考试。

每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。

（二）营造教研氛围，深化课程改革，调动教研组的作用，积极开展教研工作，促进教师专业化发展。

1、以教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。

利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。

本学期，计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。

向四十分钟要质量，加强四生辅导工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学的发展。

3、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。

采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。

办好第二届教师基本功技能大赛活动，鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。

激励教师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。

质量是学校的生命，是学校发展之本。

要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。

4、注重技能，发展特色。

开展特色项目，创建学校特色。

以同在一片蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的“晨诵、午读、暮省”活动为契机，抓好师生的读书活动，办好学校第二届读书月活动，提高素质教育水平。

（三）认真做好体艺卫工作。

积极实施小学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。

认真贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证学生每天的体育活动时间不低于1小时，继续深入开展阳光体育运动。

杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。

音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简单的乐谱知识。

美术教学要加强学生审美能力的训练与提高，并能根据情感需要运用喜爱的表达方式创作出相对完美的艺术作品。

（四）组织各种活动，培养学生素质

1、继续开展全校性的读书活动，并做好五月“读书节”活动，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。

在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

2、我校继续深化“传统经典文化进校园活动”，结合晨诵午读活动，并纳入课程表。

每天上午第一节（前10分钟作为校本课程诵读，吟唱经典），有计划地让学生诵读《三字经》、《弟子规》、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事比赛、朗诵比赛。

（五）加强学生管理，注重学法指导。

1、加强学生管理，以班主任为核心，任课教师参加，对学生进行学习、思想品德、行为习惯的培养，创设良好的学习氛围，从而提高学习成绩。

2、家访：

适时进行家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同管理好学生。

特别是留守儿童及学困生的家访要做到人人一次以上。

3、注重学法指导，培养学生自主探索、合作交流、发现问题解决问题的能力，注重创新精神的培养，突出学生的主体地位，教给学生科学的学习方法。

附：

月份安排：

1、学生报名注册，发书，举行开学典礼。

2、召开教育教学专题会议，签订教学目标责任书和控辍保学责任书。

3、制定教研组计划及各学科教育教学工作计划。

4、做好材料的收集整理工作，做好迎接开学初检查工作。

5、认真开展好教学常规工作，严格按照教育局的要求做好“备、上、批、辅、考”。

6、开展好“晨诵、午读、暮省”活动。

7、对教师的备课、上课、作业等进行抽查，反馈并落实。

8、整理学校学生学籍档案。

9、加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。

教研组进行一次常规检查。

10、教研组安排并做好听课评课的相关工作。

11、召开“四生”辅导工作专项工作会议。

12、根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。

1、组织、安排、做好第一次月考。

2、对第一次月考做详细分析。

3、各教师做好“四生”辅导工作及完善“四生”辅导材料。

4、教研组组织好听课评课工作。

5、召开好毕业班学生代表会。

6、继续做好学生自主化管理的养成教育模式，加强学生的养成教育。

7、按教学进度计划表检查教案和记录。

8、“四生”辅导工作经验交流会。

1、组织第二次月考。

对第二次月