班主任经验大杂烩Word下载.docx
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16.
成功的人是能够做出正确决定，并大胆去尝试，不怕任何困难，为自己的理想奋斗的人
17.
高喊：
一次不行两次，两次不行三次，再试一次，我就成功了！
永不言弃！
18.
命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志伏尔泰
19.
从你的错误中你学到的东西最多凯。
艾伦堡
20.
本来无望的事，大胆尝试就往往能成功莎士比亚
21.
人怎么看重自己，就怎么受别人的尊重拉博雷
22.
天才，无非是最大的忍耐福楼拜
23.
当幻想和现实面对时，总是很痛苦的，要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下
24.
自我控制是最强者的本能萧伯纳
25.
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功
26.
真正的成功并非是战胜对手，而是战胜自己
27.
输掉什么，别输掉精神；
放弃什么，别放弃努力
28.
人的生命只有一次，我绝不能平平庸庸，马马虎虎的虚度此生，只要我努力拼搏，锐意进取，我就不是凡人
29.
在时间的大钟上，只有两个字：
现在莎士比亚
教育教学篇
1、4件宝：
时间、日清和月考，巩固落实很重要。
2、灌输、激励
感化、自信
拼搏、成功。
有如下六个特点：
特点一，惜时如金，集腋成裘
三点收获：
1、惜时宣誓制度。
每个学生的学习时间是相同的，不同的是学习效率，和时间是否充分利用。
为了强化学生时间观念，对学生进行惜时教育，每天上午第一节课响过预备铃后，各班学生同时在教室里高声朗诵：
“一个人的一生只有三天：
昨天、今天和明天。
昨天已经过去永不复返；
今天已经和你在一起，但很快也会过去；
明天就要到来，但也会消逝，抓紧时间吧，一生只有三天。
”通过“一生只有三天”的朗诵，增强学生惜时的紧迫感，以及一天中精力的高度投入。
2、独特的时间表。
一般学校的时间表是以5分或10分为单位安排的，但独特的时间表，早晨5：
48起床，小小的时间表也体现出了分秒必争的观念。
3、记忆操。
上操铃响后，学生就陆陆续续跑向教室前集合。
时间就是成绩，惜时如金此时又是最好的诠释。
大部分同学拿出小小笔记本或是试卷，或背或看，不放过上操前的点点滴滴时间。
学校校长给其命名为“记忆操”。
此情此景令人感动。
学生时间观念很强，甚至一日三餐时间也都能都看到学生抓紧时间，努力学习的身影。
晚饭后的一点点时间，学生也充分利用，或是在教室里做作业，或是收看英语电影和录音。
特点二，措施落实到位，达到高效高分。
“分分分，学生的命根；
考考考，老师的法宝。
”尽管这些话过去有些贬意，在这两所中学里体现的淋漓尽致。
他们通过各种各样的考试，反复的强化，不断的刺激，让学生时刻找差距，找不足，及时弥补，不断强化高分意识。
1、周考。
每周进行一次周考，由各科教师针对本周所讲知识的最基础部分进行命题，每科一节课的时间，利用星期天的时间，学生自行组织考试。
周日晚，各科课代表到任课教师处领取答案，自行阅卷。
然后，再把试卷送交任课教师，由老师复阅，找出学生集中存在的问题，重点讲解。
2、月考。
每月一次的月考，他们都很重视。
或是市教育局统一组织，或是周围几个县市进行联考。
考后对各校、各班及学生进行全面详细的分析（包括目标数、上线数、双上线数、双上线率、平均分、平均分百分点、单上线数、单上线率、班内学科名次、组内教师成绩名次、学生名次等。
）通过一系列的分析，找出学生存在的问题，教师教学中存在的问题，并采取针对性措施。
3、期中考
我们都有这种感觉，每次考试后总会听到有些老师反映某某某题做了或讲了、考了，但学生还是出错，原因是什么呢？
很简单，就是措施不到位、落实不到位。
光讲不检查、不落实等于零。
在这方面两所中学的做法很值得我们深省。
他们严格要求学生会做的题、做过的题必须得满分，不允许失一分。
他们的做法是：
1）日清。
学生弱科是教学木桶原理中的漏点，纠偏医瘸，及时清漏，至关重要。
每天上午、下午最后一节课以及晚上最后一节课作为学生的自主学习时间，任何老师不得占用或变相占用。
这节课，学生要对当天老师讲的知识进行梳理、清理，及时发现不懂的问题，及时解决，不留尾巴。
2）规范答卷。
在安丘四中，我们看到了期中考试不规范答题卡的曝光，这一做法有效地刺激了学生，增强了答题规范的意识。
这一细节充分体现了教师、学校对学生训练的严格与规范。
3）满分卷。
也就是二次作业。
每次考试老师讲解完后，各科教师发给每个学生“满分卷”专用纸，要求学生总结本次考试存在的问题，定出下次考试目标，同时把出错的题目重新抄写，写上标准答案，进行二次作业，然后教师批阅。
这样使学生牢固地树立满分意识，牢固地巩固知识。
4）满分卷、优秀作业展评。
为了激励学生学有目标，奋发向上，教学楼内每个教室外的墙壁上都设立了宣传专区，对优秀作业、满分卷、学生的感想文章、学习经验和体会进行展评，让学生时刻对照自己找差距。
特点三，激励感化，自我加压。
学生的潜力是无穷的，关键是如何发现、挖掘。
这一点是大面积丰收的法宝，给我们树立了很好的榜样，值得我们借鉴。
有四点收获：
1、进行“三种教育”。
始终坚持“学习差并不等于智力差”的原则，对学生实施了三种教育：
一是信心教育（又叫做：
韩中玉信心教育法，已经申请专利）。
为充分挖掘学生内蕴的巨大潜力，他们要求老师必须做到“三个一”：
每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。
师生从“三个一”中受益匪浅：
“一个微笑”温暖了学生困乏疲惫的心灵，“一句鼓励的话”激发了学生的自信，“一次谈话”沟通了师生之间的情感。
持久的师言会定格在学生的心灵深处，对学生产生持久的影响。
“你行、你能行、你肯定行”是教师对学生的永久评价。
在这种长期“你能行”的话语氛围里，学生个个感到自己真的能行，学生成绩逐渐提高。
“你能行”的心理暗示，不仅开启了学生潜力的大门，也使学生树立了信心的航标。
二是感恩教育这种教育是针对目前独生子女多数以自我为中心、自私自利，不考虑他人的利益和感受，只知索取不懂回报的情况而实施的。
学校主要要求学生写亲情论文；
给父母写信等活动来增加学生对父母、老师的感情，增加学生学习的动力。
三是养成教育，学生在入学前，由于在不同的学校，所形成的习惯不同。
所以，在新生入学之初，就狠抓了养成教育，使他们能够形成统一的习惯。
为此，学校成立了校纪检组，校纪检组由校长、教导主任、政教主任等组成。
校纪检组对学生进行全方位的检查。
督促学生日常习惯的形成。
对于一些违纪现象，学校将在校纪公开栏上公布，目的是让班主任看到，教育学生引导学生及时改正。
2、善待“待优生”。
四中无差生，有的只是待优生。
善待每一个学生，使他们共同的话语和追求。
全校上下关心学生、爱护学生。
既不体罚，也不心罚。
要求老师宽容学生的错误与过失，宽容学生短时间内学习成绩的徘徊不前甚至明显后退。
学生在教师的宽容中受到感动，也在被宽容中奋发努力。
3、自信宣誓。
为激发学生斗志，扬起学生自信的风帆，每周一班会前，各班学生紧握拳头，在班长的带领下庄严宣誓：
“我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别“三闲”（魏书生说的“闲话、闲事、闲思），“静专思主”，刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展…。
”正是这铿锵有力的誓言给学生的思想定时充电，使他们的自信得到不断强化。
学生宣誓是他们的一个特色，是一道亮丽的风景。
4、目标加压。
每个教室的墙壁上都张贴学生的学习目标，内容有：
上次考试名次、下次目标、赶超班级某某某，想考入的大学等，这样使学生自我加压，不敢放松。
特点四，改进教法，提高效益。
五点收获：
1、分层次教学，大面积提高教学质量。
分层次教学的重心是：
“优秀生培养，中程生补弱，待优生化”。
教师在备课上的高标准是课堂内落实分层次教学的基础和前提。
教师要求从备教材、备学生、备教法、备学法、作业及习题等不同层面上准备。
使教的内容着陆到不同层次学生可接受的平台上，使学生减少挫折，增强自信心。
2、加大“待优生”化措施，让每个学生都进步。
每个班的后30名学生，称其为待优生。
关注这部分学生的学习与进步的措施是：
实行带“研究生”式的承包方法。
每个教师承包4—5个待优生，包学习、包思想、包生活、承包教室，全方位管理自己的待优生，这样化整为零，加大了学生的管理力度，增强了班级的整体教学氛围，保证了教学质量的大面积丰收。
3、重视学生错题本的利用，实行单元过关和二次过关制度。
4、设立特尖生虚拟班，使优生得到优培。
在抓好待优生化的同时，没有忽视特尖生的培养，为了使各班特尖生的成绩更加稳定和优秀，专门成立了各级特尖生虚拟班。
高三特尖生虚拟班由校长任班主任，定时召开虚拟班班会，对特尖生进行学法指导，心理调适，学习动员，思想点拨，为这部分学生的发展铺平道路。
5、循环听课，使组内教师教学水平均衡发展。
为了提高备课组的整体教学水平，防止弱科教师的产生，他们要求各备课组建立循环听课制度。
每个教师必须每周提供组内公开课一次，听别人的讲课一次，并在周三的教研活动中集中评课。
这一活动的开展，使优秀教师起了带头作用，后进教师学了别人的长处。
经过评课，达到了互帮互学共同提高的目的，使一部分青年教师加快了成长步伐，甚至脱颖而出。
特点五，教师工作投入，爱岗敬业，以自己的人格影响学生。
1、教师宣誓。
人格的力量是无限的。
每学期的开学典礼时，全体教师要向全体学生宣誓：
我们要用我们的智慧去启迪学生，我们用我们的情感去感化学生，我们用我们的人格去陶冶学生。
神圣的承诺，和着神圣的师德，同庄严的声音一起，融进了学生的心灵，从而使学生真正做到亲其师，信其道。
2、不比待遇比贡献。
3、教师激励。
有成绩就有待遇，只要成绩好，什么事也不用找。
二、学生管理篇
（一）严格的制度，新颖的措施
重视学生管理学生。
主体是学生，班主任只是起指导和督促作用。
在实行学生管理学生之前，学校要开好发动会，做好对学生的动员和发动工作。
同时，学校也制定了“六大纪律”，学生只要违反其中之一，就会被学校劝退或者开除。
这六大纪律是：
1、动手打人，造成重伤者；
2、引外人入校滋事3、酗酒者
4、传看黄色音像制品或黄色书刊者
5、偷盗者6、考试作弊，情节严重者。
将“六大纪律”
在社会上进行了广泛的宣传，直到市委、市府、市教育局。
在新生入校之前，就在入学通知书上告知家长和学生，并要求他们认真阅读，认为可以接受的，家长就可以签字。
否则，禁止学生入校就读。
在新生入学之后，学校在大会、小会上经常地讲、认真地讲，进行重点强调。
同时，学校成立了“校值日”制度，有一个中层领导带班，三个班主任和三个青年教师值班。
目的是给学生撑腰壮胆，让学生可以大胆放心地值日，并如实地做好纪录。
新生入校之后，就开始为期一个周到10天的军训，主要内容有：
1、班主任带领学习学校的各种规章制度（已装订成册《规矩方圆》）。
2、特别重视对学生进行宿舍内务整理的培训，并且要求学生军训后要保持。
学校每个班值日一周，叫做“班值周”。
在这一个周之内，学生不跑操，专心从事学生管理。
班值周的同学要佩戴“文明使者”的标志，要高度负责。
学生值日的内容主要有：
1、清扫整理校园环境卫生。
每天打扫卫生5次。
主要时间有，早操时间、早饭后、上午课间操时间、午休起床后第一节课前、课外活动。
学生利用这些时间，集中整顿全校各个角落的卫生。
课间，班值周的全体同学都要检查、维护校园的整洁和卫生。
2、自行车摆放。
班值周的同学要在上午上第一节课之前在规定的地点摆放整理全校走读生的自行车，要求整齐、紧凑。
3、维持就餐秩序
检查管理三餐秩序。
早餐要提前3分钟进入岗位。
检查学生是否跑步、是否插队、是否让他人捎带，并做好纪录。
同时，校值日组长负责评定、打分，主要从尽职尽责情况和效果两方面进行检查。
4、入校情况。
班值周每日安排4人，每日2次（分别是早起床铃响时、下午预备铃前5分钟），穿好校服，按时到校门口。
2人立正站在学校大门口两旁，礼貌地向到校的教师问好、迎接到校同学，2人检查佩带胸牌和骑车情况，并做好纪录。
迟到同学由保卫科负责登记、通报批评。
保卫科负责检查、评定、打分。
5、午休、晚睡检查
班值周同学负责检查午休、晚睡时间校内纪律。
铃响前5分钟先检查教室情况，午休、晚睡铃响后到个宿舍检查秩序，并做好纪录。
校值日组长负责检查、评定、打分。
6、两操的检查。
班值周的同学按照有关制度，对全校的班级进行检查，对检查的情况认真做好纪录，于次日上课前报管理处。
体育组负责安排、检查、评定。
实行“班值周”的好处是：
通过学生亲身参与管理和服务，可以体会到管理的艰巨性，从而提高了学生对管理工作的认识，增强了学生的组织纪律性，也提高了学生的自律，培养了良好的卫生习惯，促进了学生好习惯的养成。
另外，学生会督查班值周的学生是否认真执法，并且每周进行总结评议。
班级实行自动量化管理，每天有一个值日班长负责考勤、纪律、卫生，自习课到讲台上学习，维持班级纪律。
各班的班主任负责监督检查，防止个别学生的打击报复。
在宿舍管理方面，寿光一中配备了专职的生活指导老师（每层楼配备2名生活指导老师），生活指导老师的主要职责是：
指导学生整理内务和打扫卫生，检查是否有空床现象，一旦有空床必须立刻报管理处，否则一次扣发50元工资，两次即予以解聘。
生活指导老师还要指导学生节水、节电，教育学生爱护公物，注意放火、防盗，清理公寓楼里公共区域的卫生等等。
为了有效地限制学生外出，学校实行了严格的出入登记制度，学生必须有请假条，班主任签名、级部主任、生活指导老师三人签名，传达室每周要把请假条上交到各个级部主任处进行验证，凡有造假者，给予劝退的处分。
学校的管理处每周对学校内的好人好事、违纪情况以及班值周的得分情况以简报的形式进行通报，。
管理处每两个月对各个级部的各个班级的得分情况进行通报，同时评选出文明班级。
（二）加强品德教育
1、每周一的时间，全校学生集合，首先进行“三省”（我来这里干什么的），然后一起朗读校训（“为实现理想走进来，为服务人类走出去”），最后，进行国旗下的讲话，主要由学生讲，每班轮流，并且要求脱稿。
2、创造浓厚校园文化氛围，在无形中加强了对学生的品德教育。
3、校团委组织演讲比赛，题目多样，如：
我最崇拜的人，孝敬父母等等，提高学生的品德修养。
4、学校要求学生做到“三做”，即：
在学校做一个好学生，在家中做一个好孩子，在社会上做一个好公民。
首先由各个班级组织讨论“好”的标准，明确目标、方向和要求，然后对照标准找差距，对今后提出要求。
5、每学期学校召开一次家长会。
在开家长会之前，学校要求每一位学生给家长写一封信，主要是汇报在校的思想和学习表现，谈对父母的理解和感激，表达以后的决心和打算。
第二天开家长会的时候，由班主任将信交给家长，要求家长回家读（但是，家长一般会当面读）。
同时，学校要求家长也给孩子写信，进行勉励教育（学校称此为“家书教育”）。
通过家长学生之间的沟通，真正达到了对学生教育的目的，情真意切，印象深刻。
6、为增加学生的学校荣誉感，学校统一要求学生在校期间必须穿校服和佩戴胸牌。
（三）班主任工作：
通过了解和观察，寿光一中的班主任是比较辛苦的，寿光一中的班主任几乎每天都跟班，尤其是高一的班主任。
因为高一的学生高入高中，对高中的规章制度了解得很少，在这种情况下，得需要班主任的正确的引导和教育，才能使他们渐渐地走上正轨。
高一的一位班主任给我们做了一个报告，主要有以下内容：
1、“严”字当头。
他强调了三个方面，“严”之有理、有“严”在先、“严”之有度。
他说，允许学生想不到，但不允许学生做不到；
在开学的第一个月，要向学生灌输班级和学校的各种规章制度；
要求学生的错误不能犯三次。
在学习上，要求得再严、再细也不过分，他要求学生每天都要总结学习的得与失，过书法关，从平日的考试入手严格抓学生的诚信教育，要求学生考试时要认真仔细。
（四）重视通过宣誓的形式对学生进行教育。
通过宣誓可以达到统一思想、净化心灵的目的，让学生随时牢记学习的目标和要求，宣泄消极情绪，进行自我对话，加强自我鼓励和约束，提升自信力。
1、每天早晨宣誓（早饭后，第一节课前）
“惜时”宣誓：
一个人的一生只有三天：
昨天已经过去，永不复返；
我是一个这样的人
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩，
和老师的良苦用心；
我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸，碌碌无为，我将通过百倍努力，改变人生，创造辉煌；
我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样；
我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的写照；
我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力。
2、班会宣誓：
我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别“三闲”（闲事、闲思、闲话），“静专思主”（安静，专心，思考，主动学习），刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展，为四十岁作准备。
3、跑操宣誓
脚踏实地，奋力拼搏；
敢立壮志，誓夺第一；
四中学生，潜力无穷；
自强不息，我要成功
4、升旗宣誓：
为实现理想走进来，为服务人类走出去
三、校园文化建设篇
综合三校的校园文化建设，可以说红红火火又各有侧重、各有特色。
起到了“让每一面墙壁都说话，让一草一木、一砖一瓦都育人”的效果。
安四的统一、朴素，一样的印刷品（宣誓誓词）或手写品，一样的规格，相似的内容，点多面广，室内外墙壁（甚至厕所内墙壁）、大小黑板、宣传栏、铁制或木头刊板，都进行了充分利用；
而寿光一中则更重视教室、宿舍文化，版式灵活多样，印制精美高档；
内容丰富多彩，几乎无所不包，充分发挥了作为龙头学校的人才优势。
（一）校门内外：
1、今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
2、为国家的前途命运负责，为学生的终生发展负责
3、让每一位学生走向成材之路
4、使学生健康成长，让家长放心满意
5、为实现理想走进来，为服务社会走出去
6、脚踏实地，志在千里
（二）主干道八个灯箱
分别展示了北大、清华、人民大学、上海交大、中国科技大学、山东大学等名校的大门图片，以名校引导学生树立上进心，以名人教育指导学生如何做人，并学有榜样。
（三）宿舍区域：
每个宿舍都由学生自己进行了装饰，张贴各种横幅、悬挂各种装饰品，每个宿舍都在显眼的位置贴有每日三省的文字：
“我来干什么，我打算怎么干，我干的怎么样”，随时随刻提醒自己该干什么干什么；
每个宿舍都由学生自己命名，如永进轩、状元居、清华园、奋进阁、北大屋、未名轩、哈佛屋、剑桥居，并由学生阐释舍名的意义，表达学生的理想和奋斗目标。
宿舍常见的名言警句有：
1、静则修身养性，善则友谊长存
2、远离庸俗，崇尚高雅，靠近文明，严守纪律
3、整洁卫生，安静休息
4、脚步轻轻，勿扰他人
5、静息以养神，苦读学圆梦
6、今夜无眠，明日无神
7、一屋不扫，何以扫天下
8、学会休息，学会生活
9、心平天下宁，心高学业成
10、静心以明志，学高以致远
11、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
（四）教室内外
后墙黑板及黑板外两边、前墙黑板一角（期中倒计时八天）前窗玻璃、前后两扇门的玻璃、另加大小条幅、手抄报（团结凝聚力量，拼搏成就梦想）、前后两扇门内外门板到处张贴名言警句：
1、千学万学学做真人，千教万教教人求真
2、知识改变命运，现在决定未来
3、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功
4、自信创造奇迹，拼搏书写神话
5、进门即入静，努力改人生
6、不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝
7、立定脚跟处世，放开眼孔读书
8、苦学三年，大学梦圆
9
、我自信，我出色；
我努力，我成功
10
、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不必基础比进步
11
、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
12
、见贤思齐，一心向学
13
、拼搏一时，赢得一生，
14
、争分夺秒，誓夺第一
15
、不考本科誓不休
16
、坚定信念，梦圆六月
17
、最贫是无才，最贱是无志
18
、用成绩证明自己比别人强
19
、将每一天当成高考前的最后一天
20
、不敢高声语，恐惊苦读人
21
、水平赢得尊重，成绩决定未来
22
、无数双眼睛在看着你：
父母的眼神是希望和嘱托；
老师的眼神是教导和期待，同学的眼神是督促和祝福。
你有理由辜负他们吗？
青年当自强！
23、天多学一点，距离成功更近一点
24、怕苦怕累莫入此门，贪图安逸另寻他处
25、我拣起的是你丢弃的垃圾，你丢掉的是你的人格和品质
（五）餐厅：
1、是人最可贵的品质
2、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力为安良。
（六）厕所：
1、向前一步，靠近文明
2、来也匆匆，去也冲冲
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
（七）绿化区：
1、小草在睡觉，请别惊醒它
2、你给我生命，我给你绿色
3、手下留情花自香，足下留情草如茵。
（八）随时随地的教育和引导
1、期中考试时：
黑板上“安丘四中高三清华北大生们，考试作弊是与自己人格的较量
2、期中考试后，教室及时张贴条幅“提干劲，抓关键，迎期末，创佳绩”
3、不放过任何一个对学生施教的机会，做一个有心人。
班主任通过主题班会和优秀的案例来激励学生好好学习，好好做人。
在班级的黑板上每天写几句激语。
利用零星的时间对学生进行情感投入和精神激励。
树立身边学生的榜样，发挥榜样的作用。
第二个大问题：
目前我们学校存在的差距。
作为临近沂蒙山区的地方，在我们的印象里，常常是贫穷、落后甚至愚昧的代名词，然而通过调查了解，我们才真正的看到，人家的楼比我们的高，人家的路比我们的宽，人家的观念比我们的新，人家的业绩比我们的大，作为开放的胶东半岛，我们真是过于自大了。
两天里，我感受最深的是西部人的敬业精神、奉献精神和创新精神，尤其是他们辉煌的业绩，更是令人叹服。
敬业爱岗，我们也常常这样说，但并没有深刻的体会，也只是满足于“日不出而作，月已落而息”，精力和时间都消耗在了无聊的小事中了，缺乏干大事的信心、魄力、勇气和行动。
只有象西部人那样敬业爱岗，我们才不会满足于现状，我们才会积极主动地学习，我们才会不断地探索、创新。
目前从生源方面来讲，我们又进入了
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