第1节通过神经系统的调节两课时 免费Word文件下载.docx
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神经元（或称）包括、两部分，后者又包括一个和许多
神经纤维主要是由和长的构成的，神经主要有许多，由于一般肉眼可见，实验时常用作标本。
（2）观察图B和图C，看它们各画出有几个神经元？
怎样判断传出神经元与传入神经元？
（3）直接刺激传出神经纤维，效应器有反应吗？
属于反射活动吗？
【二、兴奋在神经纤维上的传导】
新知预览】★
1、神经冲动：
P17、兴奋时以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号叫神经冲动。
【思考】依据图2—1实验结果指针偏转
方向与电流方向关系如何？
2、静息电位的形成
①膜电位：
膜内，膜外
②机理：
（K+/Na+）外流
3、动作电位的形成
受到刺激后产生
①刺激部位电位：
（K+/Na+）内流
传导过程：
形成局部电流（在兴奋区和静息区之间）
刺激→动作电位（兴奋部位）→电位差→局部电流→兴奋传导。
方向：
兴奋区传导到静息区。
局部电流方向：
膜内：
膜外：
。
局部电流方向与兴奋传导方向之间的关系是：
膜外：
膜电位的变化是：
⑦兴奋在神经纤维上的传导特点：
【自主检测4】在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是
互帮互助】
1、阅读并讨论P17最后一段及图示，回答：
电流表的两个电极置于膜外、插入膜内及一个电
极插入膜内另一电极置于膜外，电流表的变化如何？
。
指针偏转方向与电流方向有何关系？
2、阐明动物细胞膜（特别是神经细胞膜）内外电势差，即静息电位和动作电位形成的机制？
电位差的形成体现了生物膜的什么特性？
神经冲动如何实现其在神经纤维上的双向传导？
3、P17图2—1，若在ab的中心给予适宜刺激，电流表指针如何变化？
4、阅读P18小字部分，思考动作电位静息电位产生的离子基础是什么？
5、兴奋在神经纤维上双向传导与兴奋在反射弧中的单向传导是否矛盾？
【特别提醒】静息电位产生时钾离子外流、动作电位产生时钠离子内流时离子跨膜运输的方式均为协助扩散，不消耗能量。
但维持膜内外钾离子和钠离子的平衡时离子的运输方式为主动运输，消耗能量。
【自主学习检测6】下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递
【自主检测5】下图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，
正确的说法是
A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B．神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏
C．左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
D．神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位
【二、兴奋在神经元之间的传递】
新知预览】★阅读P19
1、神经元之间兴奋传递的结构基础：
请标示出上图中突触亚显微结构模式图中各部分名称
【自主检测5】下列有关突触的叙述，正确的是
A．神经元之间通过突触联系B．一个神经元只有一个突触
C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．神经递质能透过突触后膜
2、兴奋在神经元之间传递的过程P19
（1）传递过程：
当神经冲动传来时，突触前膜内的受到刺激，其内的释放到通过扩散作用与上的特异性受体结合，引发，即引发，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。
1、突触小体是指，而突触是
，包括、、等三个部分。
思考：
突触间隙属于内环境成分吗？
2、兴奋通过突触传递的机理是什么？
3、兴奋经过突触的信号转变：
信号→信号→信号
4、兴奋在神经元之间传递的特点：
原因：
由于神经递质只存在于的突触小泡内，只能由释放，然后作用于突触后膜。
例如：
传递的方向：
（一个神经元）→（后一个神经元）。
5．兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递比较
神经纤维上的传导
神经元细胞间的传递
信号形式
传导速度
传导方向
注意：
兴奋在神经元间的传递是单向的，导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单向的，
传递所经历时间的长短，主要取决于传递途径中突触的多少。
三、知识整理与归纳
1、请把本节学过的概念、名词术语及相关原理写在下面（用概念图表示）
2、你认为还有什么困惑，提出来供小组讨论。
四、巩固练习
（一）基础巩固
1、效应器是指（）
A．感觉神经末梢B．肌肉C．腺体D．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
2、关于人体神经细胞的叙述，正确的是
A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
3、下图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是
A.该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B.刺激②时，会产生效应的结构是⑤
C.④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D.刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
4、下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是（）
A．反射弧中神经冲动可双向传导B．突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋
C．神经冲动的产生与钠离子有关D．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
5、在人体内，神经冲动的传导不可能由（）
A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突
C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突
6、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果某部分遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到
刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部位可能是
A．感受器B．感觉神经中枢C．传入神经D．传出神经
7、如图为反射弧模式图，下列叙述不正确的是（）
A．刺激a点，可引起肌肉收缩
B．当a点受刺激时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子内流
C．a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元
D．中间神经元既具有突触小体，又具有突触后膜上的受体
【能力提升】
1、麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果。
现有三种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；
乙能加速细胞膜内外电位变化；
丙能抑制细胞分泌或释放递质。
在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是
A．甲、乙
B．甲、丙
C．乙、丙
D．甲、乙、丙
2、下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是
3、人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示，请分析下列说法正确的组合是（）
①神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜②兴奋在①处以电信号的形式单向传导③丙图中与结构②形成关系最密切的细胞器是高尔基体，其中物质释放过程体现了细胞膜的流动性④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部位可能是传出神经或效应器
④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部
A．①②④B．②③⑤C．③④⑤D．①③⑤
4、下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。
下列说法中错误的是
A、若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B、兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C．电表①不偏转，电表②偏转两次
D．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
5、神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位。
假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会（ ）
A．使细胞膜膜内电位变正 B．使钠离子通道开放
C．使膜电位差维持不变
D．抑制细胞兴奋
6、图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是
A．多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输
B．多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元
C．可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”
D．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少
7、在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后
肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（ ）
A感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器
8、下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。
图乙表示突触的显微结构模式图。
下列关于图解的说法正确的是（ ）
A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构
C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号―→化学信号―→电信号的转变
9、下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：
（1）图甲中f表示的结构是____________，图乙是图甲中____________（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的________________________________。
小王同学取指血进行化验，当针刺破手指时，并未将手缩回。
这说明。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B而不能由B传到A的原因是____________________。
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________。
若刺激图丙中b点，图中________点可产生兴奋，图丙中共有突触________个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过________________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_______融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。
该运输方式是
，释放过程穿过膜的层数是。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生__________。
（6）正在迅速奔跑的足球运动员，他的坐骨神经的神经纤维上兴奋传导方向是（填“单向”、“双向”）的。
（7）神经细胞释放的乙酰胆碱（兴奋性神经递质）与肌细胞上的受体结合，使肌细胞收缩，随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。
美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其作用的效应是。
10、下图是反射弧结构模式图。
a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经
和骨骼肌；
c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；
d为神经与肌细胞接头部
位，是一种突触。
（1）用a刺激神经，________（能或不能）在c处记录到电位变化。
（2）用b刺激骨骼肌，_________（能或不能）在c
处记录到电位，原因是_____________________________________________________。
（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩。
传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。
根据本题条件，完成下列判断实验；
①如果______________________________________，表明传出神经受损。
②如果___________________________________________________，表明部位d受损。
第1节通过神经系统的调节（Ⅱ）
【旧知回顾】
1、一般认为，静息电位的维持和动作电位的产生机制是什么？
神经冲动是怎样在神经纤维上传导的？
2、兴奋在神经元之间的传递机理是什么？
★【自主学习新知预览】★
1、神经系统的分级调节
不同的神经中枢负责调控的生理功能
（1）大脑皮层：
（2）小脑：
（3）下丘脑：
（4）脑干：
（5）脊髓：
2、人脑的高级功能
（1）人和高等动物的高级神经中枢是。
（2）人脑的功能：
大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的活动外，还具有、学习、和思维等方面的高级功能。
是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的。
（3）大脑皮层的言语区控制语言活动：
如果S区受损，症状是能，不能，称为；
如果一个人能讲单听不懂，可能是
区受损。
（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是不断的接受刺激，获得、习惯和积累经验的过程。
记忆则是将获得的进行和再现。
短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像的脑区有关。
长期记忆可能与的建立有关。
★【自主检测】★
1．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于
A.脊髓、大脑、大脑
B．脑干、脊髓、大脑
C．大脑、脊髓、大脑
D.脊髓、脊髓、脑干
2．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①③B．②③C．②④D．④⑤
3．下列说法错误的是
A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B．记忆是将获得的经验进行储存和再现
C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D．短期记忆可能与新突触的建立有关
㊣【合作学习】
（一）神经系统的分级调节
1.人的高级中枢有什么？
低级中枢有哪些？
2.成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
这些例子说明神经中枢之间有什么关系？
【例题1】一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人，其排尿情况依次是
A．尿失禁、正常排尿
B．尿失禁，不能排尿C．正常排尿、尿失禁
D．不能排尿，尿失禁
（二）人脑的高级功能
1.人类记忆的大致过程如何？
2.在学习过程中，老师经常强调要动用各种器官，反复复习。
这有什么道理？
例题2、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①丘脑
②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
③大脑皮层S区（运动性语言中枢）
④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①③
B．②③
C．②④
D．④⑤
1．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是
A．大脑皮层运动区B．大脑皮层言语区 C．大脑内侧面某一特定区域D．下丘脑
2．“植物人”处于完全昏迷状态，所需营养全部靠外人往胃内注流食，呼吸和心跳正常，没有
受损伤的部位可能是
A．小脑B．脊髓C．神经纤维D．脑干
3．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受
到刺激后将表现为
A．既有感觉又能运动B．无感觉也无收缩反应
C．有感觉但无收缩反应D．无感觉但能运动
4．生活中存在以下现象：
①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；
②由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
5．有关神经系统的叙述，错误的是
A．脊髓、脑干属于中枢神经系统
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
第1课时部分参考答案
自主学习参考答案
（一）旧知回顾：
1、神经——体液——免疫调节网路
2、只有具备神经系统（神经网）的生物才有神经间调节。
由完整反射弧参与的反应才叫反射，无神经元参与及不完整反射弧对外界刺激产生的应答，只能称为对外界刺激产生的反应
（二）新知预览
1、
（1）反射中枢神经系统规律性应答。
（2）反射弧A感受器B传入神经C神经中枢D传出神经E效应器
（3）感受外界刺激后相对静止状态显著活跃状态
2.
（1）①为负外正②K+的部分外流
（2）负内正②Na+内流
（3）双向性完整性绝缘性相对不疲劳性
3．
（1）突触①轴突②线粒体③突触小泡④突触前膜⑤突触间隙⑥突触后膜突触
（2）突触小泡神经递质突触间隙突触后膜突触后膜的电位变化一次新的神经冲动
（3）电信号化学信号电信号
（4）单向传递（突触延滞）
（5）突触前膜内突触前膜（胞吐）轴突细胞体或树突肌肉收缩某些腺体分泌
4．兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递比较
电信号
电信号-化学信号-电信号
快
慢
单向
双向
（三）自我诊断1D2A3A4A5A6A7B8B
9.
（1）磷脂和蛋白质一定的流动性选择透过性
（2）内负外正（3）a→b左
合作学习例1【答案】B例题2【答案】B例题3【答案】B例4【答案】A例题5【答案】C
例题6【答案】C例题7【答案】D例题8【答案】C例题
9【答案】
（1）传出神经、外负内正，E
（2）突触、突触前膜、突触间隙、突触后膜
（3）G-F-H（4）组织液、突触小泡、神经递质
1B2D3A4C5C6D7C8D9B10B
11【答案】
（1）外正内负Na+
（2）电流计的一个电极插入膜内（3）两
（4）乙甲的冲动只在纤维上传递，乙的冲动经过了突触间的化学信号转换
（5）相反（6）使肌肉瘫痪
12【答案】
（1）神经中枢a、c、d、e4
（2）静息0内
（3）由负电位变为正电位（4）单向
（二）能力提升
1B2C3C4D5D6D7A8C9B10C11D12C
13【答案】
（1）感受器d细胞体膜或树突膜
（2）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（3）神经中枢a、b、c、d、e3（4）高尔基体突触前膜胞吐（5）兴奋或抑制
14【答案】
（1）感受器
（2）b局部电流双向的
钠离子通道打开钠离子内流与膜内电流方向相同与膜外电流方向相反
（3）⑥突触神经递质的释放是单向的（神经递质总是由突触前膜释放，作用于突触后膜。
）
15【答案】
（1）能
（2）不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
（3）①用a刺激神经，在C处不能记录到电位
②用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；
用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩
第1节通过神经系统的调节（第2课时）答案
自主检测1-4BBDD例题1答案B例题2答案D
基础巩固1-5BDCDB6-11BB（AC）CAC
12.
（1）皮肤脊髓
（2）突触的结构
（3）能不能不能不符合反射的定义（在中枢神经系统的参与下，生物体对内外刺激所作出的规律性反应，称为反射），不能称为反射，该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的。
13．
（1）神经中枢
（2）a、b、c、d、e
（3）胞体膜或树突膜3
（4）突触小泡突触前
膜胞吐（5）受体兴奋或抑制
能力提升
（1）①→②电位差（变化）
（2）缩手反射的中枢在脊髓，受高级中枢（大脑皮层）控制（3）2
（4）胞吐（外排）胞体或树突细胞核，核糖体，线粒体，内质网等
（1）神经中枢传入神经传出神经效应器
（2）大脑皮层（3）轴突细胞体（树突或胞体）
【解析】本题通过反射弧和突触的结构，考查学生对神经调节基础知识的掌握程度和识图应用能力，难度较低，属于送分题。
（1）从图（a）中已有感受器且b有神经节，所以b为传入神经，a是神经中枢，c、d分别是传出神经和效应器。
（2）从图（a）中可以看到呼吸肌还受大脑皮层的控制，脑干是抑制吸气，引起呼气的，若屏住呼吸，既不吸气也不呼气，为主动意识控制行为，故中枢为图（a）中的大脑皮
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