绽放光彩 培养自信家长会德育汇报561Word格式文档下载.docx
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“两纲”教育就是民族教育和生命教育。
民族教育教会我们爱国，责任，担当，生命教育教会我们珍惜、尊重，成长！
A：
每周的十分钟队会上，我们用善于发现的眼睛，夸夸身边同学的闪光点，一张小小的心意卡，一个温暖的拥抱，让我们的心更加自信，让我们的心靠得更近。
每周的升旗仪式上，我们认识了许多为实现中国梦而不断努力的建设者，让我们越来越为自己伟大祖国取得的成就骄傲、自豪。
每月主题班会上，我们交流革命先烈的感人事迹，献上我们最真挚的话语，感谢先烈们的无私奉献，大声说出我们要勤奋学习，振兴中华的志愿。
B:
***，你知道什么中国梦吗？
当然，中国梦就是在实现两个100年的奋斗目标，就是实现中华民族的伟大复兴。
第一个100年是1921年-2021年，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；
第二个100年是1949年-2049年，在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。
今天，我们在第一个百年中成长，未来更将是第二个百年目标的奋斗者,我们无比骄傲。
你还记得学校组织我们观看的影片《厉害了，我的国》吗？
观看时我被祖国的强大与发展深深震撼，心潮澎湃！
请看微视频。
影片中的每一个画面都让我们至今难忘。
观看影片后，每班都召开了十分钟队会,说说为了美丽中国梦的实现，我们少年儿童可以做些什么？
大家你一言我一语，深情表达自己对祖国发展的骄傲与自豪，更表达了自己勤奋学习，将来报效祖国的决心与信心。
请听诗朗诵：
《传递奋进力量点燃爱国之情》
诗朗诵：
1时间总是按它的规律悄然运转，但它也总能够定格下那些重要的历史瞬间。
2过去五年，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
3一个个奇迹般的工程，让我们亲眼见证了祖国正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。
4我印象最深刻的是中国桥！
中国大桥有多牛？
我们的大桥都是世界级的，特别是新近建成的“港珠澳大桥”正改写着世界经济格局！
5我最敬佩的是珠港澳大桥的总设计师林鸣，他带领自己的团队在环境复杂的海底一待就是40个小时。
6海洋深处的巨大暗涌挡不住他们的拼搏与汗水，我们要学习他攻坚克难，坚持不懈的钻研精神。
7我印象最深刻的而是中国路。
逢山修路，遇水架桥。
中国高速公路总里程13.1万公里，超过第2至第10位国家的总和，位居世界第一！
8我最敬佩的是兰渝铁路的建设者，九年修一路，许多人整整九年在铁路上巡线、维修，没有回过一次家。
9他们用双手承载了无数人的回乡梦，那种无私奉献、担当责任的精神让我们深深震撼。
10影片中的中国车最让我激动不已。
中国车，让中国奔跑起来，正在给经济换装新引擎。
1习爷爷说：
“高铁，是中国的一张亮丽的名片。
”尤其是中国标准动车组“复兴号”，让从中国制造迈向了中国创造。
2我最敬佩的是复兴号的总设计师梁建英，她带领着自己的团队不断设计创新，在1000多个日夜里做了上万次试验。
3她说：
我们的高铁是试验出来的。
这种勇于挑战、不断创新的精神是我们新时代少年的学习榜样！
4中国港也让我们无比骄傲。
中国制造搬运着这个世界。
我们的中国港为数以百
万计的工厂助力，让世界爱上中国制造。
5我最敬佩的是洋山港的设计师们,他们在一个不到2平公里的小岛上挖泥、运沙、吹啥，在深海里将小岛整整扩大了6倍。
6他们从自己的辛勤付出诠释了团结协作的大局精神和争创一流的进取精神。
7中国网有多强？
光缆线路总长3041万公里，世界第一！
中国将5G商用时间9锁定在2020年，全球领先。
8我最敬佩的是中国天眼之父，南仁东。
在22年的时间里，他和自己的伙伴先
后攻克了十多项世界难题。
9壮年到暮年，他说自己一辈子就只做一件事情，就是成就中国独一无二的项目！
他执着追求，精益求精的工匠精神是我们学习的榜样！
1榜样的故事，我们懂得了自己的责任与担当。
2习爷爷告诉我们：
今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于我们，美丽的中国梦属于我们。
3今天，我们要明确目标、勤奋学习、争当优秀，明天，我们才能做好祖国的建设者与接班人。
4让我们携起手来，向着这伟大的梦想，铿锵的中国脚步，自信、前行！
第二篇章：
我喜欢你，我的家庭
节目二：
《好家风伴我成长》小品讲叙家风故事
习爷爷告诉我们不论时代发生多大的变化，家风都是我们要永远传承的宝贵财富。
在父母长辈潜移默化的教诲和疼爱中，我们已经懂得了许多做人的道理。
为了让爸爸妈妈更多地了解我们的校园生活，为我们的健康成长保驾护航，学校积极进行家委会建设，让学校和家庭形成教育合力！
（请看微视频：
家校同携手和谐促发展）
A:
本学期，我们的德育主题是“让我们一起温暖地绽放”，温暖的背后不仅是XX老师的辛勤付出，更少不了好家风的熏陶与浸润。
家风，是一个家庭历经岁月的沉淀，世世代代的相传，是一种优良的风气，一种让我们终身受益的品质。
5月，我们的德育主题是我喜欢你，我的家庭。
围绕主题我们开展了主题教育。
***，你还记得我们参与了哪些有意义的活动吗？
当然，我们每位队员都参与可“小手拉大手，传承好家风”亲子活动，通过“学生问、家长讲、共同立”的形式，和爸爸妈妈一起寻找自己的家庭好家风。
A.还有呢，我们都拍摄了“好家风伴我成长”全家福照片，通过叙事故事体验对长辈的爱。
十分钟队会上，我们都以小队为单位分享了自己的家风故事。
那么好家风，究竟是什么呢？
“随风潜入夜，润物细无声”，好家风，如阳光，温暖灿烂，让我们知礼
仪懂感恩、明事理懂谦让。
我们的主人公豌豆，是XX小学*年级的学生，他生活在一个幸福的大家庭。
在孝敬好家风、学习好家风、友善好家风的陶冶下，豌豆渐渐长大了。
看，我们可爱的小豌豆上场啦！
场景一：
尊老爱幼好家风
旁白:
马上就要端午节了,豌豆一家正在策划着带家里的爷爷奶奶一起出去旅游，过一个愉快的小长假。
豌豆:
爸爸妈妈，快过节了，我们和爷爷奶奶一起去旅游吧．
豌豆爸：
当然好啦！
爷爷奶奶平时照顾我们很辛苦，正好带他们出去放松一下。
豌豆：
我们去杭州吧。
爷爷奶奶年级大了，杭州不远，我们可以自驾游，他们也不会太累。
豌豆妈：
我的好孩子，你想得真周到，我们快打电话告诉爷爷奶奶吧！
（旁白:
愉快的假期开始了。
旅行途中，豌豆爸爸坐在前排开车，豌豆把后排最舒适的位子留给了爷爷奶奶。
）
爷爷奶奶，你们坐两边，宽敞些，我还可以陪你们聊天呢！
爷爷奶奶：
我们的小豌豆真孝顺！
爷爷奶奶，我们等下就能看到西湖啦！
老师告诉我们现在杭州发展得可好了，西湖更是我国的十大风景名胜之一呢。
爷爷：
是呀，能和我们小豌豆一起到西湖边走走，看看美景，我们真是太高兴啦！
西湖边上，豌豆一家散着步，欣赏着美景，一家人其乐融融。
奶奶，您腿不好，走慢点，我来扶着你。
爷爷奶奶，你们快看，这西湖真美呀！
是呀是呀，好久没来了！
现在不光这西湖美，杭州也美，我们的家乡上海更美，祖国的变化可真大呀！
现在好多地方都有很美的景色，爷爷奶奶，以后放假的时候，我再陪你们出去旅游，好不好!
好好好！
我们的豌豆真是长大了！
旁白：
生活中的豌豆是个孝敬长辈、礼貌待人、懂得关心的好孩子。
***：
同学们，尊老爱幼是我们中华民族的美德，我们家也有这样的好家风。
爸爸妈妈在日常生活中对长辈们总是处处照顾、事事体贴，对我总是关爱有加，无微不至，营造着尊老爱幼的良好家风。
家风如细雨，润物细无声，在好家风的滋润下我也学会了尊敬长辈，外婆平日身体不是太好，我会尽力帮她做些事情，时不时地关心她，敲敲背，洗洗脚，端盆水果倒杯茶；
有了好吃的，我总是第一个想到长辈们。
尊老爱幼的好家风也在我们班发扬光大！
场景二：
热爱学习好家风
本学期，在学校的组织下，我们开展了“亲子共读”活动，每周有一天和爸爸妈妈一起朗读世界名著，相聚在一起，分享好时光，唤醒读书意识，用开拓的眼光看世界！
妈妈，今天我们读哪本书呢？
妈妈：
你们学校的漂流书都看完了吗？
看完啦！
昨天刚把《狐狸列那的故事》读完，主人公足智多谋、百折不挠的精神给我留下深刻的印象。
爸爸：
我来给你们出出主意吧！
豌豆，诵读名家名作是走近经典文学作品的前提。
通过诵读名著，你可以了解古今中外的风土人情、知道许多历史名人背后的真实故事；
更可以学习到正面积极的人生态度。
嗯……嗯，我想读美国作家海明威写的的《老人与海》。
我儿子真有眼光，《老人与海》影响力非凡，一连荣获诺贝尔文学奖两个奖项。
那我们就诵读这一篇章吧！
好……
豌豆、妈妈、爸爸（轮流一人读一节，配乐）：
他眺望着海面，发觉他此刻是多么孤单。
但是他可以看见漆黑的海水深处的彩虹七色、面前伸展着的钓索和那平静的海面上的微妙的波动。
由于贸易风的吹刮，这时云块正在积聚起来，他朝前望去，见到一群野鸭在水面上飞，在天空的衬托下，身影刻划得很清楚，然后模糊起来，然后又清楚地刻划出来，于是他发觉，一个人在海上是永远不会感到孤单的。
老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。
腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”老渔夫已经有八十四天没有打到鱼了。
他捕了大半辈子鱼，依然一贫如洗，老迈，孤单。
但是贫穷、孤独和衰老并没有夺去他的意志、自信和对人、对生活的热爱。
第85天，他出远海终于捕到了一条比他的小船还长的马林鱼，足有1500磅。
伙伴们，听了《老人与海》的故事，你们有什么样的启发与感悟吗？
伙伴1：
豌豆，你们读得真有感情！
我觉得从你们的朗读中我看到了人性中的闪光点――勇敢无畏，不屈不挠。
虽然人类的力量是有限度的，但当生存遭到威胁时，常常会显示不同寻常的胆识，充满信心地去挑战自己的极限。
伙伴2：
是啊，每挑战一次，能力就得到一次延伸。
人生的道路是艰难的，而且充满着荆棘和坎坷，但只要我们能勇敢顽强地迎接生活的挑战，那么我们就是一个真正的勇士。
你们也说得很棒！
阅读能让我们丰富内心，磨炼意志，提升气质。
“勤学励志，宁静修身”，朗读是我家的好传统，我们爱阅读，我们爱学习！
A我们很庆幸生活在一个和睦幸福的大家庭
B家，是我们成长的摇篮！
A家，是我们幸福的港湾！
B家，是我们学习美德，塑造人格的地方。
齐：
同学们，让我们行动起来，传承良好家风，争做美德少年，让好家风经久不息，相伴一生，快乐成长！
谢谢大家！
第三篇章我喜欢你我的学校
节目三：
《多彩活动幸福XX》（AB为主持人，其他每组2人*4，共10人）
我们爱温馨美好的家，更爱美丽和谐的XX校园。
每学期，学校都为我们开设了许多德育课程：
品德课上我们学习了道德与法治；
心理课上我们学会了热爱生命、热爱生活；
礼仪课上，我们懂得了文明和规范。
我们也喜欢丰富的校园文化课程中，享受美术节、科技节、体育节的快乐；
还有我们更为期待的博物馆课程，让我们在合作探究中体验实践，开拓眼界。
丰富的德育课程不仅增长了我们的智慧，更为我们搭建了展现特长和才能的舞台。
先请大家观看一个小视频，一起来了解丰富多彩的德育课程。
（观看2分钟左右的微视频）
1：
看，这是我们的心理活动课：
《我是一片小树叶》。
通过有趣的游戏活动我们感悟到人与人之间既相似又不同，认识到自己的独一无二，也对自己的与众不同感到自豪，欣赏自我，悦纳自我，看，这是我们班级的成长树，每一片树叶就像我们四十个同学，让我们用各自的美丽构建更加精彩的班集体！
2：
瞧，这是我们班级的十分钟劳动。
我们人人有岗位，人人有分工。
音乐铃声一响，小伙伴们人人动手，有的擦桌子，有的排桌椅，有的拿起扫帚将地面清扫得一尘不染。
在不同的劳动岗位中我们懂得了爱护环境、人人有责，养成劳动的好习惯、体验快乐，收获成长。
3：
校园活动课程是我们最喜欢与期盼的！
你们看，美术节开始啦！
在摄影活动中，我们拿着相机与自己眼中最美的上海合影。
瞧，陆家嘴、北外滩、御园、田子坊…大家通过摄影了解家乡的变化与发展，增强了爱乡之情。
我的作品是“东方之冠”中国馆，我的梦想是好好学习，长大后成为一名建筑师，设计出更美的建筑。
伙伴们，树立一个小目标，现在就开始为之努力，这是多么有意义的一件事啊！
4：
美术节中，我的手工作品得到了大家的点赞与肯定。
看！
这是我用硬纸板搭建的东方明珠。
东方明珠是上海最具特色的城市建筑，我用最环保的材料留下它美丽的身影。
这些是我的小伙伴们的作品：
特色美食小笼包、上海市花——白玉兰……我们眼中的上海美丽、有特色、创名牌、打品牌，将来我们要通过自己的努力让这座城市变得更美好！
5：
创意无限的科技节同样收获多多!
我们的多米诺大赛从探索原理开始，认真聆听物理研究所的夏博士为大家讲解知识，在互动中学习知道了骨牌效应需要考虑高度、间距、重量、我想到了扑克牌的大小、形状都符合要求，于是把它作为搭建材料，感受到数学与科学的融合真是奇妙！
6：
这次班上涌现了不少创新小达人！
看，这是伙伴们的精彩作品：
木棒、塑料、燕尾夹、纸巾、橡皮泥…这些看似不起眼的材料都被制作成一幅幅创意无限的多米诺骨牌，我们还精心设计了爱心的造型，中间放置了XX校徽，表达了我爱XX的浓浓情意！
7：
每月一实践是我们最美好的时光，到处都留下了我们快乐的身影！
世纪公园中我们探究了春天的花卉，与大自然亲密接触，感受春的气息。
野生动物园里，我们探究了各种动物的生活习性，了解了动物世界的奥秘，懂得了要关心环保与自然。
8：
本学期，学校还开设了有趣的博物馆课程，每个年级一个主题，每次活动四个课时。
我们一年级参观的是走进海洋主题下的鱼文化博物馆，我们小队选择探究的主题是“中华鲟”的洄游路线。
大家分工合作，上网收集材料、明确探究步骤，展示探究成果，看,这是我们小队勾画的中华鲟的洄游路线。
博物馆课程真是有趣，在合作探究中我们学会表达、学会思维、拓宽眼界、增长见识！
小伙伴们，听了你们的介绍，我的脑海中又一次地浮现出了大家一起活动，一起学习的画面，这些精彩的画面都将成为我们美好的记忆。
我们在XX快乐地生活，学知识，展技能。
我们在XX快乐地成长，学道德，塑美德！
我们爱XX丰富多彩的课程，爱XX快乐的校园生活。
小伙伴们，让我们跳起来，唱起来，一起感受快乐的校园生活！
第四篇章：
我喜欢你，我的伙伴
节目四:
《我的幸福成长册》模拟队会
快乐的学习生活教会我们自强、自立与自信，教会我们如何争当优秀。
在这里，我们学会了关心集体、学会了勤学好问、学会了创新实践、更学会了担当责任
学校为我们的成长搭建了各种平台，尤其是本学期开展的“我喜欢你，我的伙伴”主题式叙事活动。
发现了伙伴们身上的一个个闪光点，涌现出了许多道德好榜样、学习好榜样、责任好榜样、创新好榜样。
看，他们来了！
（媒体展示，将全班同学分成四组，对应四组称号）
【第一组：
道德榜样】
（乐于助人）我们是道德好榜样。
我团结友爱、热心善良、乐于助人。
有的同学没带铅笔，我会第一时间递上自己的铅笔；
有的同学受伤了，我会立刻送同学去医务室；
若是遇上集体活动需要排队，我一定会谦让别人，不和大家争抢。
在我看来，帮助同学是快乐之本！
（诚实守信）故人云“言必信，行必果”。
我们小学生也应该从小养成讲诚信的好品德。
在学校里，借同学东西，我会及时归还；
答应同学的事情也会努力做到，当有困难时，我也会及时向同学道歉，并尽自己的能力弥补。
在我看来，诚信是做人的根本，没有诚信就没有和谐和欢乐的集体。
（热爱劳动）劳动创造美好的世界。
这学期，我积极参加每天的十分钟劳动，把自己的桌椅擦得干干净，还主动向老师提出每天放学后帮助班级打扫教室。
因为我要用自己的劳动为老师和同学们创造一个干净整洁的环境中学习。
我的付出得到了大家的肯定，我感到无比的自豪。
1:
其实在我们班,这样的伙伴真不少,请看大屏幕!
（道德好榜样名单）
（10个人）道德好榜样上场:
我们是班上的道德好榜样,我们一定不会辜负大家的希望，继续努力当好班级领头雁,坚持做到：
团结友爱
（2）互相帮助
（2）关心集体
（2）热爱劳动
（2）服务大家
（2），谢谢大家对我们的肯定。
（齐：
对、对、对！
关心集体乐服务，这样的伙伴我喜欢！
【第二组：
学习好榜样】
（数学学科）我是学习好榜样。
我的数学成绩特别突出，每次考试成绩都名列前茅，没有一次低于九十分。
因为我有良好的学习习惯：
每天上课认真听讲，积极完成作业，针对自己计算薄弱，还能自己设计习题，通过训练提高正确率。
同时，我还能够帮助身边的同学共同进步，这是我最快乐的事情。
（科学学科）科学课是我最喜欢的学科，我也最爱动手实践。
每次老师布置科学作业时，我总是不折不扣地完成。
例如“贪吃的瓶子”、“会跳舞的硬币”、“白纸托水”、“单手劈木板”……每一个实验都是那么有趣而神奇，也教给了我许多的知识，如大气压力等，让我在科学探索的道路上快乐前行。
（语文学科）在本学期的语文学习中，我取得了很大的进步。
不仅是成绩，更多的是积累。
我能背诵80首古诗，50句俗语谚语，名家名段多达30篇。
这可是我在学习语文中获得的最大的财富。
其实在我们班,学习优异的伙伴真不少,请看大屏幕!
（学习好榜样名单）
（10个人）学习好榜样上场:
我们是班上的学习好榜样,这次能当选同学们心目中的学习好榜样,我们非常激动。
今后,我们会继续做到：
认真作业
（2）勤于思考
（2）广泛阅读
（2）善于探究
（2）不怕困难
（2），谢谢大家对我们的喜欢。
好、好、好，勤学善思真努力，这样的伙伴我喜欢！
【第三组：
责任好榜样】
（对集体尽责）我热爱我的集体。
每天，我早早地到校，担任礼仪员站在门口向每一位同学问好；
下课了，我会走到黑板报前，看看有没有钉子掉落；
休息时，如果看到伙伴之间发生矛盾，我会走上前耐心调解。
虽然我只是一个普通的队员，但是我关心我的伙伴，为集体尽好自己的责任。
（对家庭尽责）我是家庭中的一员，爸爸妈妈为了我的成长付出了许多心血。
每天妈妈总是早早起床为我准备早餐，爸爸更是风里来，雨里去，每天早起送我上学。
我11岁了，是一个大孩子了，也想为他们尽一份责任。
除了做好自己的事，在学习上自理，还能利用课余时间帮助妈妈做家务，每天打一通电话关心爷爷奶奶，陪他们聊会天。
对我来说，他们欣慰的笑容是对我最好的奖励。
3:
（对自己尽责）我是自己的小主人，学会自我管理更是我的责任。
比如我每天要乘坐校车上下学，在校车上有很多同学喜欢说话，但我能很好的管住自己，不随便讲话。
也能严格要求自己在排队等待校车的时候做到安静、保持队伍整齐。
因为我知道，只有给司机叔叔营造一个相对安静的环境，才能保障我们自己的生命安全，这是在对自己尽责。
其实在我们班,全心全意为班级的伙伴可多啦,请看大屏幕!
（10个人）责任好榜样上场:
我们是班上的责任好榜样,在XX多彩的活动中我们学会了树立目标,担当责任。
大家对我们的欣赏，给予我们更大的动力，今后,我们会继续做到
（2）明确目标
（2）坚持不懈
（2）勇于担当
（2）自强不息
（2）谢谢大家对我们的欣赏。
棒、棒、棒，担当责任强能力，这样的伙伴我喜欢。
【第四组：
创新榜样】
（课程创新）本学期，学校开设了创客课程，我学的是3D打印，用3D打印笔可以打印出各种造型。
我用三角形和圆形制作了一辆微型自行车，还学习用正方形和三角形搭建了埃菲尔铁塔立体模型，还打印了栩栩如生地动物：
蝴蝶。
3D打印真有趣，它教会我制作从平面到立体，丰富了我的创意，实现了我的奇思妙想。
（活动创新）在科技节上，我的创意多米诺获得了大家的一致好评。
我选择了燕尾夹作为多米诺骨牌的材料，搭建了一个“我爱XX”的造型，成功地向同学们展示了多米诺骨牌效应，赢得了老师和同学们的好评，还代表班级参加了年级对抗赛呢！
（合作创新）快乐小队是我们的组织特色。
我们的活动形式多样、内容丰富：
有社会公益活动、文化场馆参观活动、还有大家最喜欢的家庭聚会活动。
其中，我印象最深刻的就是在街道图书馆的公益捐书活动。
一本书就能传递一份爱心，所我们小队五个人跟着图书馆的额叔叔阿姨学习了图书分类，再帮着一起整理书架，每个人都捐赠了自己喜欢的书，把爱分享给他人。
这样的小队活动形式，既新颖，又有意义，我们都很喜欢！
其实在我们班,为班级的伙伴可多啦,请看大屏幕!
（创新好榜样名单）
我们是班上的创新好榜样,真没想到，我们的创新会得到大家这么多的肯定,今后,我们会更加努力,继续做到独立思考
（2）发现问题
（2）大胆质疑
（2）动手实践
（2）永不放弃
（2）谢谢大家对我们的肯定
是、是、是，科学创新勤动脑，这样的伙伴我喜欢！
瞧，我们的伙伴身上蕴含着这么多的美丽与美好。
他们有的学会了默默地为班集体奉献、有的学会了乐于帮助他人、有的在和
身边的同学一起进步……
A：
我们相信，一份美好可以裂变为无数的美好，一个故事可以引发无数更加美好的故事。
B：
这种精神力量源自于人与人之间的彼此影响，彼此温暖，彼此绽放。
让我们用美妙的歌声一起唱想属于我们的美好与未来！
结束语：
甲：
今天的汇报成长暂告段落。
请中队辅导员讲话
中队辅导员：
各位同学，今天的主题班会开得十分成功，老师为你们感到骄傲。
你们在XX的每一天都是幸福快乐的，老师们在德智体各个方面关注每个孩子的进步。
愿我们每个孩子都能够用心学习，茁壮成长。
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