校园感人事迹作文600字精选精选Word下载.docx
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菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。
雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!
啊!
一个多么美丽的校园。
校园感人事迹篇三
“有朋自远方来，不亦乐乎?
”是啊，我们的生活中，定然离不开朋友的关心和帮助。
上初中后，在新的环境里，我又交了许多朋友，他们无时无刻不给予我帮助。
其中，有一次令我特别感动。
那天午饭后，我正抓紧时间坐在教室里做数学作业。
忽然，一道题把我难住了，我反复尝试了好几种办法，可那道题就像“拦路虎”，死死的堵着我通向成功的路。
“跟我们一起去踢毽子吧?
”门外传来了小A的声音。
“好烦呐!
这道题不会做，我哪儿有时间踢毽子啊?
”
小A听我这样说，便转身对身后的玩伴们说：
“你们先去吧，不用等我了。
”然后就蹦跳跳跳来到我身边：
“哪题不会?
看我能不能帮你?
”还没等我回应，她便拿起了我桌子上的草稿纸，一边在上边飞速演算，一边口中念念有词。
她一会儿眉头紧锁，满脸疑惑;
一会儿咬牙切齿，念叨着哪里错了;
一会儿恍然大悟，满面红光，万分兴奋……我跟着她的思路思考着，可还是有些疑惑。
过了好一会，忽然，她一声欢呼，把早已失神的我惊醒了。
小A用她标志性的表达喜悦的方式——一番手舞足蹈之后，便冷静下来，耐心地给我讲解，我原本混乱不堪的思路也渐渐清晰起来，挡在前面的“拦路虎”也渐渐虚弱下来。
我无意间发现，小A的额上已出现了细密的汗珠，但眼睛里闪烁着迷人的光。
“做出来了，终于做出来了!
”她拉着我的手，欢呼雀跃!
“谢谢你，小A!
要不是你帮忙，我恐怕今天都没有好心情了。
”她淡淡地笑道：
“不用客气，同学之间互相帮助，应该的!
一股暖流从我心底油然而生——为了帮助我，小A牺牲了自己的休息时间。
这次经历令我难忘，同学间的真情不需要什么惊天动地的事证明，一件件小事更能吐露真情。
感谢小A，让我品尝到了初中生活中感动的味道，温暖而真挚，简单而难忘!
校园感人事迹篇四
校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。
我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。
恍惚又是和天使找班级的时候，一个班牌，一个班牌，陌生地仰望着。
此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。
像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。
我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。
今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。
看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像一个做错事的孩子，迅速地溜进去。
我总以这样一种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的笑容更加不知所措。
真奇怪吧，我总容易害怕，就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。
我索性，伪装得有些冷漠，这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐——借口罢了。
我深吸一口气，左右地望着这个教室。
它似乎在竭力对我微笑，而我却无力来承受友好。
我想，如果我并不是这里的该多好，那么大家忧伤的忧伤，随便吧。
可是我在这里，真真切切地在这里，以至于看不得任何人落泪。
所以，我又竭力地微笑，却深深地吸进着疲惫。
我有些累了，也许这就是不在状态吧。
于是，没有和几个人说话，只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。
这是此时此刻的我，仅能做的吧。
不知道为什么，在这里，我总有些空空的哀愁。
分开的分开，重聚的重聚，于是这种种的无奈便统统聚拢在一起。
我习惯性地仰头——没有月亮，天空蓝得也很明亮。
校园感人事迹篇五
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉，鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。
风一起，浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静，我们大队部的几个学生干部正在值日，寒风中校园气氛冰冷。
这时传来一声：
“喂，别把垃圾丢在地上，那边有个垃圾车!
我们往声音来源的方向望去，是一个学校的清洁工，她老是戴着一顶军用帽，身穿深红色的大棉衣，一条黑色的裤子，脸上深深的皱纹说明她的年纪。
“哦，好的。
”她指的是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了，便不再说什么，只顾着埋头扫地。
又是一阵沉默。
忽然，她抬起了头，放下灰斗与扫帚，向我们走来，小李子与刘妍希下意识的往后退了点，我与胡怡则沉默以对，只等她发话。
“你们要管好这些学生，不要乱丢乱扔，破坏学校的卫生环境!
”她对我们说。
这时，我观察到她的手上贴满了劣质胶布，我瞬间明白了，老人每天都要来学校，将地扫干净，在这样冷的天气中，她的手都被寒风割破了。
但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔，即便我们不屑一顾，可她已经饱受寒风的折磨啊!
“还有，长廊椅子上，这么多件衣服没人要，东一件，西一件，你们不觉得可惜，我觉得可惜啊!
”她不管我们是在听还是没听，还继续说。
可她说到这，我已经无比愧疚了。
每天放学后，办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服，没有一个人来认领，难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?
难道他们不懂钱的价值吗?
“你不要也可以，但你可以捐助灾区，在这寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊?
可你为何要这样抛弃啊?
”老人为这种浪费而感到惋惜!
她可能没有什么文化，认识的字可能还没有我们多，可在道德品质上，我感觉她胜过我们许多。
望着老人饱经风霜的面孔，一股深深的感动油然而生……
校园中的感人事迹篇一
感动是一把火，能点燃起人心中的那一丝灰暗，使得光明照耀在心中;
感动是感动是心中的路，指引我们走到光明的方向;
感动让我们的生活不再平淡，感动在人身边的无处不在，发现感动要的是一双能发现感动的眼睛，在我的校园里感动无处不在。
在刚入学的时候，我进入了新的班级，有了新的老师和同学，在我迷茫该如何和同学交往的时候，有一位同学来主动和我打招呼，并且帮我搬桌子和椅子，在那时我就感觉到了我又有了一个新的好朋友，我们聊天，学习，在最迷茫的时候有人同我说话，现在回忆起来，不仅仅是当时的开心，更增添了一些感动。
现在回想起来心里仍然是暖暖的。
记得有一次在上自习课的时候，班里有个同学晕倒了，当时全班都暴动了，身边的人拉住他，前后左右的人都关切的问着他的情况，当时看到他无力的神情，很多人都替他担心，都立马的去找老师送他去看医生。
在后来他来学校时，更无一例外的是全班同学都在问他的身体情况，在值日时也都帮他，当时我在想不管班里哪个人出现了这种状况，受到的待遇都是一样的，这不正是在学校中，班级里，同学间的温暖吗?
这样的温暖，感染了我的内心，也为温馨的校园生活提升了些许温度。
到了冬天，天气寒冷，但学校的气氛并不寒冷，而是更多的温暖。
那次因为衣服没有及时的穿厚而有些冷，我趴在桌子上，感受到身体上的寒冷，同桌应该是看到我身体的不舒服，他问我：
“你怎么了，有什么不舒服的吗?
”我打着寒颤的回答他：
“天太冷了，衣服没穿厚。
”在我说完了以后就没有听到他说话了，但突然的是他把一个十分暖和的东西递给了我，我看到那是他的水杯，我看着他，他对我说：
“拿着暖和暖和吧。
”在冷的时候他给我送来了一杯热水，那杯热水不仅温暖了我的身体，同时温暖了我的心，使这个冬天并没有那么的冷。
温暖无处不在，在我的校园里有各色各样的温暖，如果要一例一例的列出来恐怕用字数来说就是个天文数字吧。
我的校园感动有许多感动我的事，校园内的温度一直都是那么的温暖，即使在冬天，也仍然是那样，这样的感动让我难以遗忘使生活更加的有趣。
校园中的感人事迹篇二
在现实生活中，令我感动的事情实在是太多了。
但我不为一件衣服而感动，不为能住上豪华的房子而感动……能让我感动的只有那人世间的点点滴滴的真情。
记得那是一次在体育课上，体育老师命令我们在操场上跑圈，但是刚刚跑完二圈，我们班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来，她感觉有些双腿无力，站不起来;
我们班一位心细的女生发现她在操场上坐着，似乎发觉了什么，于是急忙跑了过去。
关切地询问她：
“你怎么了，没事吧?
我扶你去老师那儿吧!
”她将那个女生的一只手轻轻地揽过来，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老师那儿。
可没想到刚走了一小步，那个女生就坚持不住了，双腿发软，坐了下来。
还有几位女生也发现了，有几个跑了过来，还有几个去报告老师。
其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师那儿去，可是她不答应。
老师听说后，立即跑了过来。
然后命令几个同学去卫生室请卫生老师，还命令一个男同学进教室拿椅子。
过了一会儿，椅子拿来了，卫生老师说：
“没事，她只是有些中暑，不能做太剧烈的运动，你们去给她买瓶水吧。
另外要轻轻给她按摩按摩!
”听到这句话，同学们和老师脸上都展现出一副放松的神情。
班里的几个男生听说后，怕她在太阳光下太热，主动要求把她抬到卫生室去。
可是她很坚强，要求自己走。
同学们一边在一旁鼓励她，一边小心翼翼地扶着她。
上自习课了，她的好朋友都在一旁陪着她，她却怕耽误她们的学习，一会对这个说：
“你从小学时候就是我的好朋友，我不想耽误你的学习，所以你回去吧!
”一会又对那个说：
“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必为了我而耽误自己的学习呢!
”可她们都不答应，并异口同声的说：
“好朋友是不分时间长短的，你这个样子，我们怎么能安心学习呢?
”听到这些话，她的眼眶不禁湿润了。
这时，老师们走了进来，关切的问她：
“怎么样?
感觉好些了吗?
”她回答：
“好多了。
”老师们说：
“那就好，你可把我们都吓坏了。
另外，你让她们扶你起来走动走动，别老坐着。
”她们点了点头。
我的眼眶也不禁湿润了，这才是人间的真情，同学之间的友情和老师与学生之间的师生情。
这一件平平凡凡、点点滴滴的小事使我读懂了人生这本书，真正体会到了人间的真情。
正是这一次次感动，使我领略到了人生的真谛。
校园中的感人事迹篇三
每个人都有被感动过，而我也不例外。
有些感动是细小的，有些是伟大的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关怀，只要把爱撒给生活周围的人，就能使人从内心里感动。
记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。
直到那位同学的脚好点为止。
这令那位同学十分感动。
还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有许多同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。
班长主动耐心地教会他们，指点他们。
让他们都能一起参加活动，从中得到乐趣。
这样才符合我们学校的口号：
“高我品德，壮我体魄，灵我智慧，燃我激情，强我技能。
”我们的班长就是这么有集体感。
这让我们全班都为之感动。
郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。
是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。
郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮悲伤的灯，是可以让人发自内心的感动。
班长的为人处事、高尚品德让我们感动。
校园中的感人事迹篇四
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。
我的同桌转过身来，说：
“你怎么了?
”我非常伤心的说：
“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。
“同桌说：
“不要哭了，我们一起写吧。
”我一下子开心起来了，对同桌说：
“好的，谢谢你。
”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。
我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：
“你再这样，我就不给你看了。
”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。
”同桌点了点头。
我心里想：
还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。
“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。
四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。
直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。
这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
校园中的感人事迹篇五
在我的脑海里时不时会浮现这感人的一幕——两个小男孩小心翼翼地搀扶着一个左手左肩缠满绷带的男同学去洗手间……，每当此刻，我激动的泪水总会在眼眶里打转。
被搀扶的是我们班上一位叫小昊的同学，他很不幸，在周末打篮球的时候不小心摔倒了，造成了左锁骨断以及左手骨裂，不能自由自在地活动，但他坚决不放弃学习，坚持带伤回校上课。
当他缠满绷带出现在同学们面前的那一刻，他热爱学习的精神震撼着每一个同学的心灵，同学们既感动又敬佩不已。
虽然在学校午托的他遇到了重重困难，但是在全班同学的热情帮助下，他的脸蛋上总是绽放着灿烂的笑容，就像一朵幸福的太阳花。
你瞧!
下课了，小昊的同桌小恒总在守候小昊左右，拧着两条粗大的眉毛，眯着那可爱的小眼睛，紧咬着嘴唇，一手叉腰，一手在小昊身旁随时做出“挡”的姿势，聚精会神地盯者四周，看是否有同学经过碰到小昊，那样子就像将军保护着国王似的，神情严肃，尽职尽责。
记得有一次课间，我正准备上厕所，看见小昊同学就在我前面五米左右。
这时候，天忽然下起了大雨，在露台上玩耍的的同学成群结队的匆匆忙忙地跑向各自的教室，很快，他们就在距离我们1米前的地方，眼看要撞上我们了。
说时迟，那时快，还没等我们反应过来，只见小昊同学旁边的小恒同学“蹭”地一下子跑到小昊左手边，做好挡住人的准备。
1、2、3……只听见“砰”的一声，小恒同学跌倒在小昊同学的左脚边，身形较胖的小恒花了好大的力气才爬了起来，也许很痛吧，他的眼睛里直闪着泪光。
当他碰触到小昊那担忧的眼神时，他很快地揉揉疼痛的屁股，一咬牙，向小昊挤出一堆笑容说：
“没关系，小昊，我扶你到座位上坐好……”在这一刹那，我的心里感觉酸酸的，同时也是甜滋滋的，马上也跑过去搀扶。
此时此刻，我深深地感受到了同学之间的友情是那样的浓，那样的幸福。
友情，在我们班无处不在。
平时抄作业记录，值日等等都会有同学争着替小昊做……不论是谁，都会细心地照顾他。
每当中午吃饭时，总会有同学抢着帮小昊领饭，假如谁抢到了这份工作，总会得意地哈哈大笑起来。
午睡时间到了，同学们搬桌子的、收拾餐具的、摆床的、清洁的……忙成一团，但此刻的小昊总是像大老爷般已经坐在图书角旁最安全的位置上了。
因为他躺下午睡不方便，所以同学们在忙自己的事情前总会争先把他安置好，并在他面前摆上干净的桌子，桌面上平放着小昊的小被子和小枕头，让活动不灵活的小昊扒在桌面上休息也舒服得眉开眼笑呢，那笑意流淌着花一般的美，花一般的幸福。
很快，大家的热情帮助使全班同学的心紧紧地连在一起。
正是有了同学们的帮助，才让小昊不感到伤心和孤独;
正是有了同学们的关爱，才让小昊绽放着幸福的笑容;
也正是因为有了小昊，才让同学们感受到友情的可贵!
也正是因为有了小昊，更让同学们感受到团结友爱的幸福!
多感人的事情，这将永远刻在我们每一个同学的心上，并且成为我们今后学习和生活的动力以及前进的方向!
这浓浓的友情也将永远留在我们的心中，化成一丝丝火焰，温暖着每个人的心窝;
化作一堆堆沃土，滋养着一朵朵幸福的花。
感动校园事迹范文一
校园，使我们快乐。
校园，使我们感动。
校园，使我们自豪!
校园是我们的公共财产，维护校园，是我们的责任!
在维护责任的过程中，大家的团结，使我们感动，使校园感动!
在一个中午，我正风风火火地在满教学楼跑来跑去为曾老师找社员。
这时，我路过一个四年级某班的门口，听到了这么一句话：
“谁擦的黑板?
这么干净!
”我不禁停下来向班内看热闹。
只见班里的同学们正仔细地盯着黑板，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。
正当我在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，一位个子小小的学生“不合时宜”地举起了手：
“老师，是……是我擦的黑板。
”刹那间，班内的同学们用奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;
甚至还有人捂着嘴笑开了。
从他们看他的眼神中，我看出了怀疑，仿佛他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了这班同学的视野。
而这班的老师也用严肃的眼光望着他……看不下去了!
我转身，离开了这个班的窗前。
下午，我又路过这个班。
发现那个身影身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地擦几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板;
每擦一段，就把抹布翻过来接着擦;
擦完了，再仔细地擦一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样惊讶地看着这一切。
看完了，可自己的眼神，仍久久地盯着那个黑板。
因为这次，我又看清了那个身影，那个我深刻地见到过一次的身影，千真万确是他!
再次望着那又黑又亮的黑板，我仿佛有千言万语想对那个班的同学们说……其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。
“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。
只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现;
那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!
校园内，感动无处不在，而感动的背后，却那样的……
或许，那些做好事的人，不追求任何回报。
或许，没有人会记住他们。
或许，他们真的不需要!
在校园中，有多少好人?
可是他们都被遗忘了!
校园里缺少不了好人，更缺少不了懂得道谢的人!
我们不要让校园出现嘈杂、拥挤、干燥!
校园，让我们感动。
感动，让校园不朽。
感动校园事迹范文二
感动校园事迹范文三
清晨，我走在步行街上。
和煦的春风迎面吹来令人心旷神怡，刚初升的太阳被一朵朵朝霞簇拥在步行街上空。
我踏着轻快地步伐，怀着愉快的心情朝目的地走去。
"
滴滴滴"
路旁传来不协调的竹棍敲击地面的声音。
我循声望去，只见一个身材矮小，年过半百的盲人正用竹棍边敲击地边艰难地走着。
他很敏锐的听到了我的脚步声，向我走来，和蔼的问：
劳驾您，请问汉语路怎么走?
"
一直朝前走，不用拐弯。
我随便回答了一句。
由于我们走的方向相同，我放慢了脚步跟在他后面
快到三峡广场时，盲人被杂乱的汽车喇叭声和人群喧闹声吓住了，呆立在一旁，不敢迈步。
我本想上前扶他过去，但由于爱面子便迟疑在一旁。
同志，我扶你过去吧!
随着一声热情而又清脆的声音，一位女清洁工出现在盲人身旁。
我扶你过去吧!
听到清洁工阿姨的话，我的心里不禁一颤，顿时感到脸上火辣辣的。
此时，我恨不得找一条地缝钻进去。
我停住了脚步，望着他们远去的背影，我仿佛看到清洁工阿姨的身影愈来愈大，愈来愈美。
感动校园事迹范文四
有这么一件事已经过去好几年了，但至今仍然很让我感动。
有一次，在课堂上我突然感觉不舒服，伴着阵阵恶心，不由自主地呕吐起来，瞬间，我的嘴巴上满是脏兮兮的东西，异味熏天，十分恶心。
我周围的同学都捂着
看向我这里，我同桌看见了，说：
老师，黄敏捷呕吐了。
我十分羞愧的低下头，这时，罗老师从讲台上走下来拿出几张面巾纸，边拍着我的背，边将动我嘴边的脏物擦
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