河南省豫东豫北十所名校届高中毕业班阶段性测试二语文试题Word格式.docx

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人在这种参与的过程中,达到顿悟,使审美的障碍得以消解,从而进入无碍的自由世界之中。

韵作为文化心理情结,使中国的艺术更为注重精神体现,表现出一种逍遥于天地之间的快活情绪,因而,艺术也就成了躲避世俗风雨的避风港。

艺术家很少去参政议政,他们只是在放浪形骸、游心于天地之间之中获得快慰和满足。

这样,艺术也就很少具有批判性,因为,它与俗世生活的发展并不同步,它有着自身发展的轨道。

(节选自《笔墨氤氲——书法的文化视野》,有删改)

1.下列对于韵的理解,不正确的一项是

A.韵是书法艺术的核心,它指的是书法艺术中所蕴含的那种无法用言语传达的、类

似于诗的意味。

B.韵的意味从作品中显现出来,需要艺术家的思想感情和境界在他的艺术形式中达

到完美的升华。

C.韵是生命状态的极致体现,使艺术家对它痴迷癫狂地追求,它赋予古代经典之作

令人神往的气息。

D.韵是一种抽象的东西,可是艺术家和欣赏者有共同的审美心理,可以感受到它和

物质一样存在着。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.书法艺术崇尚韵致,其根本目的在于,让书法家的人格不同于流俗,让书法艺术达到

高雅卓越的境界。

B.韵是精神超越达到极致的产物,它超凡脱俗,含蓄深远,欣赏者要慢慢地体味,才能

感受到它的意味。

C.书法家追求以无所为的方式达有所为的目的。

用超绝的风度才情挥洒成的书法,才

能体现高雅的韵味。

D.书法不论风格是生硬、挺健还是雄浑,都能折射出书法家的真我本性、生命气息,都

有超然的清淡。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.学者型书法家着眼于获取书法本体之外的韵,工匠型书法家着眼于书法本体,所以

前者比后者更为世人所推崇。

B.古典书法作品中所设定的审美情境,可以让欣赏者在瞬间的感悟中超脱世俗,得到

超越时空限制的审美快感。

C.古人先净手、屏息再欣赏作品,这样就可以在欣赏时,产生如对至尊的敬畏感,尽快进入天人合一的境界。

D.艺术家只是关心人生在世的快慰和满足,并不怎么关心政治,这就造成了他们创造的艺术很少具有批判性的特点。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4—7题。

徐有贞,字元玉,初名珵,吴人。

宣德八年进士。

选庶吉士,授编修。

时承乎既久,边

备偷情,而西南用兵不息,珵以为忧。

正统七年疏陈兵政五事,帝善之而不能用。

及土木

难作,鄙王召廷臣问计。

埕大言日:

验之星象,稽之历数,天命已去,惟南迁可以纾难。

胡溲、陈循成执不可。

兵部侍郎于谦日:

言南迁者,可斩也。

珵大沮,不敢复言。

是时用人多决于少保于谦。

埕属谦门下士游说,求国子祭酒。

谦为言于帝,帝日:

此议南迁徐

埕邪?

为人倾危,将坏诸生心术。

珵不知谦之荐之也,以为沮己,深怨谦。

因名有贞。

泰三年迁右谕德。

河决沙湾七载,前后治者皆无功。

延臣共举有贞,乃擢左佥都御史,治

之。

至张秋,相度水势,条上三策。

有贞于是大集民夫,躬亲督率,治渠建闸,起张秋以接

河、沁。

河流之旁出不顺者,为九堰障之。

更筑大堰,阅五百五十五日而工成。

帝厚劳之。

七年秋,山东大水,河堤多坏,有贞乃修旧堤决口,水患悉平。

帝召见,奖劳有加,进左副都御史。

八年正月,景帝不豫。

石亨、张轨等谋迎上皇,以告太常卿许彬。

彬日:

此不世功也。

徐元玉善奇策,盍与图之?

亨即夜至有贞家。

闻之,大喜。

令太监曹吉祥入白太后。

时方有边警,有贞令轨诡言备非常,勒兵入大内。

亨掌门钥,夜四鼓,开长安门纳之。

乃升奉天门,有贞等常服谒贺,呼万岁。

有贞既得志,则思自异于曹、石。

亨、吉祥大怨恨,日夜谋构有贞。

诏徒有贞金齿为民。

亨败,帝从容谓李贤、王翱日:

徐有贞何大罪?

为石亨辈所陷耳。

其释归田里。

有贞既释归,犹冀帝复召,时时仰观天象,谓将星在吴,益自负。

及闻韩雍征两广有功,乃太息日:

孺子亦应天象邪?

遂放浪山水间,十余年乃卒。

(节选自《明史徐有贞传》,有删改)

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.惟南迁可以纾难

纾:

解除。

B.理不知谦之荐之也,以为沮己沮:

诋毁。

C.阅五百五十五日而工成

阅:

历经。

D.勒兵人大内

勒:

强制。

5.以下各组句子中,全都表明徐有贞汲汲进取的一组是(3分)

理属谦门下士游说,求国子祭酒

廷臣共举有贞

躬亲督率,治渠建闸

进左副都御史

有贞既得志

有贞既释归,犹冀帝复召

A.

B.

C.

D.

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.徐有贞忧虑国事,敢于陈明自己的政见。

他有感于太平年代,边备懈怠而战事不止的现状,上疏陈说用兵之道,遗憾的是没有得到皇帝认可。

B.徐有贞善于治水,功劳卓著。

他亲临一线指挥,治理河渠,建立水闸,修筑大坝,加固决口,最终平息了全部水患,受到皇帝的慰劳和嘉奖。

C.徐有贞与曹吉祥、石亨结下了仇怨。

他们三人曾经联手拥立太上皇复辟,在新朝中,

徐有贞与曹、石交恶,他受到曹、石的构陷而迁贬为民。

D.徐有贞相信天象昭示人事,以此决定行事。

他被释放回家后看到将星在吴,自信可

以再次建功立业;

后来得知韩雍征讨立功后,放弃了这种追求。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)此不世功也。

译文:

(2)徐有贞何大罪?

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首明诗,完成8—9题。

龛山凯歌【注】

徐渭

短剑随枪暮合围,寒风吹血着人飞;

朝来道上看归骑,一片红冰冷铁衣。

【注】公元1555年冬,明军在龛山沉重打击了骚扰东南沿海的倭寇。

徐渭据所见所

感,写下《龛山凯歌五首》,此为其二。

8.这首诗的一、二两句描绘了一个什么样的场面?

请简要分析。

(5分)

答:

9.一片红冰冷铁衣的细节描写有什么作用?

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)结庐在人境,

问君何能尔?

(陶潜《饮酒》)

(2)乱石穿空,惊涛拍岸,

江山如画,

(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

(3)五步一楼,十步一阁;

,檐牙高啄;

各抱地势,

(杜牧《阿房官赋》)

选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)一(4)题。

(25分)

一只破靴子

[英]高尔斯华绥

剧本《顺流而下》巡回演出的第二天中午,演员吉尔勃特凯斯特从东海岸的海滨寓所走出来。

他刚刚度过六个月的失业生涯,现在在《顺流而下》的最后一幕扮演杜密纳克医生这个角色。

他明白,他的年龄已让他辉煌不再,一周四镑的薪金也不能使他再发财的了,但是一想到终于又获得了工作,他的举止神情就轻松活泼起来。

他走到鲜鱼铺的前面,带着淡淡的笑容注视一只大龙虾。

多少年不吃大龙虾了呀!

接着,他顺着街道走去,在一家成衣铺前面又停了下来。

映在橱窗上的一个长期一天只吃两顿饭的人的英姿,架在柔和的棕色眼睛前面的优美的眼镜,和他在1912年参加《教育西蒙》演出得来的雅致的丝绒帽,却给了他一丝淡淡的美感。

他站在橱窗前面,脱下帽子,露出他头上的新玩意儿:

一绺白发。

这是一宗财产呢,还是一生结局的开端呢?

他继续向前走去,发觉一张熟悉的面孔从他的身旁掠过,一身看见一个矮小的衣冠楚楚的人也过脸来——一张又红、又亮、又圆的脸。

凯斯特?

对了,就是你。

从你离开疗养所以来还没有碰过头呢。

你记得我们演《戈

塔格兰姆伯斯》的时候多有趣呀!

我起誓,真很高兴见到你。

走,我请你吃饭。

这个人就是布列斯格里恒,南海岸疗养所娱乐界的阔东家和灵魂。

好吧!

凯斯特稍稍拉长声调慢吞吞答道。

两个人并排走着。

一个是褴褛得别致,另一个是衣冠楚楚,胖乎乎的一团。

请坐!

堂倌,来一只又好又大的虾,一盘色拉,另外——嗯——一小块牛排加炸得

脆酥酥的土豆片,一瓶我喜欢喝的白葡萄酒。

房间里摆着两张小桌子。

他们两个人占了一张,面对面坐下。

凯斯特突然滔滔不绝地大谈戏剧、音乐和艺术。

那矮小鄙俗的东道主把眼睛睁得滚圆,不时发出惊叹声,这些显然大大地鼓舞了凯斯特。

哎哟,凯斯特,格里恒突然叫起来,你有白头发啦!

这是突然有的吗?

不,是慢慢长出来的。

怎么回事呢?

有一句话已经滚到凯斯特的唇边:

你挨挨饿看。

可是他回答说:

我也不晓得。

我觉得你那绺白发好极了!

我常想拥有像你那样的天才,像从前一样过演员的生活一定美极了!

今晚我来看你的戏。

你在这里总得呆上个把星期吧!

美极了!

观众的笑声和掌声——凯斯特先生的演技真是尽善尽美了,他……

他……得了……的真传!

格里恒坐在那里,嘴唇微微张开,衔着雪茄烟,他那像小圆石般明亮的眼睛盯住桌布

外边,接近地板的什么东西。

格里恒的眼皮跳了几下,然后说道:

我说呀,老兄,你手头真的很一很紧吗?

我是说,如果我帮得上忙,你就直说吧。

咱们老朋友,你叉不是不知道,而且——叉一次,格里恒眼睛睁得滚圆,注视地板上的什么东西,凯斯特的眼光跟着扫了过去。

悬在地板上空的是——他那只破靴子。

因为他跷起腿坐着,这只靴子在离开地面六英寸光景的空中摆动着——破了——两道裂缝横在鞋头和鞋带之间。

对!

凯斯特自己明白,那是他靠扮演《傻瓜》一剧中贝蒂卡斯戴斯得来的一双靴子中的一只,那是在大战就要爆发时的事。

他的视线从那只破靴子移到格里恒身上,看到他头发梳得光光的,带着的神情。

凯斯特苦笑了一下说:

不,不要,谢谢。

格里恒的眼睛又——可是凯斯特已经将他那只脚放下。

格里恒付了账,站起来。

老兄,对不起,我两点半钟还有约会,见到你真太高兴了,再见!

再见,凯斯特说,谢谢你。

现在只剩下凯斯特一个人了。

现在他是单独和他的心灵、他的破靴子、他的未来的生活在一起了……

侍者轻轻地溜过来,好像就要收拾桌子。

这时两个年轻的女人走了进来,就在他和房门之间的那张桌子的旁边坐下。

他瞧见她们在看他,他的灵敏的耳朵听见她们在絮絮低语:

没问题一是在最后一幕。

你瞧瞧他那绺白头发!

噢!

对了,对了!

不就是那一绺白头发——不就是他!

凯斯特挺起腰板,微微一笑,端了一端他的眼镜。

她们居然已经认出剧中的杜密纳克医生就是他。

他挺挺身子站了起来,那两个年轻的女人抬头望望他。

凯斯特神态英俊,带着浅浅的笑容,从她们的身子旁掠过,尽可能不让她们看见他那只破靴子。

(选自《高尔斯华绥短篇小说集》,有删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.格里恒一见凯斯特,因为记起他们演《戈塔格兰姆伯斯》的时候有趣的情景,所

以就邀请他吃饭,表现了格里恒的热情好客。

B.凯斯特长出白头发,是因为他经常挨饿;

他穿着破皮靴,则是出于他演出的角色的

需要,这出现在身为演员的他身上并不奇怪。

C.因为凯斯特跷起腿坐着,那只破靴子在空中摆动着,所以坐在对面的格里恒比较容

易看到它,凯斯特看到这种情景后面露窘态。

D.两个年轻的女人走进餐馆后,很快就认出了凯斯特。

为了尽可能不让她们看见自己那只破靴子,凯斯特匆匆起身离开了餐馆。

E.小说善于运用对比的写法,既有凯斯特和格里恒脸庞、头发、衣着、身份等的对比,

也有凯斯特本人雅致的帽子和破靴子等的对比。

(2)凯斯特从一位著名演员陷入落魄潦倒境地,你认为原因有哪些?

(3)小说中的凯斯特是一个什么样的形象?

(4)小说题为一只破靴子,但也有人认为以一绺白头发为题好,你认为呢?

请结合

全文,谈谈你的看法。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)一(4)题。

中国出版第一人

当年的商务印书馆只是一个手工作坊式的印刷工场,由排字工人夏瑞芳创办。

张元济放弃了在南洋公学显赫的地位,到一个弄堂的小厂里,跟一个小业主合作,这样的身,时人多有猜测和不解。

直到半个世纪后,因为中风已卧床数年的张元济用颤抖的手写了一首诗告别商务同仁,从昌明教育平生愿,故向书林努力来的诗句中,人们读到了他平生的理想,也读到这样一个事实:

他是自觉地把商务印书馆与中国教育的现代性变革连接起来。

与那个时代的很多人一样,张元济把中国的希望寄托于开启民智,认为这是中国现代化的必由之路。

他感到,南洋公学的规模还很小,那些人才远远不够用,他的思想开始从培养一批英才,向对国民的普及教育。

他在写给盛宣怀的信里说,中国四万万人口,只有四十万人受过教育,受过教育的人也就是学过几句八股文,对于应该知道的知识几乎都没有学到。

在当今那么发展的世界上,这样下去我们的国家要亡。

张元济还认识到,开启民智要出版好的书,要以扶助教育为己任,因此他接受了夏

瑞芳的邀请。

张元济是翰林出身,学贯中西,他的地位和声望无疑使商务与知识界、政界和教育界之间有了一座桥梁。

张元济当了商务印书馆编译所的所长,他还聘请了一批扶助教育和文化建设的有识之士,如蔡元培、高梦旦、杜亚泉、夏曾佑等。

张元济制订了商务所有的出书计划,出什么书,怎样出书,从此成了他一生的事业。

影印古籍,他要选最好的版本;

推介西学,他要找最好的翻译者;

出版新书,他要用最好的设备、最好的纸张。

甚至对书的排版样式也要一再叮咛:

书的版框四周空白要宽展一些,否则紧眉头,令人一见烦恼。

还有许许多多的事务,包括书稿他亲自看,有些书他亲自编,面的他亲自出马,甚至买纸张,买印刷机,收古书,他都事必躬亲。

张元济走进商务的这一年,清政府颁布了倡导兴学的《学堂章程》,后来,科举也废除

了,这是中国前所未有的大变革。

成百上千的与传统私塾、书院不同的新式学堂在全国各地纷纷成立。

当时中国不是没有教科书,但是都编得不好,一类是教会的教科书,从西方引过来的,对中国的国情不适合;

另一类是读古书出身的老夫子编的,写得太艰深,也不符合教育学的规律。

张元济认为,教科书的影响关系到一代乃至几代中国人的知识结构、思维方式的改变,他决定自己来编一套国文教科书。

张元济编课本的方法很独特,不是一个人单打独斗,而是大家围坐在一起,就像今天开策划会一样,每个人都可以说出想法和主张,倘若是被大家公认为有价值的,则详细讨论。

讨论者从儿童启蒙的特点入手,由简入繁、循序渐进。

往往因为一个字,大家会争论得面红耳赤。

每一个点都要讨论到所有参与者都没有异议为止。

每完成一篇课文,大家再轮流阅读,或加润色,或竞改作,相互为之,毫无成见。

1904年,商务版《最新初等小学国文教科书》出版,被全国各地的学堂广泛采用。

商务印书馆的发行所挤满了争购的人。

教科书在晚清时候的发行总量占到了全国的4/5,最新国文教科书曾经翻印过30多次,印刷总量达到一亿册,成为那个时代教科书的范本。

其他出版机构争相效仿,再不能粗制滥造而牟利。

书肆风气,为之一变。

在张元济的擘划下,商务编写了从小学、中学到大学的全套教科书,组织翻译出版大

批外国学术和文学名著,其中严复翻译的西学名著和林纾翻译的欧美小说影响尤为广泛。

编辑出版中国第一部新式辞书《辞源》,开创了中国现代工具书出版的先河。

同时出版发行了《东方杂志》《小说月报》《教育杂志》等刊物。

当年知识分子走上文化救国道路的不在少数,唯有张元济选择了出版,他站到了幕后,在商务这个现代商业企业中书写了他的文化理想。

商务在张元济的手中实实在在地推动了中国文明的进步。

(有删改)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.张元济放弃在南洋公学显赫的地位,到商务印书馆这样一个手工作坊式的印刷工

场,跟夏瑞芳合作,是因为他觉得南洋公学的规模实在太小。

B.张元济对中国教育现状及其将导致国家衰亡表示忧虑,此外他还认识到开启民智

要出版好书,正基于此,他应邀进了商务印书馆。

C.张元济是翰林出身,学识渊博,他凭借着地位和声望成为商务印书馆与知识界、政

界和教育界之间的桥梁,赢得了时人和后人的赞许和敬仰。

D.伴随着晚清科举的废除和新式学堂的纷纷成立,《最新初等小学国文教科书》应时

而生并得到了社会的广泛认可,使其他出版机构无营利的空间。

E.本文记述了张元济从事出版的活动及其思想,反映了他对中国文化教育事业的杰

出贡献,刻画了他富有远见、坚毅、执着的出版家的形象。

(2)从文中看,为什么说张元济是中国出版第一人?

(3)商务版《最新初等小学国文教科书》出版,取得了巨大的成功,你认为成功的原因有哪

些?

(4)请结合全文,从两个方面谈谈张元济的经历给你的人生启示。

表达题

五、语言文字运用(20分)

13,下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.仁爱礁是南沙岛的一部分,中国对南沙岛及其附近海域据有无可争辩的主权,

中国公务船在有关海域进行正常巡航是无可厚非的。

B.为了确保节日期间电力正常供应,各家发电厂的职工宵衣旰食坚守在工作第一线。

他们放弃了休息,才使我们节日的生活质景有了保障。

C.日本右翼修改《和平宪法》的目的就是重整日本军备,彻底放开束缚日本的绳索,它

究竟能在发展军事力量方面走多远,我们拭目以待。

D.古语云:

千里之行,始于足下。

无论做什么事情都需要循序渐进,我们学习就要登高自卑,一步一步地上进,切忌好高骛远,急于求成。

14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.从三国到西晋这段时间,书籍形态比较丰富得多,形成简牍、缣帛和纸书三者并存

的局面。

纸真正取代简、帛大约在南北朝时期完成。

B.研究发现,购物收据和使用ATM时打印的单据都含有毒化学物质双酚A,人们即

使只是短暂接触收据,双酚A也能通过皮肤进入人体。

C.对于考生来说,现在的高考,考的不仅是知识和能力,也是对心理素质的极大考验,

因为高考对他们而言是决定命运的至关重要的大事。

D.天气炎热,在江河边乘凉确实是个避暑的好方法,但是纳凉不能越界,要时刻注

意自己和他人的生命财产安全。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

地坛是明清帝王祭祀皇地祗神的所在,____。

____,____,_____

_。

_

__—。

她不张扬已有过的繁华,任凭人们从记忆中洗去那些于今看来似乎多余的影像。

然而时过境迁,当年热闹场景而今云散烟消

以至荒芜冷落如同野地,忍受着被人遗忘后的孤独和寂寥

过去每年夏至便是她的沸腾之期

曾经的圣地却成了一座废弃的古园

她以静物的身份聆听了死神的宣示,又以思想者的姿态进入了无余之涅粲

或许可以说,地坛也经历了一番生死的轮回,而且最终大彻大悟

A.

16.下面是某班长在一次班会上的结束语,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。

为了让我们班有一个良好的学风、班风,我们坐在一起献计献策。

刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!

学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;

学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上。

我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我班的班风从此有一个彻底的改观!

这既是目前的当务之急,也是责无旁贷的。

(1)

改为

(2)

____;

(3)

改为___

_;

(4)

(5)

17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑

严密。

每处不超过18个字。

命运总是与人一同存在的。

,虽然有时它深不可测;

不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。

因为命运有一半在你手里,

只有另一半才在上帝的手里。

在你绝望的时候,

在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。

你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;

你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。

因此,人的一生的全部意义就在于:

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

一位从贫困山区走出来的作家想出了这样一个过年的办法:

开上新买的私家车,在后备箱里塞满装着铅笔的铅笔盒,还有一打一打的作业本,到贫困地区去一趟。

他要在沿途,把铅笔和本子发给路上遇到的穷苦的孩子们。

一个月后他回来了,谈起旅途中的所见所闻,感慨良多。

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