精编五年级英语上册素材知识点总结译林版三起Word格式.docx
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一座漂亮的房子
abeautifulhouse
又饿又渴
hungryandthirsty
一些汤_somesoup
太冷
toocold
太热
toohot
三只熊
threebears
太硬
toohard
在她前面
infrontofher
太软
toosoft
在我前面infrontofme
找到他们的表弟
findtheircousin
在西方国家
inWesterncountries
吃些蛋糕
havesomecakes
在玻璃杯里
intheglass
穿上你们的外套
putonyourcoats
在桌子上
onthetable
在中国
inChina
正合适，正好
justright
20
在树上（外来）inthetree
21
在房间里_intheroom
22
得了感冒Haveacold
23
一杯牛奶
aglassofmilk
24
在厨房里_inthekitchen
25
在课桌之间_betweenthedesks
26
在冰箱里，inthefridge
27
在盒子里
inthebox
三、句型（默写）
Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
Thissoupistoocold.这汤太冷了。
Whatabeautifulhouse!
多么漂亮的房子！
Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
Bobbycannot（can’t）
seeanycakesin
the
fridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）
Therebe
句型表示“
某处有某物”
（1）其中
thereis
用于单数名词或不可数名词，如：
Thereisapencilcaseintheschoolbag.
Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）Thereare
用于可数名词的复数，如：
Therearesomedesksintheclassroom.
（3）Therebe
句型的就近原则：
动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它
最近的物品选用
is
或
are.
如：
Therearesomepicturesandatelephone.
Thereisatelephoneandsomepictures.
句型的否定形式：
在
动词的后面加
not
（isnot可以缩写为
isn\\\'
t
，
arenot
可以缩写为
aren\\\'
）把
some
改成
any。
例：
Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）
Thereisn\\\'
tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）
Therearen\\\'
tanycrayonsonthedesk.
“
some”
和“
any”
都有“
一些”
的意思
.“
一般用于肯定句，“
用于否
定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用
.
1.Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句
）
2.Therearen\\\'
tanybirdsinthetree.（否定句
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
（疑问句
4.Wouldyoulikesometea?
（
表委婉请求
can
在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时，
通常在
后面加否定词
not,
后面加动词原形。
Bobbycannot（can
’
t）seeanycakesinthefridge.
感叹句的结构：
感叹句常用
how或
what
来引导
（1）
引导的感叹句
a.What+a/an+
形容词
+可数名词单数！
b.What+形容词
+可数名词复数！
Whatnicedresses!
c.What+
+不可数名词！
Whatdeliciousmilk!
（2）how引导的感叹句
How+形容词
/
副词！
Hownice!
Unit2Anewstudent
student
学生
show…Around
带…
参观
classroom
教室
second
第二
floor
楼层
computer
电脑
third
第三
first
第一，首先
swing
秋千
push
推
heavy
重的，沉的
stop
停下，停止
high
高的
great
很多的，极大的
一名新学生anewstudent
在我们学校
inourschool
我们的教室
ourclassroom
在一楼
onthefirstfloor
在教室里
intheclassroom
在二楼
onthesecondfloor
去看一看goandhavealook
在三楼
onthethirdfloor
两间电脑房Twocomputerrooms
带..
参观show...Around
一间音乐室
amusicroom
一间美术室
anartroom
乒乓球室
tabletennisroom
在操场上intheplayground
如此重soheavy
太高
toohigh
很有趣
greatfun
推我pushme
在美国
intheUS
去玩一玩goandplay
在英国IntheUK
再玩一~次
playagain
去电影院gotothecinema
在秋千上
ontheswing
吃一个冰淇淋
haveanicecream
喝一些美味的果汁
drinksomenicejuice
底层
thegroundfloor
28
又唱又跳singanddance
29
多少
howmany
30
回家
gohome
31
现在是晚饭时间了It\\\'
stimefordinner.
Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗？
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
在我们学校有多少间教室？
Ourclassroomisonthesecondfloor.
我们教室在二楼。
Arethereanycomputerrooms?
有一些电脑室吗？
Isthereamusicroom?
有电脑室吗？
Let’sgoandhavealook.
让我们去看看。
四、语法点（理解）
Howmany...（
可数名词复数
）arethere...?
用于询问某处有多少
...
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
的一般疑问句
是将
be动词提前到
的前面，表示“有
?
”
（1）Isthere...?
Yes
，thereis./No，
thereisn’t.
（2）Arethereany...?
Yes，
thereare./No，
therearen’t.
Arethereanybooks?
几个缩写
isn’t=isnotaren’t=arenotit’s=itis
they’re=theyare
序数词
one
firstfive---fifth
two---secondsix---sixth
three----third
four---fourth
在楼层前用介词
ononthefirst/second/thirdfloor
在一/二/
三楼...
Unit3Ouranimalfriends
One..Theother...
一个..
另一个..
Body
身体
no
没有
leg
腿
Or
也不，也没有
arm
手臂
wing
翅膀
foot
脚，足
rabbit
兔子
give
给
finger
手指
二、短语
我们的动物朋友
ouranimalfriends
两条鱼
twofish
一位动物朋友
ananimalfriend
两种鱼
twofishes
红/大眼睛red/bigeyes
庞大的身体
bigbodies
既没有腿也没有手臂
havenolegsorarms、
长/大/短尾巴long/big/shorttail
另一个…one…theother…
它的身体
itsbody
长/大耳朵long/bigears
大脚
bigfeet
夏日骄阳
summersun
黄绿相间
yellowandgreen
一张大嘴巴
abigmouth
四条腿
fourlegs
一对翅膀
twowings
喜欢雨
liketherain
晴朗的天气
sunnyweather
出来
comeout
拿着一把伞
carryanumbrella
橡皮鸭
rubeerduck
一个硬的身体
ahardbody
你的手指
ourfine
给我一个蛋糕
givemeacake
在农场
conthefarm
北极熊
polarbears、
白头雕（复数）baldeagles
一只大袋鼠
abigkangaroo
在澳大利亚
inAustralia
在加拿大
inCanada
三、句型
Ihavetwoanimalfriends.
我有两个动物朋友。
Oneisredandtheotherisblack.
一个是红的另一个是黑的。
Theyhavebigeyesandbigbodies.
它们有大眼睛和大身体。
Theyhavenolegsandarms.
它们没有腿和手臂。
Ithasfourlegsandashorttail.
他有四条腿和一条短尾巴。
Ithastwolegsandtwonicewings.
它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
Hehasadog.
他有一只狗。
Shehasabird.
她有一只鸟。
Itcantalkandfly.
它既会说话又会飞。
你有一个动物朋友吗？
是的，我有。
Doyouhaveananimalfriend?
Yes
它
有一条长尾巴吗？
是的，它有。
Doesithavealongtail?
他有一只鹦鹉嘛？
不，他没有。
Doeshehaveaparrot?
No
她有两条鱼吗？
不，她没有。
Doesshehavetwofish?
他们有动物朋友吗？
不，他们没有。
Dotheyhaveanimalfriends?
Thosearenotlegs.
那些不是腿。
Giveitacake.
给它一个蛋糕。
四、语法
语法
have/has
的用法
表示某人有某物。
主语是第一、第二人称单数和复数时用
have
如
I
，
you，
they，the
students…
主语
是第
三人
称单
数时
用
has，
he，she，it，Helen，
thebird，my
father…
肯定句：
…have/has…
WehaveaPElessononMondaymorning./It
hasalongtail.
否定句：
…don’t/doesn’t+have…
Theydon’thaveanimalfriends./Shedoesn’t
haveadog.
一般疑问句：
Do/Does…have…
Doyouhaveafootball?
Doeshehaveatoycar?
Unit4Hobbies
Hobby
业余爱好
begoodat
擅长于
with
与。
..
一起
also
也
read
读，阅读
story
故事
alotof
很多
playthepiano
弹钢琴
dance
跳舞
watchfilms
看电影
both
两个都
sing
唱歌
group
组
about
关于
idea
主意
ice
冰
hole
洞
Iookout！
当心！
注意！
wet
湿的，潮的
篮球打得好
playbasketballwell
踢足球
playfootball
又唱又跳
singanddance
擅长
和我弟弟
withmybrother
打乒兵球
playtabletennis
读故事
readstories
在公园里
inthepark
弹钢琴
playthepiano
很多，许多
alotof
（两者）都喜欢游泳
bothlikeswimming
穿黄色衣服
wearyellow
谈论
talkabout
溜冰很好
skateverywell
有一个主意
haveanidea
去溜冰
goskating
当心，小心
lookout
他们的爱好
theirhobbies
在冬天
inwinter
今天下午
thisafternoon
在冰上
ontheice
一个大洞
abighole
在冰里
intheice
又冷又湿
coldandwet
喜欢爬山_likeclimbing
我的朋友
myfriend
喜欢跳舞
likedancing
在我们小组
Inourgroup
Whatdoyoulikedoing?
你喜欢干什么？
Ilikeplayingbasketballandfootball.
我喜欢打篮球和踢足球。
IcanplaybasketballwellbutI’mnotgoodatfootball.
我篮球打得很好，但我不擅长足球。
Helikesplayingfootballtoo.
他也喜欢踢足球。
Shealsolikesplayingthepiano.
她也喜欢弹钢琴。
Theybothlikeswimming.
她们都喜欢游泳。
Whatdoeshelikedoing?
他喜欢干什么？
Helikesdrawing.
他喜欢画画。
Whatdoesshelikedoing?
她喜欢干什么？
Shelikesreadingstories.
她喜欢读故事。
Whatdotheylikedoing?
她们喜欢干什么？
Theylikewatchingfilms.
她们喜欢看电影。
SamandBillytalkingabouttheirhobbies.
山姆和比利谈论他们的爱好。
Let’sgoskatingthisafternoon.
咱们今天下午去滑冰。
Lookout!
小心！
Thereisaholeintheice.
冰里有一个洞。
13.Doyoulikewearingyellow?
你喜欢穿黄色的衣服？
14.Wealllikeclimbingverymuch.
我们都十分喜欢爬山。
询问别人喜欢干某事，
Whatdo/does…likedoing?
喜欢干某事
likedoingsthdoing
表示喜欢经常做一件事。
主语是第三人称单数
时注意
like
后面加
s.
不喜欢干某事
don’t/doesn’tlikedoingsth
动名词的变化规律：
一般情况下在动词后面加
ing.
going，
reading，
drawing，
playing…
以不发音的字母
e结尾的动词，去
e再加
dancing，
making…
以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，
先双写辅音字母再加
swimming
running，
getting，
putting…
Unit5whatdotheydo
Teacher
老师
teach
教
writer
作家
write
写
work
工作
at
升级会员 