七3班班主任工作计划Word下载.docx
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班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
（2）布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
首先，帮助小干部树立威信；
其次，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；
再次，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
最后，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、班级考核评比
1．加强常规检查评比
本学期认真完成《马桥中学班级考核细则》各项常规要求，并继续积极开展各项常规检查评比活动，每周总结本周班级各方面的表现。
我将切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班会课、晨讲等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
本学期，围绕“学习自主合作探究课堂改革”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，协助各科任教教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，将班级追求目标与各科学科质量挂钩，与各科均分、合格率、优秀率挂钩，班主任要组织协调好各个学习小组学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习意志、学习基础、学习效率、学习成绩均衡发展，激励小组合作的积极性、有效性，追求班级共同体的整体提升。
在每周小组检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀合作小组”与“单项先进合作小组”。
期末，进行“优秀班小组”、“优秀组长”、“优秀得分手”各个项目的班内小组评价。
（三）针对特殊学生，开展特殊教育
1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。
2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4．开展帮困助困活动。
学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
四、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题
五、活动安排：
第一周：
挑选班干部，制定班级奋斗目标、划分小组，引导学生制定组名、组规、组训、小组奋斗目标、小组分工，强化常规管理条例。
第二周：
主题班会：
自我介绍和入学感想。
庆祝教师节。
第三周：
安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼，布置教室，增添人文气息。
第四周：
主题班会：
迎国庆文娱联欢会。
第五周：
国庆假
第六周：
总结小组合作学习得失，调整小组合作机制，力求发挥小组合作高效性。
第七周：
特殊学生（特异体质、留守儿童、家庭困难）统计登记。
第八周：
期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：
复习迎考。
第十周：
期中考试。
第十一周：
期中班级各方面总结。
第十二周：
组织参加学校第三届拔河比赛。
第十三周：
特长展示（手工制作、绘画、书法等）。
第十四周：
组织学生参加社会实践活动（如打扫敬老院、参加感恩报告会等）。
第十五周：
班内小组开展辩论会。
第十六周：
优秀小组等评选。
第十七周：
期末复习动员。
第十八周：
期末考试。
第十九周：
做好学生评语及成绩入册等工作。
第二十周：
假前安全教育，假期自主学习实践作业。
2013-2014年度第二学期
班务工作计划
班级：
七（3）班
教师：
王进
颍上县六十铺镇马桥中学
2014年2月26日
2013-2014年度第二学期七年级班务工作计划
颍上县六十铺镇马桥中学王进
一、班级基本情况：
本班共有学生五十人，由于是普通班，班上男生很多，所以在班级管理上面的难度比较大。
学生的自觉性比较差，学习能力不强。
作业不能按时完成，上课不能专心听讲。
但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。
所以本学期的工作重点是加强对于学生的培养，在这中间需要花很大的精力。
有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，现在有大部分的学生懂得有纪律的约束，并能投入到学习当中了。
二、本学期目标：
1．培养良好的行为习惯和学习习惯。
2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施：
1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。
2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》
四、活动安排
（1）、充分利用班会时间结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
（2）、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
（3）上好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（4）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：
自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（5）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（6）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
如：
学校的各项活动向
班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
（7）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（8）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（9）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
七（3）班班务活动安排表
（2013-2014）学年第二学期
月份
活动内容
组织者
三月份
1、新学期养成教育，进行班级常规教育
2、三八妇女节，拟订为妈妈做件事。
3、召开班干部会议，拟订本学期工作目标。
班主任
班委
四月份
1、“学雷锋树新风”教育活动
2、跳绳比赛
3、植树活动
五月份
1、期中考试
2、主题班会：
“我爱集体”
3、朗读测试
4
、积极开展庆祝“六一”活动准备。
学校
六月份
1、迎“六一”手抄报比赛
2、进行卫生习惯的训练——班级三清规范。
3、主题班会：
“新道德,新风尚”演讲赛
4、古诗积累比赛
七月份
1、复习迎考。
2、进行期终考试。
3、总结。
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