做一个幸福教师演讲稿范文多篇推荐文档格式.docx
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孩子们参加比赛，赢得奖品等等;
一切离不开老师的教育、帮助。
看到他的努力没有白费，感受到学生们对他的爱、尊重、感激和祝福，老师的心中会充满发自内心的满足。
这就是当老师的快乐。
孩子的内心生活给我们带来了满足和不满，欢乐和痛苦，悲伤和快乐，怀疑和惊讶，宽慰和愤怒。
在婴儿世界广阔的情感世界里，有快乐和不快乐，有快乐和悲伤的曲调。
善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精力充沛、快乐、成功的重要条件。
如果你认为孩子是让你难过的人，你也会难过。
如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。
当你真正走进你的孩子的内心，倾听他们的声音，与他们心与心沟通，你会意识到孩子身上有智慧和力量。
如果我们和孩子们一起下跪，一起唱歌跳舞，一起成长，你会发现幸福就在你身边。
你给孩子一份爱，孩子会回报给你的是最真诚、最纯洁、最美丽、最无私的爱!
这是幼儿园老师终于有了快乐的归属感!
做幸福教师演讲稿篇二
幸福是教育追求的终极价值。
只有幸福的教师，才能有幸福的教育;
只有幸福的教育，才能有幸福的学生。
我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园!
我们中的多数人将一辈子做老师。
所以，不能不问，不能不想：
“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗?
职业生活能给予我人生的幸福吗?
”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?
在我看来，幸福不是手段，不是工具;
幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。
因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;
没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;
没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”（叶澜语）。
所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。
做一个幸福的教师，让我们--编织一张洒满阳光的人际网。
不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。
一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。
因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。
做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。
做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。
建议你交一批真朋友。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。
真正的朋友，因有着相同的志向而更能理解你;
真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。
我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。
导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。
与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。
研究是幸福之源。
我们的研究就在教育过程中，是为了教育而进行的。
因此，这条道路应该是教、学、做、写、思合一：
教书育人是根本，通过读书学习改进教育，随时随地总结经验、汲取教训，让你的大脑不停地思考与创造--这就是一个出色教师要做的。
如果你以为这样教书只会更忙，那你就错了。
所有的研究，只要有梦想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力量。
你会彻底告别与真教育相违背的言行，减少无效或者低效的劳动。
如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：
用知识来修炼智慧，用理念来指挥行动。
因此，只要愿意，谁都可以跟创造同行，与欢乐牵手。
即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥个性，营造幸福的教育人生了。
以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：
“潜心育人，校校可成净土;
忘我科研，时时能在天堂。
”事实上，教育中任何一件小事，比如与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。
做幸福教师演讲稿篇三
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
说真的，今天我很高兴，很高兴能有这样的机会和大家一起交流，不过还是得请大家原谅，我不知道用什么华丽的词语讴歌教师，也不能像演讲家一样，用抑扬顿挫的语气赞美教师。
在这里，含有我只想用最平静的方式来说说我们的职业，也讲一讲从师几年来，我个人的一些感受。
其实我从小就有两个理想：
一个是当一名军人，还有就是做一名教师。
说真的这种想法很单纯也很简单。
军人：
有飒爽的英姿，能扛枪卫国，我很崇拜;
而教师却是太阳底下最神圣的职业，人类灵魂的工程师，我也很向往。
说真的曾经有过一次机会，去当一名女兵，但是后来因为母亲而放弃了。
而教师，或许是源于家庭的影响吧。
我的母亲是一名人民教师。
工作踏实且敬业，在她的工作生涯里，她收获了桃李满园和作为一名教师应得的尊重。
所以我最终女承母志。
在我求学的过程中，我遇到过很多不同的老师：
有和蔼可亲的、有幽默风趣的，也有博学多才的。
可以说所有的这些老师，都曾用他们的渊博知识、崇高的品格、感动着，影响着我，让我在一次又一次的人生抉择中坚定不移的选择教师这个行业。
人生的第一次站在那方仰慕已久的讲台上时候，我非常紧张。
我都不知道在学生的眼中我算不算一名的老师。
因为我才比他们大几岁啊。
后来我的这种忐忑不安的心情，被校长看了出来，他友好地邀请我和他一起在校园里散散步，走在校园的主道上，迎面走来的学生微笑着向我们问好，而篮球场上的小伙子更是热情地朝我们挥手致意。
老校长很开心地说：
“感觉很好吧。
有这些如此可爱的学生，所以您不觉得，作为老师你应该感到是很快乐的事情!
我在教育战线工作很多年了，曾今也像你一样是年轻的教师、当过校长、也做过教育局局长，可是我退休后仍旧回到了学校，回到了学生当中。
你刚刚毕业或许还不能体会我现在的心情。
其实一个老师就好比一个农民，而学生则是你播种的庄稼。
你每天在这块土地上辛勤耕耘，自然就会对它们有着深厚的感情，你会不辞劳苦的施肥、浇水、拔草、除虫。
就想着让它们茁壮成长，盼望着有个好收成。
它们就是你年复一年的希望啊!
为了让学生学有所成。
我们在课堂上就要和学生互相学习，提高自己，和他们一同努力。
在课后要不断地学习新的知识，充实自己，和学生一起成长。
你看，你是学音乐的，很多孩子都喜欢上音乐课，你可以把他们看成是你的朋友，轻松自然的和他们相处，交流。
虽然你不像老教师那么经验丰富，有威望，但是你年轻啊，这个是优势，我相信学生们会喜欢一个充满活力的，像大姐姐一样的音乐老师。
所以你不要害怕，把你所知道的和学生想知道的大声地告诉他们，相信你的课堂会多姿多彩的。
”
做幸福教师演讲稿篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《常怀感恩之情》。
九月阳光，带着信念，带着执着，带着热忱，再次来到青春朝气的校园，这是感动的季节，老师的容颜永远忘却不掉，永远挥之不去。
在学生心中留下深深的印记。
是感动，是温暖，是无微不至的呵护!
在这洋溢浓郁的气氛里，，我们怀着感恩的心向你们致敬!
一支粉笔写下您辉煌的人生
一根教鞭指引我们走出了迷茫
一块黑板记录了您无悔的追求
一张讲台使我们驰聘知识的海洋
曾几何时，炎热高阳下，你匆匆前往的身影;
凛冽寒风中，你瑟瑟发抖的双臂，成为我们记忆里永远的痛......
记得那一次，是老师的儿子动手术，得到消息时，老师正在为我们上课，开始我们并不知情，只知道老师接了个突如其来的电话，接到后，老师的脸顿时黯然失色，眼睛也变得空洞，她悄悄地转过身子，背对着我们独个儿抹眼泪。
意识告诉我们一定是发生了什么严重的事。
一个个目不转睛地瞅着她。
而她却努力的掩饰着，不让我们察觉。
但那按捺不住的泪珠分明在向昭示：
“她家里出了很严重的事!
”看到这样的景象，我本能的想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。
我想我可以读懂，从她那双眼睛里，我读到了他的痛苦和犹豫，她在犹豫什么?
她在痛苦什么?
离下课还有二十分钟......十分钟......五分钟......对我们来说时间飞一般的逝去了，现在想来那短短的二十分钟对老师来说应该似如两个月，甚至两年般长吧。
是啊，正如你们所想，老师是给我们上完课才匆忙离开的。
不知道她是如何跑出去的，更不知道她当时的心情怎样?
是否焦急而流泪，是否恐慌而哭泣?
当同学们得知事情的原委后，无不为老师担心，替她儿子揪心，还有人议论说想去看看老师和她的儿子。
你们知道吗?
学校本来是批了两个星期的假给老师的，出人意料的是，才去了几天又回到了学校来给我们上课了，她还与其他老师商量，将请假期间的课程调整到后边来。
辛苦的她，劳累的她，本来脸色就很苍白，眼里布满可怕的血丝，现在还要来补那么多的课，老师......您背负着多少辛酸，多少痛与苦的折磨!
您的脸色越发苍白了，血丝布满了整双眼睛，声音也更加嘶哑，看着老师每天这么艰辛，我们怎能不感到揪心呢?
作为一个伟大的人民教师的学生，怎能不感到自豪呢?
这就是我们的老师----X老师啊!
看着她在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的英文，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤，只知道这是她对社会教育事业无私的奉献。
听着她在讲台上所讲的每一句话语，都深深牵动着我们的心弦!
那是一种什么样的声音?
是大自然清脆的鸟叫声?
是古典乐器发出来的和谐的旋律声?
不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，让我们刻骨铭心!
那种声音不是普通的，而是一种知识的信号声，一听到这种声音就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
做幸福教师演讲稿篇五
崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”......人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;
“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”......人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;
“学为人师、行为世范”......人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。
从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。
在我们国家，有许许多多的老教师，他们为教育事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽
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