七年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活测试题鲁教版含答案和解释Word文件下载.docx

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③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护

A、①②③B、①②④、②③④D、①②③④

【答案】B

【考点】走进中学

【解析】七年级是人生成长道路的一个新起点，新的环境、新的同学、新的集体、给我们新的憧憬；

进入新班集体，需要我们班里同学共同维护。

①②④符合题目要求。

③说法错误。

3对每一同学说，学习是一个苦乐交织的过程。

说学习中有苦，是因为

A、学习中不可能有快乐

B、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

、科学是高不可攀的峰

D、初中生没有学习的能力

【考点】爱上学习

【解析】学习的过程是一个苦乐交织的过程，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；

只有这样才能勇攀科学的高峰。

D项说法显然错误。

4小琛说：

“当遇到一个又一个困难时，会感到学习太苦了；

当经过努力，解决问题时，会获得一种成功的快乐。

”这说明

A、学习是无法放弃的B、学习是苦不堪言的

、学习是十分快乐的D、学习是苦乐交织的

【答案】D

【考点】学习

【解析】根据题目要求，材料中表达了学习道路中不是一帆风顺的，当在学习上遇到困难和挫折的时候，通过自身的努力解决问题，会感到非常快乐。

所以说学习时苦乐交织的。

故选D项。

在学习思想品德这一科目的过程中，李喜欢通过大声朗读掌握知识；

王军则喜欢默读掌握知识；

而邓华则喜欢一边读一边写的方式掌握知识……这表明了

①学习思想品德的方法有许多种②我们的学习方式各有特色③有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差④同学之间没有完全相同的学习方法

A、①③B、②④、①②D、③④

【答案】

【考点】学会学习

【解析】学习方法多种多样，没有好与差的区别，适合自己的学习方法才是最好的学习方法。

故①②符合题目要求，故选项。

6进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，正确的做法

①调整学习动机②学会放弃③借鉴他人经验④改进学习方法

A、①②③B、①②④、①③④D、②③④

【考点】学习方法

【解析】面对新的学习环境，我们应该借鉴他人学习的经验、改进自己的学习方法、调整学习动机。

②学习放弃，是一种错误的做法。

7在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为对他评价不太客观的是

A、我心目中的我：

自尊自信，充满阳光

B、父母心目中的我：

出类拔萃，十全十美

、同学心目中的我：

诚实守信，热情开朗

D、老师心目中的我：

尊敬师长，自立自强

【考点】正确认识自己

【解析】正确认识自己，就要全面、发展的眼光看待自己。

既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点和不足。

B项没有看到自己的不足，所以评价不太客观。

8“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是

A、我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己

B、多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处

、怨天尤人，悲观厌世

D、努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己

【解析】“金无足赤，人无完人”就是指世界上没有十全十美人，人既有缺点和优点，我们要勇敢地接受自己的缺陷或不足，做到悦纳自己；

努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己。

因此，ABD三项是正确的。

项是消极的做法，不能正确认识自己。

9“疯狂英语”的创始人李阳曾说：

要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“esIan”。

他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的

A、自我否定B、经常给予自己积极的暗示

、从小事做起D、想像一个优秀的“自我”

【考点】追求自我新形象

【解析】根据题目材料所示，李阳每天都要对自己说“esIan”，属于积极的自我暗示。

因此B项符合题目要求。

10对于他人的评价，我们正确的做法是

①既不盲从，也不能忽视②让别人去说吧，我走自己的路③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静分析

A、①②B、②③、①④D、②④

【考点】认识自我的途径

【解析】对于他人的评价，我们正确的做法是重视他人的态度和评价，冷静分析；

既不能盲从，也不能忽视他人的评价。

②说法错误，如果他人的评价是正确的，我们就要根据别人的评价改正自己的不足。

③说法错误，他人的评价并不一定是正确的，要结合自己的实际情况认识自己，避免盲目听从他人的意见。

故选项。

二．判断题

11作为中学生，我们应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。

【答案】正确

【解析】随着年龄的增长和知识的增长，我们应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。

12学习方法要因人而异，因学科而异。

【解析】根据所学知识，可知：

学习方法因人而异，我们要根据自己的实际情况调整自己的学习方法，学科特点不同，学习方法也不相同。

所以此题正确。

13在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，所以在评价自己时，可以采用场景变化的方法，寻找“立体的我”

【考点】认识自己

【解析】在认识自己的时候要掌握科学的方法，题目中自我认识的方法使自我认识正确的方法。

14青少年要努力追求内在美，提高自己的化素养和品德修养，没有必要花时间关注自己的外在的仪表。

【答案】错误

【解析】中观点错误，一个人的内在美和外在美是和谐统一的。

1乐于欣赏他人的优点，善于发现自己的长处，积极展现自身的才智与风采，我们的生活才会更加精彩。

【解析】积极发现自己和他人的优点和长处，才能展现自己的风采，使自己的生活到处充满生机与活力。

三．材料分析题

16阅读下面材料，回答问题

初中的学习有了一些新特点，小学成绩就不太理想的小刚这下觉得更吃力了，他每天都学到很晚，可是成绩还是很不理想，他真不知道如何是好了。

和班上成绩最好的小剑聊过之后，小刚知道了小剑喜欢早上起得很早看书学习，晚上很早就睡了，而且小剑喜欢独自学习。

于是小刚也像小剑那样去学习，可是，他发现早上自己很难早起，勉强起床后精神也不能集中，而独自学习让小刚很容易犯困。

一段时间后，小刚的成绩更加落后了。

请你分析小刚的学习方式是否正确，并提出你的建议。

【参考答案】

小刚还不太会学习。

（1）转变学习方式。

（2）选择适当的学习方式，找到适合自己的学习方法。

（3）养成良好的学习习惯。

【考点】爱上学习、怎样学会学习

【解析】根据材料可知：

小刚还不太会学习。

要转变自己的学习方式，学会自主、合作、探究式学习。

选择适当的学习方式，学习方法因人而异，最适合自己的学习方法才是最有效的学习方法，要从自己的实际出发，找到适合自己的学习方法。

养成良好的学习习惯，树立终身学习的观念。

17我的学习我做主，分析说明：

材料一：

小军说：

“我学习很刻苦，晚上经常学习到深夜，但是我的学习成绩却没有提高，这是为什么呢？

”

材料二：

小磊说：

“小聪在我们班学习最好，我就模仿他的学习方法，结果一段时间下，学习成绩没有提高，反而下降了。

（1）了解了小军和小磊的情况，你觉得他们成绩上不去的原因分别是什么？

（2）为了使他们提高学习成绩，你有哪些好的建议？

（1）小军和小磊成绩不佳都是因为学习方法不对。

小军没有制定好自己的学习计划，也没有合理安排学习时间；

小磊盲目模仿他人的学习方法，没有找到合适自己的学习方法。

（2）学会自主学习，提高学习效率；

科学安排时间，结合教师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

【解析】掌握正确的学习方法，制定学习计划，学会自主学习。

18某校积极探索学生自我评价与同学评价相结合的评价方式，以下是关于七（3）班婷婷同学的评价：

自我评价：

我是一个性格开朗的女孩，成绩优秀，爱好广泛。

我很喜欢养小动物、旅游等。

进入中学以后，通过努力我的成绩有了明显的进步，我非常反对考试作弊。

我的优点是为人热情、正直、虚心、喜欢帮助别人。

同学对婷婷的评价：

婷婷是一个为人正直、比较随和的人。

她待人很热情，有什么事她都会热心地帮忙。

有时她却很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。

她的成绩很好，但偶尔对学习不好的同学流露出不屑的神色。

阅读上述信息，完成下列问题：

（1）综合以上评价，你觉得婷婷有哪些优点？

有哪些不足？

（2）对照同学对婷婷的评价，你发现婷婷的自我评价存在什么问题？

（3）婷婷应该如何面对他人的评价?

（1）优点：

热情、正直、乐于助人、成绩优秀、诚信等。

缺点：

倔强；

对他人不太注意平等和尊重。

（2）婷婷对自己的评价不够全面，只看到了自己的优点，没看到自己的缺点。

（3）首先，要认真反思自己，看一看别人对自己的评价是否正确；

其次，对于别人的正确意见，特别是批评意见要虚心接受，及时改正自己的缺点；

别人对自己的评价不实之处，则作为对自己的勉励。

【解析】根据上述材料可知，婷婷的优点为热情、正直、乐于助人、成绩优秀、诚信等；

缺点为倔强；

婷婷对自己的评价不够全面，只看到了自己的优点，没看到自己的缺点。

婷婷应该正确面对他人的评价；

首先，要认真反思自己，看一看别人对自己的评价是否正确；